A. | 人工誘變育種改變基因結(jié)構(gòu),能夠明顯縮短育種年限 | |
B. | 用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種 | |
C. | 三倍體西瓜不能形成正常的配子,是因為秋水仙素抑制紡錘體的形成 | |
D. | 染色體結(jié)構(gòu)變異,大多數(shù)對生物體不利,但在育種上仍有一定的價值 |
分析 四種育種方法:
雜交育種 | 誘變育種 | 單倍體育種 | 多倍體育種 | |
方法 | 雜交→自交→選優(yōu) | 輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 | 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍 | 秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
原理 | 基因重組 | 基因突變 | 染色體變異(染色體組先成倍減少,再加倍,得到純種) | 染色體變異(染色體組成倍增加) |
舉例 | 高桿抗病與矮桿抗病小麥雜交產(chǎn)生矮桿抗病品種 | 高產(chǎn)量青霉素菌株的育成 | 三倍體西瓜、八倍體小黑麥 | 抗病植株的育成 |
解答 解:A、人工誘變育種利用的原理為基因突變,基因突變能夠改變基因結(jié)構(gòu),但由于基因突變的不定向性,育種年限不一定短,A錯誤;
B、可用誘變育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種,B錯誤;
C、三倍體西瓜不能形成正常的配子,這是由于減數(shù)分裂時聯(lián)會紊亂,C錯誤;
D、大多數(shù)染色體結(jié)構(gòu)變異對生物不利,但也會出現(xiàn)少數(shù)優(yōu)良性狀,在育種上仍有一定的價值,D正確.
故選:D.
點評 本題考查生物變異及育種,要求考生識記生物變異的種類,掌握生物變異在育種中的應(yīng)用,同時能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源:2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的說法正確的是 ( )
A.藍(lán)細(xì)菌(藍(lán)藻)與酵母菌的相同之處是都有擬核
B.藍(lán)藻細(xì)胞有細(xì)胞壁、染色質(zhì),無細(xì)胞全能性,能進(jìn)行光合作用
C.硝化細(xì)菌雖然不能進(jìn)行光合作用,但是是自養(yǎng)生物
D.用顯微鏡可觀察到大腸桿菌有核仁
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA和RNA | B. | DNA和蛋白質(zhì) | C. | RNA和蛋白質(zhì) | D. | RNA和酶 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素基因控制合成前胰島素原時,需要消耗脫氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸等物質(zhì) | |
B. | 前胰島素原生成胰島素的過程發(fā)生在核糖體上,不需要生物膜系統(tǒng)的參與 | |
C. | 前胰島素原、胰島素原和胰島素三種物質(zhì)中,降血糖作用效果最顯著的是胰島素 | |
D. | 信號肽酶發(fā)揮作用時,不會有肽鍵的斷裂和水的消耗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化導(dǎo)致基因選擇性表達(dá),細(xì)胞種類增多 | |
B. | 成熟生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除,不受基因的調(diào)控 | |
C. | 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖 | |
D. | 細(xì)胞衰老過程中,膜的通透性改變,溶酶體中的水解酶代謝活動加強(qiáng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲與乙結(jié)構(gòu)分別表示下丘腦和垂體 | |
B. | a與b分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素 | |
C. | 乙結(jié)構(gòu)的活動只受甲結(jié)構(gòu)釋放的激素的調(diào)節(jié) | |
D. | 血液中的甲狀腺激素含量的調(diào)節(jié)屬于反饋調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 乙側(cè)H+的來源不僅僅只有水的光解 | |
B. | 暗反應(yīng)有關(guān)酶存在于甲側(cè) | |
C. | 圖中存在的葉綠體色素有P680和P700 | |
D. | 光反應(yīng)時消耗了水分子,但沒有生成水分子 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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