16．細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)的主要成分是（　　）
A．DNA和RNAB．DNA和蛋白質(zhì)C．RNA和蛋白質(zhì)D．RNA和酶

分析 細(xì)胞核包括核膜、染色質(zhì)、核仁，是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心．染色質(zhì)的化學(xué)組成是DNA和蛋白質(zhì)．染色質(zhì)和染色體是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)．

解答 解：在細(xì)胞核中，易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)．染色質(zhì)的化學(xué)組成主要是DNA和蛋白質(zhì)．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞核的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016貴州省遵義市高二下半期考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，錯(cuò)誤的是 （ ）

A．不是所有細(xì)胞器都含有磷脂，但所有細(xì)胞器均含有蛋白質(zhì)

B．核糖體是所有細(xì)胞生物所共有的細(xì)胞器，間接體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的重要作用

C．真核細(xì)胞中分泌蛋白的合成和分泌需要的細(xì)胞器只有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體

D．蛋白質(zhì)可以行使催化、調(diào)節(jié)、免疫、運(yùn)輸?shù)裙δ?/p>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．如圖表示三個(gè)通過(guò)突觸連接的神經(jīng)元，在箭頭處施加一強(qiáng)刺激，則關(guān)于神經(jīng)興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，正確的是（　�。�
A．三個(gè)神經(jīng)元都要產(chǎn)生興奮
B．在b、c、d之間的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)都是雙向的
C．神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向是c→b→a
D．神經(jīng)沖動(dòng)由c傳向d需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖為核酸分子的某個(gè)片段．請(qǐng)根圖回答下面的問(wèn)題．
（1）圖中的1表示磷酸，3表示含氮堿基，
（2）若此圖為一段RNA，2表示核糖，其基本組成單位是核糖核苷酸．
（3）DNA主要分布在細(xì)胞核中，檢驗(yàn)可用甲基綠試劑；
（4）在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中，鹽酸的作用是：鹽酸能夠改變細(xì)胞膜的通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞，同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離，有利于DNA與染色劑結(jié)合．．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．根據(jù)“檢測(cè)生物組織中的糖類(lèi)、脂肪和蛋白質(zhì)”實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）鑒定成熟蘋(píng)果果肉中存在還原糖所用的試劑是斐林試劑，該試劑與細(xì)胞內(nèi)還原糖發(fā)生作用，形成磚紅色色沉淀，因此，可用該試劑檢驗(yàn)糖尿病病人尿液中葡萄糖的存在．
（2）鑒定花生子葉中存在脂肪的實(shí)驗(yàn)中，能將脂肪染成紅色的染液是蘇丹IV染液，用其染色時(shí)，要用洗去浮色．
（3）鑒定黃豆組織中存在蛋白質(zhì)時(shí)，向組織樣液中加入雙縮脲試劑的正確方法是先加A液1mL，搖勻，再加B液4滴，搖勻．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）與細(xì)胞壁形成有關(guān)的細(xì)胞器是[①]高爾基體．
（2）7中被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是[c]染色質(zhì)，細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由[②]線粒體供給．
（3）細(xì)胞的識(shí)別與⑥中的[a]糖蛋白有關(guān)．⑥的基本骨架為[c]磷脂雙分子層．
（4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是⑤（填標(biāo)號(hào)）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．細(xì)胞膜的功能特性和結(jié)構(gòu)特性分別是（　�。�
A．流動(dòng)性、流動(dòng)性B．選擇透過(guò)性、選擇透過(guò)性
C．流動(dòng)性、選擇透過(guò)性D．選擇透過(guò)性、流動(dòng)性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)生物變異與育種的敘述，正確的是（　�。�
A．人工誘變育種改變基因結(jié)構(gòu)，能夠明顯縮短育種年限
B．用單倍體育種法改良缺乏某種抗病性的水稻品種
C．三倍體西瓜不能形成正常的配子，是因?yàn)榍锼伤匾种萍忓N體的形成
D．染色體結(jié)構(gòu)變異，大多數(shù)對(duì)生物體不利，但在育種上仍有一定的價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于酶的敘述，正確的是（　�。�
A．在酶促反應(yīng)中，酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性
B．與無(wú)機(jī)催化劑相比，酶為化學(xué)反應(yīng)提供的活化能更多，使之具有高效性
C．高溫、低溫、過(guò)酸和過(guò)堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)受到破壞而永久失活
D．酶在催化過(guò)程中要消耗自身

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