為了探究甲狀腺素(TH)對(duì)垂體細(xì)胞促甲狀腺素(TSH)分泌的影響,某興趣小組 設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)步驟:
 步驟 處理
 ① 取兩只大白鼠,分別標(biāo)記為甲、乙.
 給甲注射適量的濃度適宜的甲狀腺素溶液;給乙注射生理鹽水
 ③ 將甲和乙培養(yǎng)一段時(shí)間
 ④ 分別抽取甲乙的血液,檢測(cè)單位體積血漿中TSH的含量
(1)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)步驟①、②、③中不合理之處.
步驟①
 

步驟②
 

步驟③
 

(2)如果經(jīng)改進(jìn)后,探究實(shí)驗(yàn)的方法步驟正確,并且最終得出實(shí)驗(yàn)組大白鼠血液中TSH 含量較低的結(jié)果,那么能否由此得出“TH作用于垂體細(xì)胞,抑制其分泌TSH”的結(jié)論?并說明理由
 
考點(diǎn):動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)
專題:
分析:依據(jù)題表分析:甲乙兩組分別為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,這兩組除自變量外其余條件應(yīng)該相同;實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)遵循等量原則;兩組的處理應(yīng)該一致;因?yàn)門H對(duì)下丘腦和垂體都有反饋調(diào)節(jié),所以還需排除下丘腦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
解答: 解:(1)步驟①甲乙兩組分別為對(duì)照組和實(shí)驗(yàn)組,這兩組除自變量外其余條件應(yīng)該相同,依據(jù)題表該錯(cuò)誤為未明確大白鼠的性別、年齡、健康狀況等,且數(shù)量太少;
步驟②實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)遵循等量原則,給甲注射適量的濃度適宜的甲狀腺素溶液,那么給乙也要注射等量的生理鹽水;
步驟③實(shí)驗(yàn)過程中兩組的處理應(yīng)該一致,故該處應(yīng)為將甲和乙分別在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同的時(shí)間.
(2)因?yàn)門H對(duì)下丘腦和垂體都有反饋調(diào)節(jié),所以題干中的實(shí)驗(yàn)不能得出“TH作用于垂體細(xì)胞,抑制其分泌TSH”,要想得出正確結(jié)論,還需要設(shè)法排除下丘腦對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.
故答案為:(1)步驟①未明確大白鼠的性別、年齡、健康狀況等,且數(shù)量太少
步驟②給乙注射等量的生理鹽水
步驟③分別在相同且適宜的條件下培養(yǎng)相同的時(shí)間
(2)不能.因?yàn)楸緦?shí)驗(yàn)不能說明TH是否直接對(duì)垂體細(xì)胞發(fā)揮作用
點(diǎn)評(píng):本題重在考查生物實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循對(duì)照原則、等量原則、單一變量等基本原則.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對(duì)象,由視野Ⅰ到視野Ⅱ時(shí),操作過程的正確順序是( 。
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋   ②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋   ③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器       ⑤移動(dòng)玻片.
A、①②③④B、③①②
C、④⑤①②D、⑤④③②

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在芒果果肉細(xì)胞所含的核酸中,含有堿基A、T、C、G的核苷酸共有( 。
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A、細(xì)胞膜被破壞
B、淀粉酶合成減少
C、呼吸作用減弱
D、核糖體結(jié)構(gòu)改變

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如圖是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)物質(zhì)D的基本元素組成是
 
;小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì)E是指
 

(2)物質(zhì)C的結(jié)構(gòu)通式是
 
,它們相互結(jié)合的方式叫做
 
,形成的化學(xué)鍵(結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式)可表示為
 
.已知G含有由504個(gè)C組成的四條鏈,則C相互結(jié)合過程中分子量減少了
 
;常用
 
試劑鑒定G.
(3)人體中,單體D的種類有
 
種;H主要分布在細(xì)胞核中,用
 
染色劑將口腔上皮細(xì)胞染色,可觀察到顯微鏡下的細(xì)胞核呈
 
色.
(4)相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是
 
;導(dǎo)致地球上生物多種多樣的直接原因是
 
結(jié)構(gòu)的多樣性;細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由圖中的
 
構(gòu)成.(填字母代號(hào))

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動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異主要體現(xiàn)在分裂期的( 。
A、前期和末期
B、中期和后期
C、后期和末期
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在處理污水時(shí),人們?cè)O(shè)計(jì)出一種膜結(jié)構(gòu),它可以將有毒的重金屬離子阻擋在膜的一側(cè),用這種膜對(duì)水進(jìn)行過濾,可以降低有毒重金屬離子對(duì)水的污染.這是模擬生物膜的( 。
A、將物質(zhì)阻隔在膜外的功能
B、流動(dòng)功能
C、自由擴(kuò)散功能
D、選擇透過性功能

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把燕麥幼苗放在左側(cè)照光的條件下培養(yǎng),幼苗將( 。
A、直立生長(zhǎng)
B、停止生長(zhǎng)
C、向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D、向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)

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A、CD4與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色
B、HIV通過攻擊紅細(xì)胞可使人的免疫功能全部喪失
C、紅細(xì)胞可作為“陷阱細(xì)胞”與其結(jié)構(gòu)有關(guān)
D、紅細(xì)胞的自然更新、被HIV感染的細(xì)胞的清除,不能通過細(xì)胞凋亡來完成

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