下列關(guān)于細胞增殖與分化的敘述，錯誤的是

A.能增殖的細胞不一定能分化

B.正常情況下，細胞增殖和分化過程都會導致一些基因丟失

C.細胞增殖和分化過程中都有基因的表達

D．花藥離體培養(yǎng)過程中既有細胞增殖也有細胞分化

 

B

【解析】

試題分析：能增殖的細胞如精原細胞不一定能分化，A錯誤。正常情況下，細胞增殖和分化過程都不會丟失基因，B錯誤。細胞增殖和分化過程中都需要合成蛋白質(zhì)，所以都會發(fā)生基因的表達，C正確。花藥離體培養(yǎng)包括脫分化和再分化兩個過程，脫分化中存在細胞增殖，再分化中既有細胞增殖也有細胞分化，D正確。

考點：本題考查細胞增殖與分化的相關(guān)知識，意在考查考生理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015屆河南省鄭州市高三上學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

無尾貓是一種觀賞貓。貓的無尾和有尾是一對相對性狀，按基因的分離定律遺傳。為了選育純種的的無尾貓，讓無尾貓自交多代，但發(fā)現(xiàn)每一代中總會出現(xiàn)約1/3的有尾貓，其余均為無尾貓。由此推斷正確的是

A.貓的有尾性狀是由顯性基因控制的

B.自交后代出現(xiàn)有尾貓是基因突變所致

C.自交后代無尾貓中既有雜合子又有純合子

D.無尾貓與有尾貓雜交后代中無尾貓喲占1/2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）據(jù)研究，并非任意兩株R型菌與S型菌之間的接觸都可發(fā)生轉(zhuǎn)化。凡能發(fā)生轉(zhuǎn)化的，其R型菌必須處于感受態(tài)。所謂感受態(tài)是指受體菌最易接受外源DNA片段，并能實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的一種生理狀態(tài)。處于感受態(tài)細菌的細胞內(nèi)發(fā)生一系列的變化：首先分泌感受態(tài)因子，該因子與細胞表面受體相互作用，誘導產(chǎn)生一些感受態(tài)特異蛋白，其中包括膜相關(guān)DNA結(jié)合蛋白、細胞壁自溶素和幾種核酸酶。其轉(zhuǎn)化過程圖示如下：請回答下列問題：

(1)步驟____是將S型菌加熱殺死的過程。

(2)S型菌的DNA雙鏈片段與A細胞膜表面的相關(guān)DNA結(jié)合蛋白結(jié)合，其中一條鏈在________酶的作用下水解，另一條鏈與感受態(tài)特異蛋白結(jié)合進入R型菌細胞內(nèi)。

(3)完成步驟④需要_______酶和_______酶，實現(xiàn)了______________。

(4)C細胞經(jīng)DNA復制和細胞分裂后，產(chǎn)生大量的_____型菌導致小鼠患敗血癥死亡。這說明_________得到了表達。

(5)以后科學家在不同物種之間的相關(guān)實驗，說明生物界基因表達基本機制是相同的，一種生物的基因表達系統(tǒng)能夠識別另一種生物所攜帶的遺傳信息，并可在適當條件下加以表達。性狀的表達需經(jīng)過______和______過程。

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學興趣小組偶然發(fā)現(xiàn)一突變雄性植株，其突變性狀是其一條染色體上的某個基因發(fā)生突變的結(jié)果，假設突變性狀和野生狀性由一對等位基因(A、a)控制。為了進二步了解突變基因的顯隱性和在染色體上的位置，設計了雜交實驗，讓該株突變雄株與多株野生純合雌株雜交，觀察記錄子代雌雄植株中野生性狀和突變性狀的數(shù)量，如表所示。

下列有關(guān)實驗結(jié)果和結(jié)論的說法不正確的是

A.如果突變基因位于Y染色體上，則Q和P值分別為1、0

B.如果突變基因位于X染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為0、1

C.如果突變基因位于X和Y的同源區(qū)段，且為顯性，則Q和P值分別為1、1

D.如果突變基因位于常染色體上，且為顯性，則Q和P值分別為1/2,1/2

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的褐眼對藍眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上。某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子），甲和丙為藍眼，乙為褐眼。由此得出的正確結(jié)論是

A.控制雙親眼睛顏色的基因型是雜合的

B．孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的

C.該夫婦生一個藍眼男孩的概率為1／4

D.控制孩子乙眼睛顏色的基因型是純合的

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞在生命活動中發(fā)生著物質(zhì)和能量的復雜變化，細胞內(nèi)部就像一個繁忙的工廠，在細胞質(zhì)中有許多忙碌不停的“車間”，這些車間被稱為細胞器。下列關(guān)于高等植物細胞內(nèi)細胞器的敘述，正確的是

A.酒精產(chǎn)生的場所是線粒體

B．生長素合成的場所是核糖體

C.紡錘體形成的場所是中心體

D．CO2被固定的場所是葉綠體

 

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科目：高中生物 來源：2015屆河南省10月階段測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年春節(jié)前后，人感染H7N9禽流感疫情又有抬頭趨勢，每天各地都有4至10例病例上報。統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，去年3至7月，全國發(fā)生了130多例人感染禽流感，而今年1至2月就達到了180多例。下列有關(guān)H7N9禽流感病毒的敘述，錯誤的是

A.用普通培養(yǎng)基進行H7N9禽流感病毒培養(yǎng)時，應適當添加動物血清

B.H7N9禽流感病毒不屬于生命系統(tǒng)，但其增殖離不開活細胞

C.H7N9禽流感病毒只有一種類型的核酸

D．H7N9禽流感病毒的組成元素中一定含有C、H、O、N、P

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省贛州市高三上學期十二縣（市）期中聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

圖甲表示某作物相對光合速率（即凈光合速率）與葉齡的關(guān)系，A點表示幼葉成折疊狀，B點表示葉充分展開。圖乙中曲線1、2分別表示該作物在適宜的光照強度下的實際光合量和凈光合量，下列敘述錯誤的是（ ）

A．由甲圖分析，由于幼葉呈折疊狀，光合色素含量少，吸收光能少，光合作用所需酶的含量可能較少，導致幼葉的相對光合速率較低

B．甲圖中CD段相對光合速率明顯下降的主要原因是葉綠素含量減少，光合作用所需的酶活性降低

C．由乙圖分析，最有利于積累有機物的溫度是25℃

D．若該植物生活在12小時光照，12小時黑暗的環(huán)境中，35℃時該植物仍能正常生長

 

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科目：高中生物 來源：2015屆江西省高三8月測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為達到相應目的，必須通過分子檢測的是

A.攜帶鏈霉素抗性基因受體菌的篩選

B.產(chǎn)生抗人白細胞介素－8抗體的雜交瘤細胞的篩選

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉植株抗蟲效果的鑒定

D.21三體綜合征的診斷

 

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