天然的玫瑰沒有藍色花，這是由于缺少控制藍色色素合成的基因B，而開藍色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B。現(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍玫瑰，下列操作正確的是( )

A．提取矮牽牛藍色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補的DNA，再擴增基因B

B．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍色花矮牽牛細胞形成的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導入玫瑰細胞

D．將基因B直接導入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細胞

A

【解析】

試題分析：由題意可知矮牽�；ㄖ泻蠦基因，所以目的基因B可以從矮牽�；ㄖ型ㄟ^提取mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到，然后經(jīng)過PCR大量擴增得到，故A正確。從基因文庫中獲取目的基因，只要根據(jù)目的基因的相關(guān)信息和基因文庫中的信息進行篩選對比即可，不需要或不一定或不只是要用限制酶進行切割，故B錯誤。將目的基因與質(zhì)粒連接的是DNA連接酶，故C錯誤。不能直接將基因?qū)氪竽c桿菌，需要與運載體連接后導入，故D錯誤。

考點：本題考查基因工程相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度。

考點分析： 考點1：基因工程、生物技術(shù)的安全性和倫理問題 試題屬性
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練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2014-2015學年安徽省安慶市高三聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（14分）大豆是屬于二倍體（染色體數(shù)為40）自花授粉植物，雜交育種比較麻煩。育種專家發(fā)現(xiàn)有雄性不育植株（花中無花粉或花粉敗育，但雌蕊正常），經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，雄性可育和不育是受一對等位基因A、a控制的，可育為顯性。請回答下列問題。

（1）為了研究其遺傳特點，育種專家利用雄性不育植株作為 （父本/母本），與純合可育雜交得F1代，讓F1代連續(xù)自交得F3，F(xiàn)3代中雄性可育植株占的比例是 。

（2）在雜交育種過程中，雄性不育植株的應(yīng)用具有一定的優(yōu)勢，避免了人工去雄步驟。但是雄性不育性狀難以有效的保持和區(qū)分，育種專家為解決此問題，培育出了一株新個體，其染色體及基因組成如圖所示（圖中基因B控制種皮為黃色，b為青色，黑色部分是來自其他物種的染色體片段，帶有d純合（dd）致死基因。）

①該個體培育過程中發(fā)生了 變異。該現(xiàn)象如在自然條件下發(fā)生，可為 提供原材料。

②減數(shù)分裂時，圖中兩染色體因差異較大不能正常配對，而其它染色體正常配對，可觀察到 個四分體；減數(shù)分裂正常完成，可產(chǎn)生 種基因型的配子。

③育種專家發(fā)現(xiàn)，大豆的受精卵中染色體數(shù)多或少都不能正常發(fā)育。讓該個體自交，各種配子的形成機會和可育性相等，則所結(jié)種子中青色所占的比例為 ，若欲繼續(xù)獲得新一代的雄性不育植株，可選擇 色的種子種植后進行自交。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細胞有絲分裂過程中每條染色體中DNA含量變化曲線，有關(guān)敘述正確的是

A．該細胞在BC段中始終有染色單體存在

B．若是植物細胞，在BC時期會出現(xiàn)赤道板，

在CD時期會出現(xiàn)細胞板

C．若是人體細胞，則DE段細胞中的染色體數(shù)目

只有46條

D．用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細胞，會發(fā)現(xiàn)中心粒復制

和移向細胞兩極發(fā)生在AB段

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年山西省忻州市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有氧呼吸產(chǎn)物CO2中的氧元素和H2O中的氧元素

A. 都來自于葡萄糖

B. 都來自于O2

C. CO2中的氧元素來自于葡萄糖和水，H2O中的氧元素來自于O2

D. CO2中的氧元素來自于O2，H2O中的氧元素來自于葡萄糖和水

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(5分，每空1分)下圖為培育轉(zhuǎn)基因小鼠的部分過程示意圖。請回答下列問題。

(1)若需在短時間內(nèi)獲得較多的外源基因，通常采用 技術(shù)。

(2)圖中的A細胞通常為 細胞，將外源基因?qū)朐摷毎Ｓ玫姆椒ㄊ? 。

(3)仔鼠出生后可用其尾巴進行DNA檢測，通過 方法，檢測出攜帶外源基因的小鼠。至于外源基因是否合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)，可從轉(zhuǎn)基因小鼠中提取蛋白質(zhì)，并用相應(yīng)的抗體進行 雜交，若有雜交帶出現(xiàn)，則表明小鼠體內(nèi)的外源基因已表達。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生物多樣性的價值和生物多樣性保護的說法中，正確的是( )

A．建立植物園、動物園等是保護生物多樣性最有效的措施

B．建立自然保護區(qū)保護大熊貓的目的是保護遺傳多樣性和物種多樣性

C．為保護生物多樣性就要禁止開發(fā)和利用現(xiàn)有資源

D．生物多樣性的直接價值明顯大于它的間接價值

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省四地六校高二下學期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中錯誤的是( )

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a固定的能量

B．在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1<5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個體所含的有機物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機物質(zhì)量小

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江西南昌八一、洪都、麻丘中學高二1月聯(lián)考生物卷（解析版） 題型：選擇題

對健康的實驗小鼠依次進行如下實驗操作：先靜脈注射放射性碘，待小鼠平靜后再靜脈注射適量的促甲狀腺素。隨后定時測定甲狀腺中的放射性強度。則下列各圖能反映其變化規(guī)律的是

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年江蘇省東臺市高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對雙眼皮的夫婦生了四個孩子，三個單眼皮一個雙眼皮，對這種現(xiàn)象最好的解釋是

A．3：1符合基因的分離規(guī)律

B．基因不能自由組合，產(chǎn)生了誤差

C．這對夫婦都含有單眼皮的基因，在每胎生育中都有出現(xiàn)單眼皮的可能性

D．單眼皮基因與雙眼皮基因發(fā)生了互換

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