假若某生態(tài)系統(tǒng)有四種生物，并構(gòu)成一條食物鏈a→b→c→d，在某一時間分別測得這四種生物a、b、c、d所含的有機(jī)物總量分別為m1、m2、m3、m4。下列敘述中錯誤的是( )

A．四種生物中所含的能量歸根到底來自于a固定的能量

B．在一段時間內(nèi)，若b種群數(shù)量增加，則a種群數(shù)量下降，d種群數(shù)量增加

C．若m1<5m2，則生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性就會遭到破壞

D．d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量一定比c個體所含的有機(jī)物質(zhì)量小

D

【解析】

試題分析：食物鏈中生產(chǎn)者是起點(diǎn)，流向該生態(tài)系統(tǒng)的能量應(yīng)是a所固定的太陽能，故A正確。在一段時間內(nèi)，如果b數(shù)量增加，因?yàn)樘鞌吃黾�，a數(shù)量會下降，d因?yàn)槭澄锍渥銛?shù)量也增加，故B正確。如果m1<5m2，說明能量傳遞效率大于20%，該生態(tài)系統(tǒng)因?yàn)槔眠^度會遭到破壞，故C正確。d個體所含的有機(jī)物的質(zhì)量不一定比c個體的少，通常都是較大，故D錯誤。

考點(diǎn)：本題考查生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)知識，意在考察考生對知識點(diǎn)的理解掌握程度。

考點(diǎn)分析： 考點(diǎn)1：生態(tài)系統(tǒng)的概念和類型 考點(diǎn)2：生態(tài)系統(tǒng)的成分 試題屬性
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科目：高中生物 來源：【推薦】2014-2015學(xué)年廣東省高三下綜合考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

在下列調(diào)查活動或?qū)嶒?yàn)中，統(tǒng)計(jì)所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是

A．標(biāo)志重捕法調(diào)查某湖泊鯽魚種群密度時標(biāo)志物脫落

B．調(diào)查某遺傳病的發(fā)病率時以患者家系為調(diào)查對象

C．用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)酵母菌數(shù)量時統(tǒng)計(jì)方格內(nèi)細(xì)胞數(shù)

D．調(diào)查某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的太陽能時以收獲的玉米進(jìn)行計(jì)數(shù)

非選

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，正確的是

A．抑制膜上載體的活性或影響線粒體功能的毒素都會阻礙根細(xì)胞主動吸收礦質(zhì)離子

B．精細(xì)胞、根尖分生區(qū)細(xì)胞都有細(xì)胞周期，且化學(xué)成分都在不斷更新

C．光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體，含有葉綠體的細(xì)胞無時無刻不在進(jìn)行暗反應(yīng)

D．乳酸菌、酵母菌都含有核糖體和DNA，在無氧條件下其細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)氧化過程完全相同

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

天然的玫瑰沒有藍(lán)色花，這是由于缺少控制藍(lán)色色素合成的基因B，而開藍(lán)色花的矮牽牛中存在序列已知的基因B�，F(xiàn)用基因工程技術(shù)培育藍(lán)玫瑰，下列操作正確的是( )

A．提取矮牽牛藍(lán)色花的mRNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄獲得互補(bǔ)的DNA，再擴(kuò)增基因B

B．利用限制性核酸內(nèi)切酶從開藍(lán)色花矮牽牛細(xì)胞形成的基因文庫中獲取基因B

C．利用DNA聚合酶將基因B與質(zhì)粒連接后導(dǎo)入玫瑰細(xì)胞

D．將基因B直接導(dǎo)入大腸桿菌，然后感染并轉(zhuǎn)入玫瑰細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中，兩條虛線之間的部分表示生態(tài)系統(tǒng)功能正常的作用范圍。y表示一個外來干擾使之偏離這一范圍的大��；x表示恢復(fù)到原狀態(tài)所需的時間；曲線與正常范圍之間所夾的面積可以作為總穩(wěn)定性的定量指標(biāo)(TS)。下列說法錯誤的是 ( )

A．y值大小可作為生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性的定量指標(biāo)

B．在遭到干擾時，x、y值的大小與生物種類有關(guān)，與數(shù)量也有一定的關(guān)系。

C．一般情況下，對同一個生態(tài)系統(tǒng)來說，y值和x值之間呈正相關(guān)

D．TS值越大，這個生態(tài)系統(tǒng)的總穩(wěn)定性越大

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，關(guān)于此食物網(wǎng)的敘述，錯誤的是( )

A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B．野兔、鹿及昆蟲均為初級消費(fèi)者

C．狼和云豹在不同食物鏈上均屬于同一營養(yǎng)級

D．野兔和鹿的關(guān)系為競爭關(guān)系

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年福建省四地六校高二下學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是( )

A．垂直結(jié)構(gòu)是自然選擇的結(jié)果

B．垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了植物利用環(huán)境資源的能力

C．在水平方向上，不同地段的生物種類往往也有差別

D．動物之所以有分層現(xiàn)象，主要與光照有關(guān)

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年四川省自貢市普高高三第一次診斷性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)①～④的說法，正確的是

①探究植物細(xì)胞的吸水和失水②觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布

③胡蘿卜中胡蘿卜素的提取④觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂

A.需要使用顯微鏡的是①②④ B.需要使用染色劑的是①②

C.需要保持細(xì)胞活性的是①④ D.需要使用酒精的是②③④

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江富陽二中高二上學(xué)期第三次質(zhì)量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

呼吸熵(RQ＝釋放二氧化碳體積/消耗的氧氣體積)表示生物用于需氧呼吸的能源物質(zhì)的不同。測定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如右下圖。關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)20 分鐘讀出刻度管中著色液移動距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別向左移動x mm和y mm。下列說法錯誤的是

A.若測得x＝180 mm，y＝50 mm，則該發(fā)芽種子的呼吸熵是0.72 (保留兩位小數(shù))

B.若發(fā)芽種子僅進(jìn)行需氧呼吸，且呼吸熵小于1，則分解的有機(jī)物可能為油脂

C.為使測得的x和y值更精確，還應(yīng)再設(shè)置對照裝置

D.若呼吸底物是葡萄糖，且測得x＝300 mm，y＝－100 mm（向右移動了100 mm），則可推斷需氧呼吸消耗的葡萄糖與厭氧呼吸消耗的葡萄糖的比例是1∶2

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