19．下列關(guān)于卵細(xì)胞采集的敘述中不正確的是（　�。�
A．有些動物在采集時要用促性腺激素處理
B．從輸卵管中取出的卵子，可直接與獲能的精子在體外受精
C．對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞
D．從卵巢中采集的卵母細(xì)胞，也可直接與獲能的精子在體外受精

分析 1、體外受精主要包括：卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)、精子的采集和獲能、受精．
（1）卵母細(xì)胞的采集和培養(yǎng)
①主要方法是：用促性腺激素處理，使其超數(shù)排卵，然后，從輸卵管中沖取卵子．
 ②第二種方法：從已屠宰母畜的卵巢中采集卵母細(xì)胞或直接從活體動物的卵巢中吸取卵母細(xì)胞．
（2）精子的采集和獲能
①收集精子的方法：假陰道法、手握法和電刺激法．
②對精子進(jìn)行獲能處理：包括培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法．
（3）受精：在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程．
2、胚胎移植的基本程序主要包括：①對供、受體的選擇和處理（選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體．用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對供體母牛做超數(shù)排卵處理）；②配種或人工授精；③對胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存（對胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段）；④對胚胎進(jìn)行移植；⑤移植后的檢查．

解答 解：A、給良種母畜注射促性腺激素可促使其超數(shù)排卵，A正確；
B、從輸卵管中取出的卵子已經(jīng)成熟，因此可直接與獲能的精子在體外受精，B正確；
C、對有些動物可以直接從活體卵巢中吸取卵母細(xì)胞，但要在體外培養(yǎng)成熟后才能受精，C正確；
D、從卵巢中采集的卵母細(xì)胞需要在體外培養(yǎng)成熟后才能與獲能的精子進(jìn)行體外受精，D錯誤．
故選：D．

點評 本題考查胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記體外受精的具體過程；識記胚胎移植的基本程序，掌握胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．某蛋白質(zhì)分子由一條含176個氨基酸的直鏈肽鏈構(gòu)成．下列敘述中正確的是（　�。�
A．參與合成該多肽的細(xì)胞器應(yīng)該有4種
B．組成該多肽的氨基酸應(yīng)該有20種
C．合成該多肽鏈時脫去的水分子應(yīng)該有175個
D．該多肽的模板mRNA能決定氨基酸的密碼子最多可有64種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．甲、乙、丙三圖都表示細(xì)胞呼吸強度與O2濃度的關(guān)系（呼吸底物為葡萄糖）．據(jù)圖分析回答下列問題：

（1）圖甲所示細(xì)胞的呼吸方式最可能是無氧呼吸，如果呼吸強度不能用CO2釋放量表示，原因是該生物無氧呼吸不產(chǎn)生CO2．對于人體來說，安靜狀態(tài)時成熟的紅細(xì)胞（細(xì)胞名稱）的呼吸方式與此相類似．
（2）圖乙中B點的CO2量來自無氧呼吸，當(dāng)O2濃度達(dá)到M點以后，CO2釋放量不再繼續(xù)增加的內(nèi)因是呼吸酶的數(shù)量是有限的．
（3）圖丙中YZ：ZX=4：1，則有氧呼吸消耗的葡萄糖占總消耗的$\frac{1}{13}$．丙圖中曲線DE區(qū)段CO2生成量急劇減少的原因是氧氣濃度增加，無氧呼吸受抑制，此時有氧呼吸程度也較弱．
（4）圖丙中無氧呼吸消失點對應(yīng)的O2濃度是I；你認(rèn)為O2應(yīng)調(diào)節(jié)到H濃度，更有利于蔬菜的儲存，試說明理由：此時有氧呼吸強度較低，同時又抑制了無氧呼吸，蔬菜中的有機物消耗最少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．用三種植物激素依次單獨處理矮化豌豆植株、擬南芥葉片和菠蘿植株，則矮化豌豆植株明顯增高，擬南芥葉片衰老變黃，菠蘿植株提早開花，這三種植物激素分別是（　　）
A．細(xì)胞分裂素、脫落酸、生長素B．赤霉酸、脫落酸、乙烯
C．細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸D．赤霉酸、生長素、乙烯

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．Ⅰ．科學(xué)家從某熱泉生活的原核生物中分離出耐高溫淀粉酶（Amy）基因G，通過實驗操作將G轉(zhuǎn)移到馬鈴薯中．經(jīng)檢測，Amy存在于成熟塊莖細(xì)胞的細(xì)胞間隙．請回答下列問題：

（1）在上述科研過程中用到的現(xiàn)代生物技術(shù)是基因工程技術(shù)，G叫目的基因，它與運載體結(jié)合前還必須經(jīng)過的處理步驟是用限制性核酸內(nèi)切酶切割．
（2）Amy在成熟塊莖細(xì)胞間隙中被發(fā)現(xiàn)，說明細(xì)菌的基因G已整合到圖1中的[⑤]細(xì)胞核（染色體）或[⑧]線粒體結(jié)構(gòu)中．
（3）在耐高溫淀粉酶（Amy）基因指導(dǎo)合成Amy的過程分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩大步驟，Amy合成并分泌到細(xì)胞外，定位在細(xì)胞間隙中，直接參與該過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體，其分泌是以外排（胞吐）的形式進(jìn)行的．
（4）Amy的基本組成單位是氨基酸，各組成單位間靠肽鍵相連．
Ⅱ．經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)在耐高溫的淀粉酶（Amy）基因G所在的DNA分子上存在多個限制酶的切割位點，如限制酶Ⅰ的識別序列和切點是-G↓GATCC-，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是-↓GATC-．
（1）請在圖2中畫出該DNA分子被限制酶Ⅰ切割后所形成的黏性末端．

（2）在DNA連接酶的作用下，上述限制酶Ⅰ和限制酶Ⅱ切割后形成的黏性末端能否連接起來？為什么？能，因為它們具有相同的黏性末端，堿基可以互補配對．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．已知具有B基因的狗，皮毛可以呈黑色；具有bb基因的狗，皮毛可以呈褐色．另有D基因時狗的毛色為白色．以下是一個狗毛色的遺傳實驗．

請分析回答下列問題．
（1）F2的黑毛狗的基因型為ddBB或ddBb．
（2）該遺傳實驗中，親代白毛狗的基因型是DDBB．
（3）F2中白毛狗的基因型有6種，其中白毛狗中純合子有2種．
（4）如果讓多只F1中白毛狗與褐毛狗交配，其后代的表現(xiàn)型及其數(shù)量比應(yīng)為白：黑：褐=2：1：1．
（5）若讓F2中白色狗與黑色狗雜交，理論上子代表現(xiàn)型及比例為白色狗：黑色狗：褐色狗=12：5：1．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于生物體中化合物的敘述，不正確的是（　�。�
A．可以用圖來形象地表示動、植物細(xì)胞內(nèi)糖類之間的關(guān)系
B．血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接
C．DNA、RNA和ATP的組分中均含有糖類
D．tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．甲狀腺素（簡稱T4）不僅能促進(jìn)動物的個體發(fā)育，還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，使實驗動物反應(yīng)敏銳．研究發(fā)現(xiàn)，低濃度的甲基異噻唑啉酮（簡稱MIT，一種防腐劑）對蝌蚪的神經(jīng)系統(tǒng)有負(fù)面影響．為了研究這兩種物質(zhì)對蝌蚪神經(jīng)系統(tǒng)的影響及其相互作用，某研究小組進(jìn)行了如下實驗，請完成實驗設(shè)計方案：
材料：甲狀腺素片，MIT制劑，直徑20cm的玻璃培養(yǎng)缸4個，研缽，任氏液（蛙的生理鹽水），清水，電表，停表．
（1）將體長2cm～3cm日齡相同（或“發(fā)育狀況相同”）的40尾健康蝌蚪隨機均分在4個玻璃培養(yǎng)缸中，缸內(nèi)放入3L的清水．
（2）其中A缸不加任何藥物作為對照；B缸加入120mg的甲狀腺素片；C缸加入30mg的MIT制劑；D缸加入120mg的T4和30mg的MIT．
（3）每兩天換水一次，連續(xù)飼養(yǎng)20天后，從下向水缸的底部一半照射一定強度的光束，蝌蚪會出現(xiàn)避光行為，觀察、記錄四組蝌蚪避開光束所需要的時間并計算平均值，記為a、b、c、d，進(jìn)行比較分析得出實驗結(jié)論．
（4）后續(xù)實驗：繼續(xù)用上述實驗方法飼養(yǎng)20天后，所有蝌蚪都發(fā)育為成蛙．再分別剝離A、C兩組成蛙的坐骨神經(jīng)腓腸肌標(biāo)本．如下圖所示，在M處給予適宜的刺激，甲、乙電表將檢測到電位變化，現(xiàn)分別記錄從開始刺激到電表甲、乙出現(xiàn)電位變化所需的時間，記為T1、T2．該后續(xù)實驗的目的是：探究MIT影響的是動作電位在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)還是在突觸處的傳遞，或兩者兼有．．

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年浙江杭州第一中學(xué)高二上學(xué)期月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)種群的敘述，正確的是

①內(nèi)蒙古草原上全部牛是一個種群 ②池塘中所有的成年鯉魚是一個種群 ③稻田中所有的三化螟是一個種群 ④種群密度的決定因素是年齡組成、性別比例 ⑤種群密度的大小根本原因決定于出生率和死亡率

A．①③⑤ B．②④

C．②④⑤ D．③⑤

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同步練習(xí)冊答案