關于染色質(zhì)和染色體的敘述正確的是（　�。�
A、同種物質(zhì)的不同名稱
B、同一種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)
C、不同物質(zhì)的不同名稱
D、在細胞分裂時稱染色質(zhì)，在分裂結束后稱染色體
考點：細胞核的結構和功能
專題：
分析：本題考查的是染色質(zhì)和染色體的有關內(nèi)容．染色質(zhì)和染色體是細胞中同一種物質(zhì)在不同時期的兩種形態(tài)．在分裂間期細胞核中，染色質(zhì)呈細長的絲狀；當細胞進入分裂期時，染色質(zhì)細絲逐步螺旋化呈粗短的圓柱狀、桿狀，成為染色體．
解答： 解：A、染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)的不同存在形式，名稱不同，但是實質(zhì)相同，A正確；
B、染色質(zhì)和染色體是同種物質(zhì)在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài)，B正確；
C、由A分析可知，C錯誤；
D、在細胞分裂時稱染色體，在分裂結束后稱染色質(zhì)，D錯誤．
故選：AB．
點評：對于染色體和染色質(zhì)的關系的理解和識記是本題考查的重點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)題意完成下題：
如果DNA分子中的一條鏈的一段堿基排列順序為-T-C-A-G-A-C-C-T-G-．
（1）以此鏈為模板復制出的另一條鏈的相應的一段堿基排列順序是
 
．
（2）合成蛋白質(zhì)時，如果以DNA分子的已知鏈為模板，轉錄出的信使RNA的堿基排列順序是
 
．
（3）在轉錄出的信使RNA堿基排列順序中，包含
 
個“密碼子”，需要
 
個轉運RNA才能把所需要的氨基酸轉運到核糖體上．
（4）轉運RNA上與轉錄出的信使RNA相配對的三個特定的反密碼子分別是（按順序）
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因分離分離規(guī)律的實質(zhì)是（　�。�
A、生物的性狀是由遺傳因子決定的
B、等位基因隨同源染色體的分開而分離
C、受精時雌雄配子的結合是隨機的
D、配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目：高中生物 來源： 題型：

斯坦曼因發(fā)現(xiàn)能夠激活并調(diào)節(jié)適應性免疫的樹突狀細胞（DC）而獲得2011年諾貝爾生理學獎．DC是一種免疫細胞，能高效地攝取、加工處理和呈遞抗原，從而激發(fā)免疫應答．下列觀點中，該材料支持的是（　　）
A、DC來源于記憶細胞
B、DC與巨噬細胞有相似的免疫功能
C、DC只參與細胞免疫而不參與體液免疫
D、DC激發(fā)免疫應答的過程不需要抗原參與

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，a、b為物質(zhì)運輸?shù)膬煞N方式，下列相關敘述正確的是（　　）
A、Ⅱ側是細胞膜外表面
B、需要能量的運輸方式均為主動運輸
C、不同功能的細胞，膜上N元素的含量可能不同
D、a可以是葡萄糖的運輸方式

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科目：高中生物 來源： 題型：

酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化能力的化學物質(zhì)．下列說法不正確的是（　�。�
A、活細胞內(nèi)合成酶必須要核糖體參與
B、酶降低活化能的作用比無機催化劑更顯著
C、一種酶只能催化一種或一類化學反應
D、胃蛋白酶進入小腸后催化活性降低或消失

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關細胞中的元素和化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、碳元素是構成細胞的最基本元素，生物大分子以碳鏈為骨架
B、ATP是細胞的高能化合物，一分子ATP含有三個高能磷酸鍵
C、酶的水解產(chǎn)物是氨基酸或脫氧核苷酸
D、質(zhì)量相同的脂肪和糖原所含能量相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示果蠅體細胞中的一對同源染色體，圖中字母表示對應位置上的三對等位基因，下列與此相關的敘述中，正確的是（　�。�
A、該對染色體上最多有三對基因
B、D、d控制果蠅不同的性狀
C、E和e最本質(zhì)的區(qū)別是兩者堿基對的排列順序不同
D、減數(shù)分裂過程中圖示非等位基因發(fā)生自由組合

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科目：高中生物 來源： 題型：

用35S標記一定量的氨基酸來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞，測得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強度的變化如圖甲曲線所示；在此過程中，高爾基體、細胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如圖乙曲線所示．下列敘述正確的是（　�。�
A、甲圖中c曲線所指代的細胞器是核糖體
B、乙圖中的d曲線所指代的細胞結構是細胞膜
C、具膜的小泡最先是a中形成的
D、該乳腺細胞分泌物中，乳糖沒有放射性

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