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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、藍(lán)藻細(xì)胞有絲分裂前后染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變 |
B、卵細(xì)胞體積較大有利于和周?chē)h(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、細(xì)胞間信息交流的物質(zhì)基礎(chǔ)均是糖蛋白 |
D、真核細(xì)胞內(nèi)的生物膜能把細(xì)胞分成許多小區(qū)室,使多種化學(xué)反應(yīng)互不干擾 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組 |
B、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組 |
C、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組 |
D、質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組,質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、免疫系統(tǒng)既是機(jī)體的防御系統(tǒng),也是維持穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)系統(tǒng) |
B、體內(nèi)細(xì)胞通過(guò)內(nèi)環(huán)境可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
C、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下,通過(guò)各器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來(lái)共同維持的 |
D、正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)經(jīng)常處于變動(dòng)之中,但都保持在適宜范圍內(nèi) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、血紅蛋白、氨基酸屬于內(nèi)環(huán)境組成成分 |
B、組織液滲回血漿和滲入淋巴的量相差較大 |
C、激素含量的相對(duì)穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài) |
D、寒冷時(shí)出現(xiàn)寒顫現(xiàn)象屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同種物質(zhì)的不同名稱(chēng) |
B、同一種物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài) |
C、不同物質(zhì)的不同名稱(chēng) |
D、在細(xì)胞分裂時(shí)稱(chēng)染色質(zhì),在分裂結(jié)束后稱(chēng)染色體 |
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