【題目】

A. ATP、染色體中含有的五碳糖都是核糖

B. 磷脂、質(zhì)粒都含有的元素是C、H、O、N、P

C. 具有生物催化作用的酶都是由氨基酸組成的

D. 性激素和胰島素與雙縮脲試劑反應(yīng)均呈紫色

【答案】B

【解析】試題分析：ATP中的“A”是由腺嘌呤與五碳糖中的核糖組成，染色體主要由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成，DNA中含有的五碳糖是脫氧核糖，A項(xiàng)錯(cuò)誤；質(zhì)粒是小型環(huán)狀的DNA，磷脂和DNA都是由C、H、O、N、P這五種元素組成，B項(xiàng)正確；絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)酶是RNA，因此具有生物催化作用的絕大多數(shù)酶是由氨基酸組成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；性激素的化學(xué)本質(zhì)是脂質(zhì)，胰島素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑反應(yīng)呈紫色，D項(xiàng)錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在進(jìn)行常規(guī)體驗(yàn)時(shí)，通常要進(jìn)行血液化驗(yàn)，下表為某人的血液生化檢查化驗(yàn)單。分析表格回答：

（1）臨床上常通過(guò)抽取血樣來(lái)檢測(cè)內(nèi)分泌系統(tǒng)的疾病，這是因?yàn)閮?nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素可以_____________________，傳遞各種信息。同時(shí)由于激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用就被滅活了，因此體內(nèi)需源源不斷的產(chǎn)生激素的目的是_________________。

（2）根據(jù)表中三種激素的含量，我們可以初步預(yù)測(cè)該患者的________器官發(fā)生病變。若預(yù)測(cè)成立，若患者口服了一定量的促甲狀腺激素，則其體內(nèi)甲狀腺激素的含量會(huì)___（填“上升”、“下降”或“不變”）。促甲狀激素的作用是_______________。

（3）該患者體內(nèi)的甲胎蛋白含量超過(guò)正常值，說(shuō)明該患者有罹患__________的風(fēng)險(xiǎn)，這可能與患者免疫系統(tǒng)的_____________功能下降有關(guān)。

（4）谷丙轉(zhuǎn)氨酶是肝細(xì)胞內(nèi)一種重要的標(biāo)志蛋白。血液中谷丙轉(zhuǎn)氨酶含量升高，原因可能是患者肝細(xì)胞受損，細(xì)胞膜的________________________功能喪失。為進(jìn)一步確定患者是否被乙肝病毒感染，可以用_______________對(duì)患者體內(nèi)的乙肝抗原進(jìn)行檢測(cè)，這利用了抗原的________________特性。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】激素作為一種化學(xué)信使，能把某種調(diào)節(jié)的信息由內(nèi)分泌細(xì)胞攜帶至靶細(xì)胞。下圖表示影響胰島A細(xì)胞分泌的因素及其發(fā)揮作用的過(guò)程，請(qǐng)分析回笞：

（1）饑餓時(shí)胰高血糖素分泌___________，其生理作用是_______________。

（2）從反射類型看，刺激X→①→②→③→胰島A細(xì)胞，屬于_________。其中①結(jié)構(gòu)稱為________，②結(jié)構(gòu)位于_____________。

（3）研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物——鏈脲佐菌素（STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究。為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞，應(yīng)在兔_________(填“飽足”或“空腹”)狀態(tài)下，測(cè)定血糖含量和_________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】脂肪細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是（ ）
A.蛋白質(zhì)
B.脂肪
C.水
D.糖原

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】比較生物膜和人工膜（雙層磷脂）對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

　　　　　　　　　

（1）K+、Na+、Cl-在通過(guò)人工膜時(shí)速率極低，而在通過(guò)生物膜時(shí)速率明顯提高很多，這一事實(shí)的發(fā)生的原因?yàn)樯锬ぶ芯哂?/span>_______，而人工膜沒(méi)有，這也體現(xiàn)了生物膜具有______這一特性。

（2）甘油、CO2、O2通過(guò)人工膜和通過(guò)生物膜的速率___，這些物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜的方式是___，圖中甘油、CO2、O2通過(guò)速率的差異，也反應(yīng)了______會(huì)影響其通過(guò)人工膜的擴(kuò)散速率。

（3）根據(jù)表中的數(shù)據(jù)分析H2O在生物膜上的運(yùn)輸速率大約是人工膜上的10倍，請(qǐng)你做出合理的解釋：_________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大腸桿菌、甘蔗、噬菌體（DNA病毒）、酵母菌都具有的糖類是（ ）
A.葡萄糖
B.淀粉
C.核糖
D.脫氧核糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)下圖的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A.若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的是b

B.若M表示物種豐富度，a～d表示四個(gè)不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序一般為a→c→d→b

C.若M表示生物體內(nèi)汞的含量，a～d表示四種生物，則由它們組成的食物鏈中，b所處的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高

D.若M表示種群密度，a～d表示四個(gè)野生生物種群，則種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈的一定是b種群

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動(dòng)后，要喝淡鹽水；不慎受外傷后，用0.9%的鹽水清洗傷口．這樣做的主要目的依為（ ）

①降溫

②維持水和無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡

③消毒

④是細(xì)胞的等滲溶液并有清潔作用．

A．②④ B．②③ C．③④ D．①②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)DNA重組技術(shù)使原有基因得以改造的動(dòng)物稱為轉(zhuǎn)基因動(dòng)物。運(yùn)用這一技術(shù)使羊奶中含有人體蛋白質(zhì)，下圖表示了這一技術(shù)的基本過(guò)程，該過(guò)程中所用的基因“剪刀”能識(shí)別的序列和切點(diǎn)是一G↓GATCC-，請(qǐng)回答：

（1）從羊染色體中“剪下”羊蛋白質(zhì)基因的酶是________。人體蛋白質(zhì)基因“插入”后連接在羊體細(xì)胞染色體中時(shí)需要的酶是_________。染色體的主要成分是_________；基因的基本組成單位是_______。

（2）人體蛋白質(zhì)基因之所以能“插入”到羊的染色體內(nèi)，原因是人和羊DNA分子的__________相同。

（3）將人體蛋白質(zhì)基因?qū)胙蝮w內(nèi)并成功地表達(dá),使羊產(chǎn)生新的性狀。這種變異屬于_____________,這里“成功地表達(dá)”的含義是________________。

（4）你認(rèn)為此類羊產(chǎn)生的奶安全可靠嗎？_____________。理由是____________________。

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