下列有關(guān)變異的敘述,正確的是( 。
A、DNA中發(fā)生了堿基對的增添,則一定發(fā)生基因突變
B、基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向、自然狀態(tài)下發(fā)生頻率低等特點
C、染色體變異可導(dǎo)致如貓叫綜合征、21三體綜合征、鐮刀型細(xì)胞貧血癥等遺傳病
D、基因重組可導(dǎo)致后代產(chǎn)生多種基因型
考點:基因突變的特征,基因重組及其意義,染色體結(jié)構(gòu)變異和數(shù)目變異
專題:
分析:1、基因突變是DNA分子中發(fā)生堿基對的替換、增添和缺失而引起基因結(jié)構(gòu)的改變;意義能產(chǎn)生新的基因,生物變異的根本來源,為生物進(jìn)化提供原材料.
2、基因重組是生物體進(jìn)行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合.
3、染色體變異包括染色體結(jié)構(gòu)、數(shù)目的改變.染色體結(jié)構(gòu)的變異主要有缺失、重復(fù)、倒位、易位四種類型.染色體數(shù)目變異可以分為兩類:一類是細(xì)胞內(nèi)個別染色體的增加或減少,另一類是細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目以染色體組的形式成倍地增加或減少.
解答: 解:A、DNA分子中不具有遺傳效應(yīng)的片段發(fā)生堿基對的增添、缺失或改變,則不會發(fā)生基因突變,A錯誤;
B、基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向、自然狀態(tài)下發(fā)生頻率低等特點,B正確;
C、鐮刀型細(xì)胞貧血癥是基因突變引起的,C錯誤;
D、基因重組可導(dǎo)致后代產(chǎn)生多種基因型,D正確.
故選:BD.
點評:本題考查基因突變、基因重組和染色體變異的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、觀察到一個極體是判斷卵子是否受精的重要標(biāo)志
B、哺乳動物卵泡的形成和在卵巢內(nèi)的準(zhǔn)備是在胎兒時期完成的
C、卵黃膜封閉作用是防止多精入卵受精的第一道屏障
D、胚胎干細(xì)胞在功能上不具有發(fā)育的全能性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗的描述,正確的是( 。
A、鑒定待測樣液中的蛋白質(zhì)時,先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B、用健那綠和吡羅紅染色觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布
C、鑒定還原糖時在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
D、實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

決定蛋白質(zhì)分子具有多種重要功能的原因是( 。
A、各種蛋白質(zhì)分子的組成元素不同
B、各種蛋白質(zhì)分子的縮合方式不同
C、各種蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)不同
D、各種蛋白質(zhì)分子的肽鍵結(jié)構(gòu)不同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

“千人基因組計劃”的最新研究成果高分辨率的人類基因組遺傳變異整合圖譜最近公布,該圖譜是人類基因多態(tài)性圖譜,基因多態(tài)性是指人與人之間的基因差異.人的基因組總體上差不多,但在有些位置存在各種基因變種,它們最終導(dǎo)致了人與人之間的差異.你認(rèn)為人與人的基因差異根本來源是( 。
A、基因重組B、基因突變
C、染色體變異D、環(huán)境因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中,對實驗材料的選擇,下列敘述錯誤的是( 。
A、可以直接用斐林試劑的甲液和乙液來鑒定葡萄糖和蛋白質(zhì)
B、花生種子含脂肪多且子葉肥厚,是用于脂肪鑒定的理想材料
C、食用花生油最好選用蘇丹Ⅳ染液來鑒定
D、西瓜汁中含有還原性糖,因此實驗室常用西瓜汁作為還原糖鑒定的材料

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體組織細(xì)胞及其相關(guān)生理活動.請據(jù)圖回答:

(1)個體發(fā)育過程中,甲、乙兩種不同細(xì)胞的形成是
 
的結(jié)果.如果在增殖過程中細(xì)胞受到致癌因子的作用,DNA分子受損,使
 
基因發(fā)生突變,則會產(chǎn)生癌細(xì)胞.
(2)在甲細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸,研究某分泌蛋白的合成和運輸,這種研究方法叫做
 
.若①表示甲細(xì)胞產(chǎn)生的某種分泌蛋白,則①從開始合成到分泌出細(xì)胞,經(jīng)過的細(xì)胞器依次是
 

(3)甲細(xì)胞的分泌物(如激素)經(jīng)血液傳送到靶細(xì)胞(乙)時,首先與乙細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,引起乙細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化,則甲→①→乙過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜
 
的功能.
(4)比較細(xì)胞膜和細(xì)胞核膜結(jié)構(gòu)不同點,核膜具有
 
兩個不同點.
(5)如果①為細(xì)胞從血管中主動吸收的某種營養(yǎng)物質(zhì),請用“●”表示①的分子,用“→”表示其進(jìn)出的方向和途徑,在圖中示意這種跨膜運輸方式(繪于答題紙相應(yīng)圖中).
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

奶酪是由牛乳腺上皮細(xì)胞分泌的乳汁濃縮制成的營養(yǎng)品,檢測得知,牛乳汁含有乳糖、乳脂、酪蛋白、抗體等成分.下列敘述正確的是( 。
A、利用雙縮脲試劑可檢測并鑒別出酪蛋白或抗體
B、乳糖可被人小腸上皮細(xì)胞以主動運輸方式吸收
C、乳脂是在乳腺上皮細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中合成的
D、抗體是在乳腺上皮細(xì)胞的核糖體中合成的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某一遺傳病的家系圖,已知Ⅰ-1為攜帶者.可以準(zhǔn)確判斷的是( 。
A、該病為常染色體隱性遺傳
B、Ⅱ-4是攜帶者
C、Ⅱ-3是攜帶者
D、Ⅲ-8是正常純合子的概率為
1
2

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案