將紫色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無(wú)明顯變化.若對(duì)其進(jìn)行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色會(huì)逐漸變紅.其原因是( )
A.細(xì)胞壁在升溫的過(guò)程中受到破壞
B.水溫升高,花青素的溶解度加大
C.升溫使生物膜被破壞而喪失功能
D.升溫使水中的化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽安慶第一中學(xué)高一下期中考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,正確的是( )
A.不同細(xì)胞之間功能的協(xié)調(diào)與細(xì)胞膜密切相關(guān)
B.內(nèi)膜、外膜和基粒都擴(kuò)展了葉綠體的受光面
C.細(xì)胞核是遺傳信息貯存以及表達(dá)的主要場(chǎng)所
D.肝細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所是線粒體基質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于記憶細(xì)胞形成的敘述中,正確的是( )
A.只由部分B細(xì)胞形成 B.只由部分T細(xì)胞形成
C.B細(xì)胞和T細(xì)胞都不能形成 D.B細(xì)胞和T細(xì)胞都能形成
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
“人造細(xì)胞”是用羊皮紙或火棉膠等半透性膜材料做成的一個(gè)密閉的囊,囊里面裝了等量的不同濃度的蔗糖溶液.假設(shè)有三個(gè)這樣的“人造細(xì)胞”,分別用A、B、C表示,它們的蔗糖溶液濃度分別是10%、20%和30%.其中A、B的外面套一金屬網(wǎng)籠,C的外面沒(méi)有套金屬網(wǎng)籠,如圖:把三個(gè)“人造細(xì)胞”同時(shí)放在蔗糖溶液的濃度為15%的玻璃槽中,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,三個(gè)“人造細(xì)胞”的變化分別是( )
A.A變大,B稍微變小,C不變 B.A變小,B稍微變大,C不變
C.A變小,B稍微變大,C變大 D.A變大,B稍微變小,C變大
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
信使RNA在細(xì)胞核中合成,它從細(xì)胞核中出來(lái)與核糖體結(jié)合的過(guò)程中,要通過(guò)幾層選擇透過(guò)性膜( )
A.0層 B.1層 C.2層 D.3層
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
在細(xì)胞質(zhì)內(nèi),含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是( )
A.中心體和白色體 B.葉綠體和線粒體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和葉綠體 D.高爾基體和染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(四)(解析版) 題型:選擇題
新宰的畜、禽,如果馬上把肉做熟了吃,肉老而口味不好,過(guò)一段時(shí)間再煮,肉反而鮮嫩.這可能與肌細(xì)胞內(nèi)的哪一種細(xì)胞器的作用有關(guān)( )
A.溶酶體 B.核糖體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.線粒體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷(二)(解析版) 題型:綜合題
如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過(guò)程.在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處.
請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)⑤處的物質(zhì)首先是由 上的 合成,然后被 加工包裝而成的.
(2)此顆粒由合成部位經(jīng) 的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位.
(3)此細(xì)胞對(duì)顆粒還有 功能.
(4)酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量,與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是 .
(5)結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是 .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 纖維素酶的測(cè)定方法一般是對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定 | |
B. | 測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目,常用稀釋涂布平板法 | |
C. | 微生物培養(yǎng)前,需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒 | |
D. | 能合成脲酶的微生物所需的碳源和氮源是葡萄糖和尿素 |
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