下列有關(guān)動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A、核膜由雙層膜構(gòu)成,其上有許多孔,對(duì)核質(zhì)間信息交流有作用
B、植物細(xì)胞都沒有中心體
C、原生質(zhì)體和原生質(zhì)層是同一概念
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心
考點(diǎn):細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能
專題:
分析:細(xì)胞核核膜由雙層膜構(gòu)成,其上的核孔有利于進(jìn)行核質(zhì)之間的信息交流;低等植物細(xì)胞中,比如藻類和地衣等是有中心體;原生質(zhì)層是細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì);原生質(zhì)體是除去細(xì)胞壁后余下的細(xì)胞結(jié)構(gòu),二者概念不同;細(xì)胞核是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心.
解答: 解:A、細(xì)胞核核膜由雙層膜構(gòu)成,其上的核孔有利于進(jìn)行核質(zhì)之間的信息交流,A正確;
B、低等植物細(xì)胞中,比如藻類和地衣等是有中心體,B錯(cuò)誤;
C、原生質(zhì)層是細(xì)胞膜、液泡膜、細(xì)胞膜和液泡膜之間的細(xì)胞質(zhì);原生質(zhì)體是除去細(xì)胞壁后余下的細(xì)胞結(jié)構(gòu),二者概念不同,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞核是細(xì)胞代謝與遺傳的控制中心,D正確.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等知識(shí),意在考察考生的理解能力和綜合分析能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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玉米子粒的胚乳黃色(A)對(duì)白色(a)為顯性,非糯(B)對(duì)糯(b)為顯性.兩對(duì)性狀自由組合.今有兩種基因型純合的玉米子粒,其表現(xiàn)型為:黃色非糯、白色糯.
(1)請(qǐng)用以上兩種玉米子粒作為親本,通過(guò)雜交實(shí)驗(yàn)獲得4種子粒,表現(xiàn)型分別為黃色非糯、黃色糯、白色非糯、白色糯,比例接近1:1:1:1(用遺傳圖解回答).
(2)若親本不變,要獲得上述4種子粒,但比例接近9:3:3:1,則這個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)與前一個(gè)雜交實(shí)驗(yàn)的主要區(qū)別是什么?(用文字回答)
 

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報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對(duì)等位基因(A和a,B和b)共同控制,兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過(guò)程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá).現(xiàn)選擇 AABB 和 aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F(xiàn)1自交得F2,則下列說(shuō)法不正確的是( 。
A、黃色植株的基因型是AAbb或Aabb
B、F1的表現(xiàn)型是白色
C、F2中黃色:白色的比例是3:13
D、F2中的白色個(gè)體的基因型種類是5種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于利用洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( 。
A、其制片的順序是解離、染色、漂洗、制片
B、實(shí)驗(yàn)中無(wú)法觀察到細(xì)胞內(nèi)連續(xù)變化的過(guò)程,原因是細(xì)胞在解離過(guò)程中已被殺死
C、龍膽紫溶液是將龍膽紫溶解在2%的醋酸中配制而成,屬堿性染液
D、利用洋蔥根尖作為觀察材料的原因是分生區(qū)細(xì)胞分裂能力強(qiáng),無(wú)葉綠體,避免顏色干擾

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下列有關(guān)酶的敘述中,正確的是( 。
A、人體內(nèi)的酶在不斷地更新
B、酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只在細(xì)胞內(nèi)起催化作用
C、酶催化反應(yīng)能放出更多的能量
D、強(qiáng)酸、強(qiáng)堿或高溫、低溫都會(huì)使酶永久失活

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于易化擴(kuò)散的敘述,正確的是(  )
A、需要消耗ATP
B、需要借助載體蛋白
C、只能從細(xì)胞內(nèi)向細(xì)胞外運(yùn)輸
D、只能從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè)運(yùn)輸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于哺乳動(dòng)物胚胎工程的敘述中,正確的是(  )
A、囊胚的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞和滋養(yǎng)層細(xì)胞功能上的差異是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
B、胰蛋白酶處理卵裂球獲得的細(xì)胞可直接移植到同期發(fā)情受體的子宮中繼續(xù)發(fā)育
C、胚胎干細(xì)胞核移植可得到一群性狀完全相同的個(gè)體
D、從卵巢中取出的卵母細(xì)胞可直接與獲能后的精子完成受精作用

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下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的敘述,不正確的是(  )
A、蛋白質(zhì)工程生產(chǎn)的產(chǎn)品更符合人類的需要
B、通過(guò)蛋白質(zhì)工程可以改變蛋白質(zhì)的活性
C、蛋白質(zhì)工程可以對(duì)胰島素進(jìn)行改造和修飾,合成速效型胰島素制劑
D、利用蛋白質(zhì)工程可以在大腸桿菌細(xì)胞中得到人的胰島素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某紅綠色盲男孩的父母、祖父母、外祖父母中,除祖父色盲外,其他人色覺都正常,這個(gè)男孩的紅綠色盲基因來(lái)自( 。
A、祖父B、祖母
C、外祖父D、外祖母

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