【題目】人類(lèi)最早進(jìn)行的生物工程技術(shù)和生物工程的核心技術(shù)分別是：

①基因工程 ②細(xì)胞工程 ③發(fā)酵工程 ④酶工程

A.②①B.③①C.③②D.④①

【答案】B

【解析】

基因工程指按照人們的意愿，把一種生物的某種基因提取出來(lái)，加以修飾改造，然后放到另一種生物的細(xì)胞里，定向地改造生物的遺傳性狀。

發(fā)酵技術(shù)指采用現(xiàn)代工程技術(shù)手段，利用微生物的某些特定功能，為人類(lèi)生產(chǎn)有用的產(chǎn)品，或直接把微生物應(yīng)用于工業(yè)生產(chǎn)過(guò)程的一種新技術(shù)。

酶工程是指工業(yè)上有目的的設(shè)置一定的反應(yīng)器和反應(yīng)條件，利用酶的催化功能，在一定條件下催化化學(xué)反應(yīng)，生產(chǎn)人類(lèi)需要的產(chǎn)品或服務(wù)于其它目的的一門(mén)應(yīng)用技術(shù)。

細(xì)胞工程包括動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)、核移植、動(dòng)物細(xì)胞融合、植物組織培養(yǎng)、植物體細(xì)胞雜交等技術(shù)。

發(fā)酵工程是人們最早進(jìn)行的生物工程，如釀酒、釀醋等；生物工程的核心技術(shù)是基因工程。

綜上所述，ACD不符合題意，B符合題意。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中化合物的敘述，錯(cuò)誤的是(　　)

A. 血紅蛋白都由大量元素組成，參與氧氣的運(yùn)輸

B. RNA具有傳遞信息、催化反應(yīng)、轉(zhuǎn)運(yùn)物質(zhì)等功能

C. 自由水與結(jié)合水的比例會(huì)影響細(xì)胞的代謝強(qiáng)弱

D. DNA分子轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，有雙鏈的解開(kāi)和恢復(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)小鼠氣管上皮中分化的分泌細(xì)胞具有“去分化”的能力。該項(xiàng)研究成果表明，定型細(xì)胞向干細(xì)胞的“去分化”，對(duì)于高等脊椎動(dòng)物在不同器官中和受傷情形下的再生能力可能具有更為普遍的貢獻(xiàn)。下列相關(guān)敘述正確的是

A. 干細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變是導(dǎo)致分泌細(xì)胞形成的根本原因

B. 受傷的細(xì)胞死亡與細(xì)胞的衰老死亡均屬于細(xì)胞凋亡的范疇

C. 分泌細(xì)胞“脫分化”時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有些蛋白質(zhì)的合成將會(huì)中斷

D. 小鼠的骨髓瘤細(xì)胞和氣管上皮干細(xì)胞都具有無(wú)限增殖的能力

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)”的敘述，正確的是（ ）

A.該實(shí)驗(yàn)的基本操作過(guò)程包括取材→解離→染色→漂洗→制片→觀察

B.在顯微鏡下可以看到一個(gè)細(xì)胞連續(xù)的分裂過(guò)程

C.經(jīng)過(guò)酒精漂洗后的細(xì)胞有利于對(duì)染色體進(jìn)行染色

D.先在低倍鏡下找到根尖分生區(qū)，再換用髙倍鏡觀察各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代生物工程技術(shù)大大改善了人類(lèi)的生活質(zhì)量，為人類(lèi)提供所需要的物質(zhì)和產(chǎn)品。下列四種技術(shù)中為生物工程技術(shù)核心的是 （ ）

A.發(fā)酵工程B.基因工程C.酶工程D.細(xì)胞工程

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于肝細(xì)胞在脂類(lèi)代謝中的生理作用錯(cuò)誤的是 （　 �。�

A.將從外周組織吸收來(lái)的膽固醇加工成膽汁排出體外

B.分泌膽汁有利于脂類(lèi)的消化

C.將甘油轉(zhuǎn)變成丙酮酸后加入糖代謝

D.將合成的甘油三酯主要以VLDL形式運(yùn)輸至血液

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物學(xué)是一門(mén)實(shí)驗(yàn)科學(xué)。下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)方法的敘述錯(cuò)誤的是

A.用差速離心法可將細(xì)胞膜破壞后的勻漿在不同離心速度下把各種細(xì)胞器分開(kāi)

B.可用同位素32P標(biāo)記的磷酸鹽標(biāo)記DNA，以追蹤根尖細(xì)胞連續(xù)分裂的過(guò)程

C.對(duì)培養(yǎng)液中酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)時(shí)，先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上，后將培養(yǎng)液滴于蓋玻片邊緣

D.“探究生長(zhǎng)素類(lèi)似物促進(jìn)扦插枝條生根的最適濃度”的正式實(shí)驗(yàn)中，需要用蒸餾水作對(duì)照組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)ATP的敘述中，不正確的是

A. 生物體內(nèi)ATP與ADP之間時(shí)刻發(fā)生相互轉(zhuǎn)化

B. 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌收縮所需要的能量直接來(lái)自ATP

C. 動(dòng)植物形成ATP的途徑分別是細(xì)胞呼吸和光合作用

D. ATP和磷脂的組成元素相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群的敘述，正確的是（ ）

A.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征

B.捕食者的存在不利于被捕食種群的發(fā)展

C.樣方法只能用于植物種群密度的調(diào)查

D.一個(gè)工廠里所有的員工構(gòu)成一個(gè)種群

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