12．下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的說法不正確的是（　　）
A．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器
B．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供脂質(zhì)、糖類和氨基酸等物質(zhì)
C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)含有水和無機鹽，呈膠質(zhì)狀態(tài)
D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，能進行多種化學(xué)反應(yīng)

分析 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是新陳代謝的主要場所．含有水、無機鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中含有多種酶，其中進行著多種化學(xué)反應(yīng)．

解答 解：A、細(xì)胞質(zhì)中含有核糖體、線粒體等多種細(xì)胞器，A錯誤；
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞代謝提供水、無機鹽、脂質(zhì)、核苷酸、氨基酸等物質(zhì)，B正確；
C、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)呈膠質(zhì)狀態(tài)，其中含有多種酶，其中進行著多種化學(xué)反應(yīng)，C正確；
D、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中含有多種酶，是新陳代謝的主要場所，D正確．
故選：A．

點評 本題考查細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的物質(zhì)組成和功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

《四千年的農(nóng)民》一書中記載了中國農(nóng)民幾千年來的耕作方法：積極種植能夠固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有機物質(zhì)，包括人畜糞便、枯枝落葉、殘羹剩飯、河泥、炕土、老墻土以及農(nóng)產(chǎn)品加工過程中的廢棄物等，采用堆肥和漚肥等多種方式，把它們轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C肥料，施用到農(nóng)田中．這種做法的優(yōu)點是（ ）

①改善了土壤結(jié)構(gòu)

②培育了土壤微生物

③實現(xiàn)了土壤養(yǎng)分的循環(huán)利用

④實現(xiàn)了能量的循環(huán)利用．

A．①② B．①②③ C．①②③④ D．②③

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖中A代表的元素是（用元素符號填寫）N、P．
（2）圖中X是葡萄糖，Ⅰ在小麥種子中主要是指淀粉．
（3）Ⅴ在動物、植物細(xì)胞均含有，是生物體內(nèi)理想的儲能物質(zhì)，則Ⅴ是脂肪．
（4）物質(zhì)P是氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為；若Ⅳ分子由n個P分子（平均相對分子質(zhì)量為m）組成的2條鏈組成，則該Ⅳ分子的相對分子質(zhì)量大約為mn-18（n-2）．從理論上分析，該Ⅳ物質(zhì)至少有2個氨基和2個羧基．
（5）生物體中的Ⅱ、Ⅲ可以通過甲基綠吡羅紅混合染色劑進行染色，染色后Ⅱ呈現(xiàn)出綠色，Ⅲ呈現(xiàn)出紅色．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌市、金東方高中聯(lián)考高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甘薯種植多年后往往會感染病毒而減產(chǎn)，為此農(nóng)戶都希望得到無病毒的幼苗進行種植，獲得無病毒幼苗的最佳辦法是（ ）

A．選擇優(yōu)良品種進行雜交 B．進行遠(yuǎn)緣體細(xì)胞雜交

C．利用芽尖進行組織培養(yǎng) D．人工誘導(dǎo)基因突變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是某一水域生態(tài)系統(tǒng)在一年之內(nèi)的能量流動情況資料[能流單位：103 kJ/（m2•y）]．據(jù)圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是單向流動逐級遞減．
（2）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為2081×103 kJ/m2•y．
（3）圖中第一和第二營養(yǎng)級間的能量傳遞效率是16.2%，若頂級肉食動物獲得1kJ能量，則生產(chǎn)者需最少具有416.2 kJ 能量．（計算結(jié)果保留一位有效數(shù)字）
（4）能量傳遞效率較低，是因為大部分能量通過該營養(yǎng)級生物自身的呼吸作用消耗掉，另有一部分能量流向了分解者．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．光學(xué)顯微鏡是中學(xué)生最常用的實驗儀器．如圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離．請回答下列問題：
 
（1）如圖1表示顯微鏡的物鏡，在觀察黑藻細(xì)胞質(zhì)流動的實驗中，應(yīng)先用圖中甲鏡觀察．
（2）如圖2表示光學(xué)顯微鏡的一組鏡頭，目鏡標(biāo)有5×和15×字樣，物鏡標(biāo)有10×和40×字樣．請看圖回答：（其中①②為目鏡，③④為物鏡）要仔細(xì)觀察葉綠體的形態(tài)時，顯微鏡的目鏡和物鏡組合應(yīng)選擇②③（用標(biāo)號作答）．此時放大倍數(shù)為600倍．在觀察中，③與④的顯微視野中比較明亮的是④．
（3）一個細(xì)小物體若被顯微鏡放大50倍，這里“被放大50倍”是指該細(xì)小物體的D
A．體積                                   B．表面積
C．像的面積                               D．像的長度或?qū)挾?br />（4）若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物，當(dāng)移動裝片時，異物不動，轉(zhuǎn)換高倍鏡后，異物仍可觀察到，此異物可能存在于B
A．物鏡上             B．目鏡上             C．裝片上             D．反光鏡上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．甲物質(zhì)的分子式為C12H12O11，乙物質(zhì)的分子式為C57H110O6，如這兩中物質(zhì)作為生物體的能源物質(zhì)，在相同條件下，質(zhì)量相同的甲、乙兩種物質(zhì)被徹底分解時，甲物質(zhì)比乙物質(zhì)（　�。�
A．耗氧少，產(chǎn)生能量少B．耗氧多，產(chǎn)生能量多
C．耗氧多，產(chǎn)生能量少D．耗氧少，產(chǎn)生能量多

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．研究發(fā)現(xiàn)一種單鏈RNA分子“miR140”，科學(xué)實驗中發(fā)現(xiàn)小鼠軟骨細(xì)胞缺少這種RNA分子時軟骨損傷嚴(yán)重，有關(guān)“miR140”分子說法錯誤的是（　�。�
A．“miR140”分子中含有兩個游離的磷酸分子
B．“miR140”分子中一定含有糖類物質(zhì)
C．“miR140”分子對生命活動有重要作用
D．“miR140”分子不是小鼠的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ中，表示種群數(shù)量呈“S”型增長的是（　�。�
A．ⅠB．ⅡC．ⅢD．Ⅳ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案