甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖,丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu),期中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式,下列相關(guān)說(shuō)法正確的是( )

A.圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B.?huà)胗變耗c道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

C.不同物種的細(xì)胞中①、②的種類(lèi)相同,而③的種類(lèi)可能不同

D.若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜,則b可代表葡萄糖,由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.下列是有關(guān)植物光合作用和呼吸作用的圖象.圖甲是在適宜環(huán)境中大豆光合作用部分過(guò)程圖解.圖乙是某研究小組在18℃條件下以水稻為材料進(jìn)行研究得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果(光合作用的最適溫度為25℃,呼吸作用的最適溫度為30℃).請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲過(guò)程發(fā)生在葉綠體的基質(zhì),圖中A代表的物質(zhì)是五碳化合物(C5),若將該植物突然轉(zhuǎn)移到強(qiáng)光照環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)B物質(zhì)含量的變化是減少(填“增加”、“不變”或“減少”)
(2)由圖乙可知本實(shí)驗(yàn)的目的是研究光照強(qiáng)度對(duì)光合速率和呼吸速率的影響,圖乙中a點(diǎn)的含義是光的補(bǔ)償點(diǎn).
(3)若將圖乙的實(shí)驗(yàn)溫度升高10℃,則b點(diǎn)向左(填“左”或“右”)側(cè)移動(dòng),呼吸速率曲線(xiàn)向上(填“上”或“下”)移動(dòng).

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

葡萄糖是細(xì)胞進(jìn)行有氧呼吸最常利用的物質(zhì).將一只實(shí)驗(yàn)小鼠放入含有放射性氣體18O2的容器內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞后,最先出現(xiàn)的具有放射性的化合物是( )

A.二氧化碳 B.丙酮酸 C.乳酸 D.水

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的有幾項(xiàng)( )

①酶在強(qiáng)酸、強(qiáng)堿和高溫條件下均變性失活;

②酶都是在細(xì)胞內(nèi)的核糖體上合成,在細(xì)胞外或細(xì)胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì);

③酶的特性:高效性、專(zhuān)一性和酶的作用條件較溫和;

④自然界中的光能、熱能、機(jī)械能、電能和化學(xué)能都可以轉(zhuǎn)化為細(xì)胞中的ATP;

⑤一個(gè)ATP分子徹底水解需要消耗4個(gè)水分子;

⑥人的心肌細(xì)胞中,ATP合成速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于分解速度,從而保證心肌細(xì)胞有充足能量.

A.①②③⑥ B.②④⑥ C.①③⑤ D.④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

美國(guó)加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級(jí)小籠子,可把分解酒精的酶(化學(xué)本質(zhì)不是RNA)裝入其中,有了這身“防護(hù)服”,酶就不怕被消化液分解,可安心分解酒精分子.下列推測(cè)合理的是( )

A.該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B.納米級(jí)小籠子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

C.“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D.該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

水稻是主要的糧食作物,改善水稻的遺傳性狀是育種工作者不斷努力的目標(biāo)。如圖表示水稻育種的一些途徑。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)以矮稈易感病(ddrr)和高稈抗。―DRR)水稻為親本進(jìn)行雜交育種,欲獲得矮稈抗病植株,需從

代開(kāi)始篩選,經(jīng)篩選淘汰后,在選留的植株中矮桿抗病純合體所占的比例是。

(2)若要在較短時(shí)間內(nèi)獲得上述新品種水稻,可選圖中 (填數(shù)字)途徑所用的方法。其中⑦途徑的常用方法是 。單倍體育種的優(yōu)越性在于可以 。

(3)采用①②流程育種的優(yōu)點(diǎn)為 ,其利用的變異原理是 。

(4)在多倍體育種中通常用試劑 使染色體數(shù)目加倍,該試劑的作用原理是 。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞的敘述,不正確選項(xiàng)有幾項(xiàng)

①硝化細(xì)菌、霉菌、顫藻的細(xì)胞都含有核糖體

②酵母菌的轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)進(jìn)行

③雞血紅細(xì)胞中的細(xì)胞核、線(xiàn)粒體和核糖體可以發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)

④膽固醇、磷脂、維生素D都屬于固醇

⑤天花病毒、肺炎雙球菌這兩種病原體中均含有DNA聚合酶

⑥原核生物細(xì)胞不含線(xiàn)粒體,不能進(jìn)行有氧呼吸

⑦致癌因子刺激引起的癌變是細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因的過(guò)程

A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南南陽(yáng)第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于利用胚胎工程技術(shù)繁殖優(yōu)質(zhì)奶羊的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.對(duì)受體母羊與供體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理

B.人工授精后的一定時(shí)間內(nèi),收集供體原腸胚用于胚胎分割

C.利用胚胎分割技術(shù)可以獲得兩個(gè)基因型完全相同的胚胎

D.—次給受體母羊植入多個(gè)胚胎,可增加雙胞胎和多胞胎的比例

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答下列與生物技術(shù)實(shí)踐相關(guān)的問(wèn)題.
 
(1)自古酒就與人類(lèi)生活息息相關(guān).在圖甲所示兩發(fā)酵瓶中裝入等量的葡萄汁進(jìn)行果酒制作實(shí)驗(yàn),若在A裝置的通氣口補(bǔ)充無(wú)菌空氣,那么一段時(shí)間后,能獲得葡萄酒的是B裝置.嚴(yán)格控制發(fā)酵條件是保證發(fā)酵正常進(jìn)行的關(guān)鍵,這直接關(guān)系到是否能得到質(zhì)量高、產(chǎn)量多的理想產(chǎn)物,通常所指的發(fā)酵條件不包括d.
a.溫度控制  b.溶氧控制  c.pH控制  d.酶的控制
(2)利用葡萄能生產(chǎn)果酒,進(jìn)而生產(chǎn)果醋,生產(chǎn)果醋常用的菌種是醋酸桿菌,醋酸桿菌與酵母菌在代謝類(lèi)型上的區(qū)別是醋酸桿菌是好氧型,酵母菌是兼性厭氧型.
(2)圖乙是胡蘿卜素提取粗品鑒定結(jié)果示意圖.點(diǎn)加提取樣品的是BC點(diǎn).圖丙所示裝置可用于提取玫瑰精油(填“橘皮精油”、“玫瑰精油”或“胡蘿卜素”).
(3)微生物培養(yǎng)時(shí),如果想讓培養(yǎng)基內(nèi)只生長(zhǎng)真菌,則可用含青霉素(抗生素)的培養(yǎng)基;后期進(jìn)行菌落統(tǒng)計(jì)時(shí),一般選擇菌落數(shù)在30-300間的平板進(jìn)行計(jì)數(shù).應(yīng)用平板劃線(xiàn)法分離乳酸菌時(shí),從第二次劃線(xiàn)操作起,每次總是要從上一次劃線(xiàn)的末端開(kāi)始劃線(xiàn),并劃線(xiàn)數(shù)次,其原因是線(xiàn)條末端細(xì)菌的數(shù)目較少,最終可得到由單個(gè)細(xì)胞繁殖而成的菌落
(4))藍(lán)色牛仔褲常用極粗的棉布制成.為了外觀和舒適現(xiàn)在采用“生物石洗”的方法,即用一定量的纖維素酶(填酶的名稱(chēng))洗布料,同時(shí)放入藍(lán)靛染料,當(dāng)達(dá)到所希望的柔軟度時(shí),立即沖洗掉酶.

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同步練習(xí)冊(cè)答案