美國(guó)加州大學(xué)教授盧云峰做出一個(gè)納米級(jí)小籠子，可把分解酒精的酶（化學(xué)本質(zhì)不是RNA）裝入其中，有了這身“防護(hù)服”，酶就不怕被消化液分解，可安心分解酒精分子．下列推測(cè)合理的是（ ）

A．該成果中用于分解酒精的酶可能是脂質(zhì)

B．納米級(jí)小籠子可通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞奖晃者M(jìn)入血液

C．“防護(hù)服”的主要功能是阻礙消化道內(nèi)蛋白酶的作用

D．該酶進(jìn)入人體后能分解人體內(nèi)無(wú)氧呼吸的產(chǎn)物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．在魚(yú)塘養(yǎng)殖過(guò)程中，過(guò)度地放養(yǎng)魚(yú)會(huì)導(dǎo)致魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)的破壞，過(guò)度放養(yǎng)主要違背了生態(tài)工程的什么原理（　�。�
A．物種多樣性原理B．協(xié)調(diào)與平衡的原理
C．整體性原理D．系統(tǒng)性與工程學(xué)原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖一表示溫度對(duì)酶促反應(yīng)速率的影響示意圖，圖二的實(shí)線表示在溫度為a的情況下生成物量與時(shí)間的關(guān)系圖．則當(dāng)溫度增加一倍時(shí)生成物量與時(shí)間的關(guān)系是（ ）

A．曲線1 B．曲線2 C．曲線3 D．曲線4

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某高等綠色植物體內(nèi)的生理過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（ ）

A．能夠在葉肉細(xì)胞生物膜上進(jìn)行的生理過(guò)程屬于Ⅰ、Ⅲ

B．階段Ⅰ生成的[H]可作為還原劑用于⑤過(guò)程生成水

C．過(guò)程①④⑤可為葉肉細(xì)胞吸收Mg2+等提供動(dòng)力

D．過(guò)程③④⑤進(jìn)行的場(chǎng)所分別是葉綠體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收suo礦質(zhì)元素離子的敘述正確的是（ ）

A、葉肉細(xì)胞不能以主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收礦質(zhì)元素離子

B、低溫不影響礦質(zhì)元素離子的吸收速率

C、主動(dòng)運(yùn)輸?shù)V質(zhì)元素離子的過(guò)程只發(fā)生在活細(xì)胞中

D、吸收不同礦質(zhì)元素離子的速率都相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙分別為物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的坐標(biāo)圖和模式圖，丙圖表示一種生物膜的亞顯微結(jié)構(gòu)，期中a和b為兩種物質(zhì)的運(yùn)輸方式，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．圖甲的物質(zhì)運(yùn)輸方式不能體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)

B．?huà)胗變耗c道吸收乳汁中的免疫球蛋白可用圖乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示

C．不同物種的細(xì)胞中①、②的種類(lèi)相同，而③的種類(lèi)可能不同

D．若圖丙示為小腸上皮細(xì)胞膜，則b可代表葡萄糖，由載體蛋白搬運(yùn)進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016云南玉溪一中高三下第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為碳循環(huán)的部分示意圖，下列說(shuō)法正確的是

A．碳循環(huán)是指CO2在生物圈的循環(huán)過(guò)程

B．伴隨A過(guò)程的進(jìn)行，能量輸入到生物群落中

C．B過(guò)程只代表生物的呼吸作用

D．能完成該循環(huán)的生物一定含有葉綠體和線粒體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016河南南陽(yáng)第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)海星原腸胚的敘述中，不正確的是（ ）

A．原腸胚已分化成三個(gè)胚層

B．原腸胚形成過(guò)程中DNA總量增加

C．原腸胚的發(fā)育是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

D．原腸胚形成過(guò)程中所含的有機(jī)物總量增加

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．如圖是某生態(tài)工程示意圖，有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．用蛆蛹糞便作為有機(jī)肥還田，運(yùn)用了能量循環(huán)再生的原理
B．用殘?jiān)鼇?lái)培育食用菌和蛆蛹，實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)的多級(jí)利用
C．用玉米的副產(chǎn)品玉米芯生產(chǎn)木糖醇，可增加經(jīng)濟(jì)效益
D．該生態(tài)工程的運(yùn)轉(zhuǎn)離不開(kāi)人的管理

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