下列關(guān)于生物進(jìn)化“自然選擇”理論的敘述中，錯誤的是

A．可遺傳的變異都是有特定方向的

B．有利變異更容易被保存下來

C．微小變異可以累積成顯著變異

D．選擇是進(jìn)化的動力

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.11周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

由60個脫氧核苷酸組成的DNA分子片段，可因其脫氧核苷酸的排列順序不同攜帶不同的遺傳信息，其種類最多可達(dá)

A．460 B．430 C．604 D．304

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省益陽市高三上學(xué)期9月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

據(jù)下圖分析，下列有關(guān)生物膜化學(xué)成分和結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是

A. 膜上的c具有信息傳遞的作用

B. a和b的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)為變形蟲的運(yùn)動提供基礎(chǔ)

C. b的種類和數(shù)量決定了細(xì)胞功能的復(fù)雜程度

D. 葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要a協(xié)助

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆貴州省遵義市高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述正確的是（ ）

A．DNA通過RNA傳遞遺傳信息, 周圍分布著大量核糖體合成多肽

B．細(xì)胞中無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器,不能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工

C．DNA分子裸露不形成染色體,但基因的傳遞遵循孟德爾定律

D．藍(lán)藻細(xì)胞的有氧呼吸和光合作用分別在線粒體和葉綠體中完成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)肌肉接點(diǎn)的突觸前膜在靜息狀態(tài)下也發(fā)生約每秒鐘1次的乙酰膽堿自發(fā)釋放，引起突觸后模產(chǎn)生微小的電位變化。對于這一現(xiàn)象的分析中，錯誤的是

A．自發(fā)釋放的乙酰膽堿以擴(kuò)散方式通過突觸前膜

B．自發(fā)釋放的乙酰膽堿使突觸后膜通透性發(fā)生改變

C．自發(fā)釋放的乙酰膽堿使突觸后膜的膜電位絕對值變小

D．自發(fā)釋放的乙酰膽堿過少，不能在肌膜上引起一個動作電位

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

如果一個湖泊受到了污染，魚類的數(shù)量就會因死亡而減少，死魚腐爛后又會進(jìn)一步加重污染并引起更多魚的死亡。這種現(xiàn)象屬于

A．正反饋調(diào)節(jié) B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)

C．物種滅絕 D．生物放大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆浙江省溫州市高三8月選考模擬生物卷（解析版） 題型：選擇題

二倍體動物中，在不考慮突變和染色體片段交換的情況下，一定不含有等位基因的是

A．神經(jīng)細(xì)胞 B．卵原細(xì)胞

C．初級卵母細(xì)胞 D．次級卵母細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三上9.11周考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

夏季晴朗的一天，甲、乙兩株同種植物在相同條件下C02吸收速率的變化如圖所示。下列說法正確的是

A．甲植株在A點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用

B．乙植株在E點(diǎn)有機(jī)物積累量最多

C．曲線B〜C段和D〜E段下降的原因相同

D．兩曲線B〜D段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某一動物體內(nèi)細(xì)胞正常分裂的一組圖像，下列敘述正確的是（ ）

A．細(xì)胞①、④中的DMA分子數(shù):染色體數(shù)=1:1，細(xì)胞②的子細(xì)胞叫做次級精母細(xì)咆

B．等位基因的分離發(fā)生在細(xì)胞④中，非等位基因的自由組合發(fā)生在細(xì)胞②中

C．細(xì)胞①分裂形成的是體細(xì)胞，細(xì)胞④分裂形成的是精細(xì)胞或極體

D．細(xì)胞①②③④產(chǎn)生的子細(xì)胞中均含有同源染色體

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案