12.某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及比例是Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,若這個生物進行自交,則后代出現(xiàn)純合子的概率是( 。
A.17%B.25%C.32%D.34%

分析 根據(jù)題意分析:某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,說明該生物的性狀受兩對等位基因控制.該生物進行自交,雌雄配子隨機結合.

解答 解:根據(jù)生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例是Ab:aB:AB:ab=1:1:4:4,可求出Ab、aB、AB、ab的比例分別是$\frac{1}{10}$、$\frac{1}{10}$、$\frac{4}{10}$、$\frac{4}{10}$;因此,這個生物進行自交,則后代出現(xiàn)純合子的概率是$\frac{1}{10}×\frac{1}{10}$+$\frac{1}{10}×\frac{1}{10}$+$\frac{4}{10}×\frac{4}{10}$+$\frac{4}{10}×\frac{4}{10}$=$\frac{34}{100}$.
故選:D.

點評 本題考查減數(shù)分裂、基因自由組合定律的相關知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題和解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年安徽省高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關生物技術安全和倫理問題的觀點不合理的是( )

A.對于轉基因技術,我們應該趨利避害,理性看待

B.我國禁止生殖性克隆和治療性克隆

C.在轉基因實驗中,一旦發(fā)現(xiàn)安全性問題應馬上停止實驗,并銷毀重組生物

D.對于基因檢測應該保護個人遺傳信息的隱私權

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關細胞結構和功能的敘述,正確的是( 。
A.卵細胞的體積大,有利于它與周圍環(huán)境之間進行物質交換
B.原核生物沒有染色體,自身產(chǎn)生的變異可來自基因突變和基因重組
C.動物細胞沒有原生質層,但仍能通過細胞膜發(fā)生滲透作用
D.癌細胞中糖蛋白及核糖體減少,使得癌細胞之間黏著性降低,容易擴散

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中,需要清除過量的神經(jīng)細胞.這一過程屬于( 。
A.細胞分裂B.細胞分化C.細胞衰老D.細胞凋亡

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關細胞工程的敘述中正確的是(  )
A.利用植物組織培養(yǎng)技術可以實現(xiàn)細胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)
B.效應T細胞能產(chǎn)生單克隆抗體
C.培養(yǎng)中的人B淋巴細胞能夠無限增殖
D.利用生物導彈治療癌癥就是利用了單克隆抗體清除癌細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列關于細胞與生命活動關系的敘述中錯誤的是( 。
A.草履蟲的生命活動離不開細胞
B.具有細胞結構的物體才有生命現(xiàn)象
C.細胞內(nèi)的生物大分子不是生命系統(tǒng)
D.單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.突觸包括突觸小體、突觸間隙、突觸后膜
B.神經(jīng)遞質通過主動運輸方式由突觸前膜進入突觸間隙
C.神經(jīng)遞質作用于突觸后膜上的受體時,使下一個神經(jīng)元興奮
D.神經(jīng)遞質由突觸前膜釋放到突觸間隙,取決于突觸前膜的一定的流動性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.馬拉松運動員在長跑過程中,她體內(nèi)會發(fā)生怎樣的變化(  )
A.胰島A細胞活動加強B.肌糖原分解為血糖
C.血糖轉化為脂肪D.血糖轉化為肝糖原和肌糖原

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.請仔細觀察分析如圖后回答下列問題:

(1)該圖表示的物質名稱為核糖核苷酸,是構成RNA的基本單位
(2)若圖中堿基為A,其名稱為腺嘌呤核糖核苷酸.
(3)若把圖中虛線框內(nèi)的氧去掉,則其名稱應為脫氧(核糖)核苷酸,是構成DNA的基本單位.
(4)絕大多數(shù)生物的遺傳信息貯存在DNA分子中,少數(shù)病毒的遺傳信息貯存在RNA分子中.

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