在個(gè)體發(fā)育中,通過細(xì)胞增殖增加細(xì)胞數(shù)目,同時(shí)通過細(xì)胞分化增加細(xì)胞種類,下列相關(guān)說法正確的是(  )
A、細(xì)胞分化過程中,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理功能以及遺傳物質(zhì)均發(fā)生穩(wěn)定性的差異
B、細(xì)胞分化只發(fā)生在幼年的生物體內(nèi)進(jìn)行
C、克隆羊多利充分說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞具有全能性
D、同一個(gè)體的不同細(xì)胞具有相同的遺傳信息,但遺傳信息的執(zhí)行情況不同
考點(diǎn):細(xì)胞的分化,動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因及其應(yīng)用
專題:
分析:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
解答: 解:A、細(xì)胞分化過程遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞分化發(fā)生在整個(gè)生命過程中,B錯(cuò)誤;
C、克隆羊多利充分說明已分化的動(dòng)物體細(xì)胞核具有全能性,C錯(cuò)誤;
D、同一個(gè)體的不同細(xì)胞都來自于受精卵的分裂分化,具有相同的遺傳信息,但在細(xì)胞分化過程中遺傳信息的執(zhí)行情況不同,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞的生命歷程,解題要細(xì)心,注意細(xì)胞核全能性與細(xì)胞全能必的不同.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

據(jù)以下材料回答蓖麻遺傳有關(guān)問題.
材料一:下圖表示蓖麻矮化的基因調(diào)控機(jī)制.

材料二:花序是由許多花排列而成的,蓖麻正常兩性株花序的上半部分為雌花,下半部分為雄花,雌株花序則只有雌花.科研人員用純合高稈柳葉雌株和純合矮稈掌狀葉正常兩性株蓖麻為親本,進(jìn)行了雜交實(shí)驗(yàn),得到F2,性狀表現(xiàn)如下.
F2表現(xiàn)型高桿掌狀葉
正常兩性株
矮桿掌狀葉
正常兩性株
高桿柳葉
雌株
矮桿柳葉
雌株
總數(shù)
數(shù)量(株)14394824691582548
(1)材料一中的③過程形成雙鏈RNA,導(dǎo)致翻譯過程中不能與
 
結(jié)合,最終得到矮稈植株.圖中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的過程有
 
(填序號(hào)).
(2)材料二中控制所有性狀的基因位于
 
對(duì)同源染色體上,其中不遵循自由組合定律的兩個(gè)性狀是
 

(3)F1表現(xiàn)型為
 
.F2代高稈掌狀葉正常兩性株中雜合子的比例是
 

(4)該雜交實(shí)驗(yàn),在幼苗時(shí)期即可區(qū)分正常兩性株和雌株,如幼苗葉型為
 
,則為正常兩性株.
(5)為確定F2中某株高稈柳葉雌株蓖麻是否純合.可用
 
為親本與其雜交,若后代性狀表現(xiàn)
 
,則該株蓖麻為純合高稈柳葉雌株.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

藍(lán)藻與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是( 。
A、細(xì)胞膜與核糖體
B、核膜與細(xì)胞膜
C、線粒體與核糖體
D、線粒體與細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列基因型的個(gè)體中,只能產(chǎn)生一種類型的配子的是( 。
A、YyRrDd
B、yyRrdd
C、yyRRDd
D、YYrrDD

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說法不正確的是( 。
A、動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交,是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過程
B、動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C、常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有:聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
D、細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限,使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一株基因型為AaBb的小麥自交(這兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳),后代可能出現(xiàn)的基因型種數(shù)是( 。
A、2B、4C、9D、16

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于聯(lián)會(huì)的說法不正確的是( 。
A、聯(lián)會(huì)的染色體不是隨機(jī)的,具有專一性
B、減數(shù)第一次分裂中期不具有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象
C、聯(lián)會(huì)開始于減數(shù)第一次分裂前期
D、在男性睪丸中,聯(lián)會(huì)的染色體形態(tài)并非完全相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下丘腦是調(diào)節(jié)內(nèi)臟活動(dòng)和內(nèi)分泌活動(dòng)的較高級(jí)神經(jīng)中樞所在,據(jù)圖判斷下列敘述正確的是( 。
A、由a引起,體內(nèi)①甲狀腺激素增多,進(jìn)而促進(jìn)下丘腦分泌相關(guān)激素
B、由b引起,下丘腦分泌②抗利尿激素,最終使尿液中尿素濃度降低
C、由c引起,下丘腦某區(qū)域興奮,促進(jìn)③胰島素的分泌
D、由d引起,下丘腦分泌④促甲狀腺激素,最后使甲狀腺激素分泌增加

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

光合作用產(chǎn)生的[H]與有氧呼吸產(chǎn)生的[H]( 。
A、都用于還原二氧化碳
B、都用于還原氧氣
C、前者還原氧氣,后者還原二氧化碳
D、前者還原二氧化碳,后者還原氧氣

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案