A、組織培養(yǎng) |
B、植物體細(xì)胞雜交 |
C、動(dòng)物胚胎移植 |
D、單倍體育種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞內(nèi)的化合物都是以碳鏈為骨架 |
B、淀粉、纖維素和糖原都是生物大分子,它們的單體成分相同 |
C、因?yàn)榈鞍踪|(zhì)酶在0℃左右時(shí)空間結(jié)構(gòu)不能保持穩(wěn)定,所以酶的活性很低 |
D、腺苷是構(gòu)成ATP、RNA和DNA的基本成分單位 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)工程發(fā)展的基礎(chǔ)是基因工程 |
B、蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過(guò)程 |
C、T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn) |
D、蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、測(cè)交后代的有色籽粒的基因型與植株X相同 |
B、玉米的有、無(wú)色籽粒遺傳不遵循基因的分離定律 |
C、玉米的有、無(wú)色籽粒是由一對(duì)等位基因控制的 |
D、測(cè)交后代的無(wú)色籽粒的基因型有兩種 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二倍體 | B、三倍體 |
C、四倍體 | D、六倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、56個(gè) | B、28個(gè) |
C、14個(gè) | D、7個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、①②兩處都有大分子的生物合成,圖中DNA可以與有關(guān)蛋白質(zhì)結(jié)合成染色體 |
B、①②兩處都發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì),配對(duì)方式僅有A和U、G和C |
C、①處有DNA聚合酶參與,②處沒(méi)有DNA聚合酶參與 |
D、①處有DNA-RNA雜合雙鏈片段,②處沒(méi)有DNA-RNA雜合雙鏈片段 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ATP分子中的A代表的是腺嘌呤 |
B、動(dòng)物體內(nèi)主要的儲(chǔ)能物質(zhì)是ATP |
C、ATP是直接能源物質(zhì) |
D、線粒體是合成ATP的唯一場(chǎng)所 |
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