分析 1、靜息時,神經(jīng)細胞膜對鉀離子的通透性大,鉀離子大量外流,形成內(nèi)負外正的靜息電位;受到刺激后,神經(jīng)細胞膜的通透性發(fā)生改變,對鈉離子的通透性增大,鈉離子內(nèi)流,形成內(nèi)正外負的動作電位.興奮部位和非興奮部位形成電位差,產(chǎn)生局部電流,興奮就以電信號的形式傳遞下去.
2、興奮在神經(jīng)元之間需要通過突觸結(jié)構(gòu)進行傳遞,突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜,其具體的傳遞過程為:興奮以電流的形式傳導(dǎo)到軸突末梢時,突觸小泡釋放遞質(zhì)(化學(xué)信號),遞質(zhì)作用于突觸后膜,引起突觸后膜產(chǎn)生膜電位(電信號),從而將興奮傳遞到下一個神經(jīng)元.
3、甲狀腺激素的調(diào)節(jié)過程:下丘腦→促甲狀腺激素釋放激素→垂體→促甲狀腺激素→甲狀腺→甲狀腺激素,同時甲狀腺激素還能對下丘腦和垂體進行負反饋調(diào)節(jié).
解答 解:(1)膜內(nèi)電流方向是由興奮部位流向未興奮部位.在X處給予刺激,興奮傳到電流表的兩個接線柱時間不同,所以發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn);刺激Y,由于神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸前膜的突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,所以電流表不偏轉(zhuǎn).
(2)根據(jù)題意,檢測到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,說明藥物不影響神經(jīng)遞質(zhì)和釋放,所以該藥物可能抑制了遞質(zhì)受體的功能,使其不能識別神經(jīng)遞質(zhì).
(3)體溫調(diào)節(jié)中樞位于下丘腦,在寒冷環(huán)境中下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素增多,所以細胞甲可能是下丘腦.激素與受體的結(jié)合具有特異性.激素僅作用于靶細胞,是因為只有靶細胞上才有能識別激素的特異性受體.
(4)胰島素由胰島B細胞分泌,引起胰島素分泌增多的刺激是下丘腦分泌的神經(jīng)遞質(zhì)和血糖濃度的升高,故另一刺激是血糖濃度的升高.
(5)根據(jù)題意,體內(nèi)抗體破壞了胰島素受體,所以引起自身免疫。诳适窃诖竽X皮層的渴覺中樞形成.
故答案為:
(1)由興奮部位流向未興奮部位 2 0
(2)遞質(zhì)受體
(3)下丘腦 促甲狀腺激素釋放 只有靶細胞上才有能夠與激素相結(jié)合的特異性受體
(4)胰島B細胞 血糖濃度升高
(5)自身免疫病 大腦皮層的渴覺中樞
點評 本題結(jié)合圖解,考查神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記神經(jīng)沖動的產(chǎn)生及傳導(dǎo)過程;識記甲狀腺激素的分級調(diào)節(jié)過程;識記免疫系統(tǒng)的組成及特異性免疫過程,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生產(chǎn)上摘除棉花的頂芽是為了去除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象,下列有關(guān)一株棉花上的頂芽與側(cè)芽的說法錯誤的是
A.側(cè)芽產(chǎn)生的生長素不能運輸?shù)巾斞?/p>
B.側(cè)芽生長所需的生長素是頂芽提供的
C.頂芽產(chǎn)生的生長素通過主動運輸運到側(cè)芽
D.距離頂芽越近的側(cè)芽生長受抑制的程度越大
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項應(yīng)用中,主要是利用細胞呼吸作用原理的是
①手指受傷時,選擇透氣的消毒紗布包扎
②利用葡萄糖、糧食和酵母菌制酒
③稻田定期排水
④光下適當(dāng)增加作物環(huán)境中二氧化碳的濃度
A.①②③④ B.①②③ C.②③④ D.①③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用X射線照射青霉菌使青霉菌的繁殖能力增強 | |
B. | 用基因工程獲得能夠產(chǎn)生胰島素的大腸桿菌 | |
C. | 用一定濃度的秋水仙素處理,獲得八倍體小黑麥 | |
D. | 雜交育種選出矮稈抗銹病的小麥品種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 原核生物和病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA | |
B. | 大腸桿菌的變異沒有染色體變異 | |
C. | 動物的性狀是由細胞基因和環(huán)境共同決定的 | |
D. | 因為生物的性狀沒有發(fā)生改變,所以一定沒有發(fā)生基因突變 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | rRNA在核糖體中形成 | |
B. | 含有RNA的生物其遺傳物質(zhì)是RNA | |
C. | 生物體中能攜帶氨基酸的tRNA有64種 | |
D. | 轉(zhuǎn)錄形成RNA的過程中存在T-A的配對方式 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該酶的作用是將蛋白質(zhì)水解為氨基酸 | |
B. | 該酶離開胃進入小腸后將失去催化作用 | |
C. | 該酶具有高效性主要是因為它在胃內(nèi)可以多次發(fā)揮作用 | |
D. | 動物細胞培養(yǎng)常用該酶處理組織將細胞分散開來 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | 放射性同位素X | 上清液中出現(xiàn)放射性的原因 |
A | P | 保溫時間過長 |
B | P | 保溫時間過短 |
C | S | 標(biāo)記部位未進入宿主細胞 |
D | S | 攪拌不夠充分 |
A. | P保溫時間過長 | B. | P保溫時間過短 | ||
C. | S標(biāo)記部位未進入宿主細胞 | D. | S攪拌不夠充分 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省寧波市高二下學(xué)期九校聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下左圖表示神經(jīng)纖維在靜息和興奮狀態(tài)下K+跨膜運輸?shù)倪^程,其中甲為某種載體蛋白,乙為通道蛋白,該通道蛋白是橫跨細胞膜的親水性通道。下圖表示興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)過程。下列有關(guān)分析正確的是( )
A.左圖A側(cè)為神經(jīng)細胞膜的內(nèi)側(cè),B側(cè)為神經(jīng)細胞膜的外側(cè)
B.左圖運輸K+的載體蛋白甲和通道蛋白乙也都能運輸Na+
C.上圖興奮傳導(dǎo)過程中,動作電位隨著傳導(dǎo)距離的增加而衰減
D.上圖②處K+通道開放;④處Na+通道開放
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com