在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是

A．限制酶和DNA連接酶 B．限制酶和水解酶

C．限制酶和運(yùn)載體 D．DNA連接酶和運(yùn)載體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)分裂的結(jié)果是染色體數(shù)目

A．保持不變 B．減少一半 C．減少一條 D．增加一條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是發(fā)生在生物體內(nèi)的呼吸作用，據(jù)圖回答問題．
（1）有氧呼吸和無氧呼吸都經(jīng)過的階段是圖中的①（填序號），此階段進(jìn)行的場所時細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
（2）反應(yīng)①②③④中，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是①②④；
（3）酵母菌進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，產(chǎn)生的場所分別是線粒體基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；
（4）①②過程中產(chǎn)生的可利用能量是①④過程中產(chǎn)生的可利用能量的19倍；
（5）糧食貯藏過程中，有時會發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因為糧食進(jìn)行需氧呼吸產(chǎn)生大量的水．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖是人體細(xì)胞在進(jìn)行某項生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖．請據(jù)圖分析，在此變化過程中最可能合成（　�。�
A．呼吸酶和胰島素B．抗體和生長激素
C．淀粉酶與DNA連接酶D．RNA和腎上腺素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

人類遺傳病有多種診斷方法，通過患者對顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是

A．21三體綜合癥 B．人類紅綠色盲癥

C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D．抗維生素D佝僂病

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞的下列物質(zhì)中含有遺傳信息的是

A．RNA B．基因 C．脫氧核苷酸 D．蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

牛初級卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成次級卵母細(xì)胞期間

A．同源染色體不分開，著絲點(diǎn)分裂為二 B．同源染色體不分開，著絲點(diǎn)也不分裂

C．同源染色體分開，著絲點(diǎn)分裂為二 D．同源染色體分開，著絲點(diǎn)不分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．糖類是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要成分和生物體進(jìn)行生命活動的主要能源物質(zhì)，相關(guān)敘述不正確的是（　　）
A．組成染色體的單糖主要是脫氧核糖
B．細(xì)胞呼吸最常用的糖是葡萄糖，合成的場所是葉綠體
C．糖蛋白具有保護(hù)、潤滑和參與細(xì)胞識別的作用
D．構(gòu)成植物細(xì)胞壁的多糖合成與高爾基體有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．根據(jù)圖回答問題：

（1）一個完整的細(xì)胞周期從e開始到j(luò)結(jié)束．
（2）圖A表示細(xì)胞的有絲分裂過程，cd段表示細(xì)胞分裂的后期，染色體變化的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂，染色體在紡錘體牽引下向細(xì)胞兩極移動，de段表示細(xì)胞分裂的末期．
（3）細(xì)胞核內(nèi)DNA含量加倍發(fā)生在ef段．紡錘體出現(xiàn)是在ab和fg段，最易辨認(rèn)染色體形態(tài)和數(shù)目的時期是bc和gh段段．
（4）圖B表示的細(xì)胞分裂期相當(dāng)于圖A中bc和gh段段，該細(xì)胞有染色體4條，1和2是姐妹染色單體，通常1和2所攜帶的遺傳物質(zhì)相同（選填“相同”或“不同”）．
（5）圖B時期的上一個時期發(fā)生的主要變化是核膜和核仁逐漸消失，出現(xiàn)染色體和紡錘體．
（6）圖B細(xì)胞繼續(xù)分裂，產(chǎn)生的每個細(xì)胞中，有染色體2對，即4條，有DNA分子4個．
（7）從圖A可以看出，經(jīng)過有絲分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞與親代細(xì)胞具有相同數(shù)量的染色體，所以，細(xì)胞有絲分裂對于生物遺傳和變異有重要意義．

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