人類遺傳病有多種診斷方法，通過患者對(duì)顏色的判斷來進(jìn)行診斷的遺傳病是

A．21三體綜合癥 B．人類紅綠色盲癥

C．鐮刀型細(xì)胞貧血癥 D．抗維生素D佝僂病

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．甲型H1N1、H7N9都是病毒名稱的縮寫，其中H和N分別指的是病毒表面的兩大類蛋白質(zhì)--血細(xì)胞凝集素和神經(jīng)氨酸酶，兩種都是病毒上的抗原名稱．若H1N1、H7N9禽流感病毒侵入人體，機(jī)體所發(fā)生的免疫應(yīng)答正確的是（　�。�
A．H1N1、H7N9禽流感病毒會(huì)被人體內(nèi)的多種淋巴細(xì)胞識(shí)別
B．針對(duì)H1NI病毒制備的疫苗也能預(yù)防H7N9病毒引起的感染
C．人體的非特異性免疫并不參與對(duì)H1N1、H7N9病毒的防御作用
D．H1N1病毒進(jìn)入人體后，機(jī)體只產(chǎn)生一種針對(duì)該病毒的抗體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．動(dòng)物細(xì)胞溶酶體內(nèi)含多種水解酶，溶酶體酶不作用于細(xì)胞正常結(jié)構(gòu)成分的原因是：一方面酶被溶酶體膜包住，另一方面溶酶體內(nèi)環(huán)境與胞質(zhì)溶膠的pH不同，溶酶體內(nèi)pH≤5．而胞質(zhì)溶膠pH≈7，溶酶體膜上有質(zhì)子泵維持這種pH的差異，植物細(xì)胞內(nèi)的液泡執(zhí)行類似的降解功能，下列敘述正確的是（　　）
A．溶酶體膜為雙層膜．能更好地控制溶酶體酶不進(jìn)入胞質(zhì)溶膠中
B．質(zhì)子穿過溶酶體膜進(jìn)入溶酶體的方式是主動(dòng)運(yùn)輸
C．溶酶體酶適宜的pH近中性，在胞質(zhì)溶膠中水解被吞噬的物質(zhì)
D．植物細(xì)胞液滲透壓較高的原因是液泡中含有多種水解酶

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．大豆子葉的顏色受一對(duì)等位基A控制，基因型為AA的個(gè)體呈深綠色，基因型為Aa的個(gè)體呈淺綠色，基因型為aa的個(gè)體呈黃色．若aa植株在幼苗階段死亡則淺綠色植株連續(xù)自交n次，成熟后代中雜合子的概率應(yīng)是多少？$\frac{2}{{2}^{n}+1}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列與細(xì)胞分裂有關(guān)的敘述，正確的是（　　）
A．原核細(xì)胞的增殖方式是無絲分裂
B．真核細(xì)胞分裂時(shí)，親代細(xì)胞中的線粒體隨機(jī)分配給子細(xì)胞
C．細(xì)胞有絲分裂過程中形成赤道板
D．減數(shù)分裂形成的細(xì)胞不具備全能性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

在基因工程中用來修飾改造生物基因的工具是

A．限制酶和DNA連接酶 B．限制酶和水解酶

C．限制酶和運(yùn)載體 D．DNA連接酶和運(yùn)載體

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年成都外國語高一下期末考試文科生物B卷（解析版） 題型：選擇題

格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”,后來被艾弗里證明了它的化學(xué)成分,它是：

A．DNA B．蛋白質(zhì) C．多糖 D．脂質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．玉米有2種核酸，8種核苷酸，5種堿基；細(xì)菌有8種核苷酸，5種堿基；HIV有4種核苷酸，4種堿基；細(xì)菌的遺傳物質(zhì)含4種核苷酸，4種堿基．堿基A，T，C，U共可形成6種核苷酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．甲圖為細(xì)胞內(nèi)質(zhì)網(wǎng)結(jié)構(gòu)局部放大鏡模式圖，乙圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程．請(qǐng)據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）分泌蛋白是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，而不是在游離的核糖體上合成的，為什么？分泌蛋白需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工
（2）乙圖中①②③均代表細(xì)胞的某種結(jié)構(gòu)，它們依次是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡；④代表某種物質(zhì)，它是ATP．
（3）分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞的過程，體現(xiàn)了生物膜結(jié)構(gòu)具有一定的流動(dòng)性的特點(diǎn)．

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