已知某閉花受粉植物高莖對(duì)矮莖為顯性，紅花對(duì)白花為顯性，兩對(duì)性狀獨(dú)立遺傳。用純合的高莖紅花與矮莖白花雜交，f1 自交，播種所有的 f2，假定所有的 f2 植株都能成活，f2 植株開花時(shí)，拔掉所有的白花植株，假定剩余的每株 f2 自交收獲的種子數(shù)量相等，且 f3 的表現(xiàn)性符合遺傳的基本定律。從理論上講 f3 中表現(xiàn)白花植株的比例為（ ）

A．1/4 B．1/6 C．1/8 D．1/16

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆江西重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三下聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某林區(qū)在30年前發(fā)生過火災(zāi)，焚毀所有林木。火災(zāi)后該地區(qū)曾引入一種外地雙子葉植物，已知該雙子葉植物的闊葉和窄葉由一對(duì)等位基因控制，現(xiàn)對(duì)該植物的某個(gè)種群進(jìn)行調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有40％的植株表現(xiàn)為窄葉，余者表現(xiàn)為 闊 葉。從該種群中分別取兩種性狀的足夠樣本讓其自交，發(fā)現(xiàn)約有40％闊 葉植株的子代出現(xiàn)窄葉植株，而窄葉植株的子代未發(fā)現(xiàn)闊 葉植株。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A．該林區(qū)30年間發(fā)生了次生演替

B．該植物原種群中能穩(wěn)定遺傳的植株比例為76%

C．原種群中闊葉基因的頻率高于窄葉基因的頻率

D．研究該林區(qū)的范圍和邊界、種群間的關(guān)系，屬于群落水平上的研究

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞質(zhì)中含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器是（ ）

A．基質(zhì)和基粒 B．線粒體和葉綠體

C．中心體和高爾基體 D．核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津市六校高二上學(xué)期期末聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A、結(jié)核桿菌屬于原核生物，其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B、沒有核膜的細(xì)胞在積累無機(jī)鹽離子時(shí)，消耗的能量不是由線粒體提供的

C、生物膜的功能主要是由膜蛋白實(shí)現(xiàn)的

D、細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、0、N、P，但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某生物研究小組在密閉恒溫玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn)，連續(xù) 48h 測定溫室內(nèi) CO2

濃度及植物 CO2 吸收速率，得到如圖所示曲線（整個(gè)過程呼吸作用強(qiáng)度恒定），請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：

（1）實(shí)驗(yàn)過程的前3 小時(shí)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生 ATP 的場所有______，12h 時(shí) CO2 的移動(dòng)方向是______。（填從某處到某處）

（2）圖中植物呼吸速率與光合速率相等的時(shí)間點(diǎn)有______個(gè)，若在 12h 時(shí)突然補(bǔ)充光照，葉綠體內(nèi) C3 含量變化是______。

（3）葉綠體利用 CO2 速率最大的時(shí)刻是___h 時(shí)，前 24 小時(shí)比后 24 小時(shí)的平均光照強(qiáng)度__________。

（4）如果使用相同強(qiáng)度綠光進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，c 點(diǎn)的位置將_____（填“上移”、“下移”或“不變”），原因是______。

（5）另一研究小組的成員想要探究葉片中光合產(chǎn)物的積累是否會(huì)抑制光合作用，以下是他們的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路：在其他實(shí)驗(yàn)條件適宜的情況下，對(duì)植物部分葉片遮光處理，使遮光葉片成為需要光合產(chǎn)物輸入的器官，檢測__________葉片的光合產(chǎn)物含量和光合速率，與對(duì)照組植株的葉片相比，若檢測結(jié)果是__________，則說明葉片中光合產(chǎn)物的積累會(huì)抑制光合作用。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若用玉米為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證孟德爾分離定律，下列因素對(duì)得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論，影響最

小的是（ ）

A．所選實(shí)驗(yàn)材料是否為純合子

B．所選相對(duì)性狀的顯隱性是否易于區(qū)分

C．所選相對(duì)性狀是否受一對(duì)等位基因控制

D．是否嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作流程和統(tǒng)計(jì)分析方法

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年天津第一中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某同學(xué)構(gòu)建的在晴朗白天植物的有氧呼吸過程圖，下列說法正確的是 （ ）

A．催化 2→3 的酶存在于線粒體內(nèi)膜上

B．產(chǎn)生的 8 主要用于合成 ATP

C．6 代表的物質(zhì)可來自葉綠體

D．3 全部釋放到大氣中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為下丘腦與垂體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的示意圖．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）如果頭部遭受創(chuàng)傷導(dǎo)致圖中細(xì)胞③處的細(xì)胞體大量破壞，將出現(xiàn)明顯的多尿現(xiàn)象，這說明E處分泌的物質(zhì)中含抗利尿激素，下丘腦中每個(gè)活的神經(jīng)細(xì)胞都能完成的生理活動(dòng)有②③（①細(xì)胞的增殖與分化②代謝中產(chǎn)生水與消耗水③信息調(diào)節(jié)物質(zhì)的合成與分泌④基因的復(fù)制與表達(dá)）．
（2）當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)，在相關(guān)部位的影響下，細(xì)胞①處產(chǎn)生興奮，興奮通過突觸（結(jié)構(gòu)）傳遞給細(xì)胞②，從而使A血管中的促甲狀腺激素釋放激素（填激素名稱）的含量增加，并最終引起甲狀腺激素分泌增加，此時(shí)機(jī)體耗氧量的變化是增多，毛細(xì)血管收縮．從B處流出的血液中，促甲狀腺激素（填激素名稱）明顯增多．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．胚胎干細(xì)胞由于全能性高且在體外培養(yǎng)時(shí)具有無限增殖的特性，是胚胎工程生產(chǎn)和研究中常用的材料．但由于細(xì)胞在連續(xù)的分裂中過程，DNA大部分時(shí)間都在進(jìn)行復(fù)制，可能出現(xiàn)許多復(fù)制錯(cuò)誤，導(dǎo)致DNA出現(xiàn)損傷．下列敘述正確的是（　　）
A．體外培養(yǎng)的胚胎干細(xì)胞中可能存在DNA修復(fù)機(jī)制
B．細(xì)胞分化是由于DNA損傷導(dǎo)致遺傳信息改變引起的
C．頂體反應(yīng)和透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的兩道屏障
D．從輸卵管中沖取的卵子不能直接與獲能的精子受精

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