下列關(guān)于生物科學史的相關(guān)敘述,錯誤的是(  )
A、薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論
B、孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律但沒有提出基因的概念
C、現(xiàn)代生物進化理論認為,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變
D、拜爾通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的
考點:植物生長素的發(fā)現(xiàn)和作用,基因和遺傳信息的關(guān)系,孟德爾遺傳實驗,現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容
專題:
分析:薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論;自然選擇是定向的,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變;溫特通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的.
解答: 解:A、薩頓利用類比推理的方法得出基因位于染色體上的推論,即薩頓假說,A正確;
B、孟德爾用豌豆做實驗發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳定律,但他并沒有提出基因的概念,B正確;
C、自然選擇是定向的,自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變,C正確;
D、溫特通過實驗證明胚芽鞘的彎曲生長是由生長素引起的,D錯誤.
故選:D
點評:本題考查生命科學發(fā)現(xiàn)史的相關(guān)知識,意在考查學生關(guān)注對科學、技術(shù)和社會發(fā)展有重大影響和意義的生物學新進展以及生物科學發(fā)展史上的重要事件,難度適中.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

人類的X、Y染色體是一對同源染色體,決定著人類的性別.下列有關(guān)說法錯誤的是( 。
A、僅考慮性染色體,女性只能產(chǎn)生一種卵細胞,男性能產(chǎn)生兩種精子
B、女性的某一條X染色體來自父親的概率是
1
2
,男性的X染色體來自母親的概率是1
C、X、Y染色體同源區(qū)段上的基因控制的性狀與性別無關(guān)
D、人類的性別在受精時就已確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

精子和卵細胞的形成過程有一些不同之處,下列說法不正確的是( 。
A、精原細胞、卵原細胞是通過減數(shù)分裂產(chǎn)生的
B、一個初級精母細胞可形成4個精子,而一個初級卵母細胞只形成一個卵細胞
C、精細胞變形成為精子,而卵細胞無變形過程
D、在卵細胞的形成過程中有極體產(chǎn)生,而在精子形成過程中無極體產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

某種蝴蝶紫翅(P)對黃翅(p)是顯性,綠眼(G)對白眼(g)為顯性,兩對基因分別位于兩對同源染色體上,生物小組同學用紫翅綠眼和紫翅白眼的蝴蝶進行雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)的性狀類型及比例如圖所示.下列說法正確的是( 。
A、上述親本的基因型是PpGg×PPgg
B、上述親本的基因型是PpGg×Ppgg
C、F1紫翅白眼個體占
3
8
D、F1黃翅綠眼個體占
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

在正常情況下,下列各項中不可能發(fā)生的是(  )
A、父親的色盲基因傳給兒子
B、父親的色盲基因傳給女兒
C、母親的色盲基因傳給兒子
D、母親的色盲基因傳給女兒

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示的四個遺傳系譜中,不可能是伴性遺傳的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是某研究小組在探究酵母菌的細胞呼吸方式時的兩套實驗裝置圖,下列分析合理的是( 。
A、為檢驗空氣中的二氧化碳是否被A瓶吸收完全,可在B瓶前加一個盛有澄清石灰水的錐形瓶
B、實驗中發(fā)現(xiàn)C瓶先變渾濁后又澄清了,說明實驗不成功
C、實驗進行一段時間后用酸性的重鉻酸鉀檢測E瓶中物質(zhì)會出現(xiàn)灰綠色
D、D瓶封口后應(yīng)立即接通E瓶,防止D瓶中的培養(yǎng)液被分解完

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)應(yīng)用的敘述,錯誤的是( 。
A、蛋白質(zhì)工程可以合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B、體細胞核移植技術(shù)可以促進優(yōu)良種畜的繁育
C、單抗最廣泛的用途是制成“生物導(dǎo)彈”,運載藥物
D、胚胎移植可用于轉(zhuǎn)基因動物的培育

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科目:高中生物 來源: 題型:

運動員在長跑比賽中,會出現(xiàn)呼吸極度困難、腿酸痛,甚至有不想再跑的念頭,但是當聽到震耳的“加油”聲后,卻能加速沖刺,其主要調(diào)節(jié)過程是( 。
A、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進有氧呼吸
B、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→甲狀腺激素增高→促進無氧呼吸
C、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→心血管活動增強→促進有氧呼吸
D、聲音→神經(jīng)系統(tǒng)→腎上腺素增高→促進無氧呼吸

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