6. 為了研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動,科學家做了以下實驗:投放一定量的單細胞藻類喂養(yǎng)水蚤(通常全部被吃掉)。分批移走水蚤,移走水蚤的總量即水蚤的收獲量。水蚤收獲量/藻類投放量為能量轉化效率。移走比率(每批移出水蚤數(shù)占總數(shù)的比率)對轉化效率的影響如圖所示。曲線①②分別表示移走的是成年水蚤、 幼年水蚤。下列相關敘述正確的是( )
A.該實驗對能量轉化效率的研究是在生態(tài)系統(tǒng)層次上進行的
B.水蚤收獲量總是小于藻類投放量,主要原因是種內斗爭引起水蚤個體的死亡
C.該實驗對能量轉化效率的研究不能表明能量沿食物鏈的流動是逐級遞減的
D.移走成年個體的能量轉化效率高,主要原因是移走成年個體使種群趨向增長型
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28.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)細胞全能性的生物學過程是
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C.小麥花粉經離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.將乳腺細胞的細胞核移植到去核的卵母細胞中培育成克隆羊
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13.右圖表示細胞中某種生理過程,以下敘述不正確的是
A.丙的合成是由甲、乙共同控制的
B.甲、乙中共含有A、G、C、T四種堿基
C.若甲中發(fā)生一個組成單位的替換,丙的結構可能會受到一定程度的影響
D.若a、b上分別有x和y個密碼子,丙中最多有(x+y)/3個肽鍵
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30.某池塘中甲、乙、丙和丁四大家魚及其食物的分布如圖1所示,兩個陸生群落的演替過程如圖2所示。下列敘述正確的是
A.圖1中四大家魚在池塘中的分布現(xiàn)象是群落的水平結構
B.圖1中甲魚的有機物可用于呼吸消耗、被乙魚取食和被分解者利用
C.圖2中d點綠色植物的凈初級生產量大于0
D.森林火災引起的變化屬于圖2中Q曲線代表的群落演替
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1.下列有關細胞結構和功能的敘述中,正確的是( )
A.脫氧核糖核酸等大分子物質均可以通過核孔進入細胞質
B.葡萄糖、乳酸、氨基酸依次是光合作用、細胞呼吸、基因表達的產物
C.將有大液泡的植物細胞置于蔗糖溶液中不一定能發(fā)生質壁分離
D.大腸桿菌的部分蛋白質在內質網上加工
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39.【生物 ——選修1:生物技術實踐】(15分)
下圖為通過花藥培養(yǎng)獲得月季花粉植株的一種途徑。請回答下列相關問題。
(1)選擇花藥時一般要通過________________________來確定其中的花粉是否處于適宜的發(fā)育期。一般來說,在________________________期,細胞核由中央移向細胞的一側。為此,通常會選擇________________________的花蕾,成功率最高。
(2)胚狀體也叫________________________,一般是由某些脫分化的細胞轉變而來,在形態(tài)上具有與________________________發(fā)育成的胚非常相似的結構,胚芽、胚軸、胚根等結構完整,具有發(fā)育成完整個體的能力。
(3)上述途徑是通過胚狀體階段發(fā)育成植株,還可以將花粉在誘導培養(yǎng)基上先形成________________________,再將其誘導分化成植株。
(4)某同學在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細菌。若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________________________指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細菌;若在以纖維素為唯一碳源的培養(yǎng)基中加入________________________染料,培養(yǎng)幾種菌后,培養(yǎng)基中出現(xiàn)透明圈,就可以鑒定其中含有纖維素分解菌。
(5)在培養(yǎng)過程中為了檢驗制備的培養(yǎng)基是否合格,采取的措施是________________________,如果________________________,說明培養(yǎng)基制備成功,否則需要重新制備。
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科目:高中生物 來源: 題型:
23.免疫對于防御疾病、維持人體的穩(wěn)態(tài)具有重要意義。在細胞免疫中,引起靶細胞裂解死亡的是
A.記憶細胞 B.效應T細胞 C.漿細胞 D.吞噬細胞
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