【題目】下列有關(guān)人體內(nèi)穩(wěn)態(tài)維持的敘述中，正確的是（ ）

A．維持體溫恒定的調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)－體液調(diào)節(jié)

B．大量流汗導(dǎo)致失水過多，機(jī)體通過減少抗利尿激素分泌進(jìn)行調(diào)節(jié)

C．消耗葡萄糖增多使血糖濃度降低，此時(shí)胰高血糖素分泌減少

D．肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳釋放到血漿中，血漿的PH無(wú)明顯變化

【答案】A

【解析】體溫調(diào)節(jié)中樞是下丘腦，相關(guān)激素有甲狀腺激素和腎上腺激素等，故調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液調(diào)節(jié)，A正確；大量流汗導(dǎo)致失水過多，引起抗利尿激素分泌增加，促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收，B錯(cuò)誤；血糖濃度降低，胰高血糖索分泌增加，促進(jìn)肝糖原分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化形成血糖，C錯(cuò)誤；肌細(xì)胞無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸，由于血漿中存在緩沖物質(zhì)，血漿的pH值基本不變，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在分解尿素菌的分離和鑒定中，對(duì)先后用到的兩種培養(yǎng)基，敘述正確的是

A. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

B. 加入唯一氮源作為鑒別培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基

C. 加入唯一氮源作為選擇培養(yǎng)基，再加入酚紅指示劑作為鑒別培養(yǎng)基

D. 加入酚紅指示劑作為選擇培養(yǎng)基，再加入唯一碳源作為鑒別培養(yǎng)基

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人在拔牙時(shí)，往往需要在相應(yīng)部位注射局部麻醉藥，使其感覺不到疼痛，這是因?yàn)槁樽硭?/span>

A．阻斷了傳入神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

B．抑制神經(jīng)中樞的興奮

C．阻斷了傳出神經(jīng)的興奮傳導(dǎo)

D．抑制效應(yīng)器的活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑廣泛應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，并產(chǎn)生了一些人們?cè)瓉?lái)沒有預(yù)料到的影響．下列相關(guān)敘述，正確的是

（ ）

A．天然狀態(tài)下的鳳梨開花結(jié)果時(shí)期參差不齊，可利用乙烯利促進(jìn)其果實(shí)的發(fā)育，做到有計(jì)劃上市

B．利用浸泡法探究生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)插條生根時(shí)，要求溶液的濃度較低，處理的時(shí)間較長(zhǎng)

C．利用生長(zhǎng)素類似物培育成的無(wú)子西瓜與多倍體育種培育成的無(wú)子西瓜都屬于不可遺傳的變異

D．赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂、種子萌發(fā)等，可利用赤霉素溶液處理大麥?zhǔn)怪a(chǎn)生更多的α﹣淀粉酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腦中有很多神經(jīng)組織，心臟中的肌肉主要為心肌，這一事實(shí)說明了

A．器官都是由一種以上基本組織構(gòu)成 B．器官都是由四種基本組織構(gòu)成

C．器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng) D．器官的結(jié)構(gòu)與其功能相互影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】長(zhǎng)跑比賽中，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)多種生理過程發(fā)生了改變。

（1）機(jī)體產(chǎn)熱大量增加，通過神經(jīng)調(diào)節(jié)，引起皮膚 和汗腺分泌增強(qiáng)，導(dǎo)致散熱加快以維持體溫的相對(duì)恒定。這一調(diào)節(jié)過程的中樞位于 。

（2）機(jī)體大量出汗導(dǎo)致失水較多，刺激 的滲透壓感受器，引起垂體釋放 ，繼而促進(jìn) ，以維持體內(nèi)的水鹽平衡。

（3）機(jī)體血糖大量消耗的主要途徑是 ，此時(shí)骨骼肌細(xì)胞的直接供能物質(zhì)是 ，血糖含量降低時(shí)， 細(xì)胞分泌的胰島高血糖素增加，腎上腺髓質(zhì)分泌的 增加，使血糖快速補(bǔ)充。

（4）比賽結(jié)束后，運(yùn)動(dòng)員可以適量補(bǔ)充水分以消除由于 中滲透壓升高引起的渴感，還可通過積極放松的方式緩解因肌肉細(xì)胞中 積累過多造成的肌肉酸痛。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】傳統(tǒng)的葡萄酒生產(chǎn)多采用游離酵母菌細(xì)胞發(fā)酵（右圖表示酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)），存在著發(fā)酵周期長(zhǎng)、生產(chǎn)效率低下、生產(chǎn)成本較高、不利于連續(xù)生產(chǎn)、酵母細(xì)胞不能重復(fù)使用等許多缺點(diǎn)。利用固定化細(xì)胞技術(shù)可以克服以上缺點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)葡萄酒的快速低溫連續(xù)發(fā)酵。低溫發(fā)酵有利于提高酒度、改善葡萄酒的香氣和抑制細(xì)菌生長(zhǎng)，但同時(shí)也會(huì)減慢發(fā)酵速度，延長(zhǎng)發(fā)酵周期。采用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行連續(xù)發(fā)酵可以大幅度提高低溫條件下酒精的生產(chǎn)能力，加快發(fā)酵進(jìn)程。請(qǐng)回答下列問題：

（1）酵母菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有 （填序號(hào)），不能直接分解葡萄糖但能釋放CO2的場(chǎng)所是 （填序號(hào)）。為制備酵母菌原生質(zhì)體，需用酶解法除去結(jié)構(gòu)①，但應(yīng)在 溶液中進(jìn)行。

（2）在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，酵母菌的來(lái)源是 。從呼吸角度看，酵母菌屬于兼性厭氧型真菌，可用酸性條件下的重鉻酸鉀溶液檢驗(yàn)呼吸產(chǎn)生酒精，其顏色變化是 。

（3）為提高果酒的品質(zhì)，可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌，要篩選得到純凈的酵母菌種，通常使用的培養(yǎng)基按功能來(lái)分稱為 。

（4）為提高果酒的品質(zhì)及節(jié)約生產(chǎn)成本，廠家已嘗試使用固定化細(xì)胞技術(shù)，酵母細(xì)胞的固定多采用 法。在用此法制備固定化酵母過程中，為加快海藻酸鈉在水中的溶解速度，最好采用加熱的方法，以防 。與利用游離酵母生產(chǎn)產(chǎn)物相比，利用固定化酵母的優(yōu)點(diǎn)有 等。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】藥物“優(yōu)甲樂”的產(chǎn)品介紹如下：

[別名] 左旋甲狀腺素、左甲狀腺素鈉。

[適應(yīng)癥] 主要用于防治粘液性水腫、克汀病及其它甲狀腺功能減退癥（如基礎(chǔ)代謝率過低的肥胖病及習(xí)慣性流產(chǎn)等），有時(shí)也用于粉刺、肢端動(dòng)脈痙攣（雷諾�。┖捅忝氐闹委�。由于本品能抑制垂體促甲狀腺激素的釋放，從而可用于治療甲狀腺癌，對(duì)乳腺癌、卵巢癌也有一定的療效。

[注意事項(xiàng)] 長(zhǎng)期服用如果劑量掌握的準(zhǔn)確，使人體的新陳代謝在正常范圍的話，對(duì)人體沒有副作用。如果長(zhǎng)期大量服用，即會(huì)產(chǎn)生心慌、多汗、激動(dòng)、消瘦、體溫升高、中樞興奮失眠、顫抖（尤其是手指顫抖）、食欲亢進(jìn)等癥狀，重者可引起嘔吐、腹瀉、發(fā)熱、心動(dòng)過速且不規(guī)則、心絞痛、肌肉震動(dòng)甚至痙攣、心衰等。長(zhǎng)期服藥的患者一定要檢測(cè)甲狀腺功能，根據(jù)T3、T4、TSH的化驗(yàn)指標(biāo)來(lái)調(diào)整用藥。

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答下列問題：

（1）使用該藥品能夠抑制垂體釋放促甲狀腺激素，原因是 ，甲狀腺手術(shù)摘除后需長(zhǎng)期服用該藥物的原因是 。

（2）該藥物過量可引起毒性反應(yīng)，如心慌、多汗、激動(dòng)、消瘦、體溫升高、中樞興奮失眠、食欲亢進(jìn)等癥狀，請(qǐng)分析出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因 。（答出兩個(gè)原因即可）

（3）已知甲狀腺激素能夠促進(jìn)雌激素與血漿蛋白的結(jié)合，分析可知雌激素對(duì)乳腺細(xì)胞和卵巢細(xì)胞的癌變起 （填“促進(jìn)”或“抑制”）作用。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某患者在靜脈注射時(shí)所用的生理鹽水不合格，濃度為0．15%，則該患者在靜脈注射過程中不會(huì)發(fā)生的是 （ ）

A．會(huì)產(chǎn)生渴覺

B．抗利尿激素分泌會(huì)增加

C．尿量會(huì)減少

D．神經(jīng)元的興奮性明顯提高

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同步練習(xí)冊(cè)答案