A. | 給小麥葉片提供C18O2,小麥根細胞中會產(chǎn)生含18O的酒精 | |
B. | 用35S、32P分別標記噬菌體的實驗,證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 給小麥提供14CO2,14C在小麥光合作用中的轉移途徑是CO2→C5→葡萄糖 | |
D. | 哺乳動物吸入18O2后,產(chǎn)生的二氧化碳可能含18O |
分析 放射性同位素標記法在生物學中是一種重要的研究手段,在生物課本中:分泌蛋白的形成過程、光合作用中水的來源和二氧化碳的轉移途徑、噬菌體侵染細菌實驗、DNA分子的半保留復制等均利用了該手段.
解答 解:A、給小麥葉片提供C18O2,形成的有機物中含18O2,所以小麥根細胞中會產(chǎn)生含18O的酒精,A正確;
B、若用同時含有32P與35S的噬菌體侵染大腸桿菌,那么無論是上清液還是沉淀物中都有放射性,所以要用32P標記一組T2噬菌體的DNA,用35S標記了另一組T2噬菌體的蛋白質(zhì),從而證明了DNA是遺傳物質(zhì),B正確;
C、給小麥提供14CO2,14C在小麥光合作用中的轉移途徑是14CO2→C3→葡萄糖,不會到C5,C錯誤;
D、哺乳動物吸入18O2后,與[H]結合生成H218O,H218O參與有氧呼吸的第二階段,則產(chǎn)生的二氧化碳含18O,D正確.
故選:C.
點評 本題考查放射性同位素標記法的相關實驗及其應用,意在考查同學們運用所學知識與觀點,對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物在該生態(tài)系統(tǒng)中的分布體現(xiàn)了群落的垂直結構 | |
B. | 流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者固定的太陽能 | |
C. | 由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力,故該濕地可以處理大量的污水 | |
D. | 增加該濕地中生物種類可提高生態(tài)系統(tǒng)恢復力穩(wěn)定性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結合 | |
B. | 甲為乙中結構c的局部放大圖 | |
C. | 在乙中b受損的情況下,剌激a不會有感覺,肌肉也不能收縮 | |
D. | 乙中的X為傳出神經(jīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 將整個裝置放在光下,毛細管內(nèi)的紅色液滴會向左移動 | |
B. | 將整個裝置置于暗室,一段時間后檢查紅色液滴是否移動,可以證明光是光合作用的必要條件 | |
C. | 當NaHCO3溶液濃度不變時,在B內(nèi)加入少量蠕蟲,對紅色液滴移動不產(chǎn)生明顯影響 | |
D. | 為使對照更具說服力,應將伊爾藻置于蒸餾水中(不含NaHCO3)的燒杯中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩曲線走勢的差異是由于兩溶液的濃度不同所致 | |
B. | B點與B’點時,各細胞的細胞內(nèi)液濃度均與外界溶液濃度相等 | |
C. | 因AB’段,細胞不斷失水導致細胞死亡,從而出現(xiàn)B’C’段的變化 | |
D. | AB段失水使細胞內(nèi)液的滲透壓大于外界溶液,從而出現(xiàn)BC段的變化 |
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