A. | 甲中③內(nèi)的物質(zhì)為神經(jīng)遞質(zhì),它可以和⑥上的特異性受體結(jié)合 | |
B. | 甲為乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖 | |
C. | 在乙中b受損的情況下,剌激a不會(huì)有感覺,肌肉也不能收縮 | |
D. | 乙中的X為傳出神經(jīng) |
分析 分析題圖甲可知,①的軸突末端,②是線粒體,③是突觸小泡,④是突觸前膜,⑤是突觸間隙,⑥是突觸后膜;圖乙是反射弧的結(jié)構(gòu)模型圖,X所在的神經(jīng)元是傳入神經(jīng)元,b所在的神經(jīng)元為傳出神經(jīng)元,e代表突觸的位置,興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,只能是感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器.
解答 解:A、突觸小泡內(nèi)含有神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放后,與突觸后膜上的特異性受體結(jié)合,引起突觸后膜所在的神經(jīng)元興奮或抑制,A正確;
B、甲圖為圖乙中結(jié)構(gòu)e的局部放大圖象,B正確;
C、由于興奮在反射弧上的傳導(dǎo)是單向的,若b受損的情況下,刺激a不會(huì)有感覺,肌肉也不能收縮,C正確;
D、圖乙中的X所示神經(jīng)纖維為傳入神經(jīng),D錯(cuò)誤.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是反射弧的結(jié)構(gòu),突觸的結(jié)構(gòu),興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)途徑,分析題圖獲取信息是解題的突破口,對(duì)于興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程的理解是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有凝集原A | B. | 有凝集原B | C. | 有凝集原A和B | D. | 無凝集原A或B |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 需要載體蛋白協(xié)助 | |
B. | 有助于維持物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)外的濃度差 | |
C. | 不需要消耗細(xì)胞代謝所釋放的能量 | |
D. | 運(yùn)輸速率受環(huán)境溫度影響 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 病毒、乳酸菌 | B. | 細(xì)菌、念珠藻 | C. | 變形蟲、草履蟲 | D. | 藍(lán)藻、酵母菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群基因頻率的改變,不論其變化大小,都屬于物種形成的范疇 | |
B. | 圖中A表示的是基因突變和基因重組 | |
C. | 經(jīng)過長(zhǎng)期的地理隔離達(dá)到生殖隔離,沒有地理隔離不可能形成新的物種 | |
D. | 圖中C表示種群間的生殖隔離,是新物種形成的標(biāo)志 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 給小麥葉片提供C18O2,小麥根細(xì)胞中會(huì)產(chǎn)生含18O的酒精 | |
B. | 用35S、32P分別標(biāo)記噬菌體的實(shí)驗(yàn),證明了DNA是遺傳物質(zhì) | |
C. | 給小麥提供14CO2,14C在小麥光合作用中的轉(zhuǎn)移途徑是CO2→C5→葡萄糖 | |
D. | 哺乳動(dòng)物吸入18O2后,產(chǎn)生的二氧化碳可能含18O |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)和果實(shí)成熟 | |
B. | 植物體內(nèi)合成生長(zhǎng)素的前體物質(zhì)是一種氨基酸 | |
C. | 莖的背地性是生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性的實(shí)例之一 | |
D. | 生長(zhǎng)素類似物與生長(zhǎng)素的區(qū)別在于其作用沒有兩重性 |
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江名校新高考研究聯(lián)盟高三第二次聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
右圖為1932-1962年英國(guó)甲、乙兩地某種蒼鷺的數(shù)量相對(duì)值變化曲線。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.甲、乙兩地蒼鷺種群的數(shù)量波動(dòng)都為非周期性波動(dòng)
B.蒼鷺的性比率會(huì)影響其出生率和死亡率從而影響種群密度
C.甲、乙兩地蒼鷺種群間存在地理障礙但不存在生殖隔離
D.30年間蒼鷺種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,但年齡結(jié)構(gòu)存在變化
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