在涂布平板操作時錯誤的是

A．將涂布器在酒精燈火焰上灼燒，直到燒紅

B．取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

C．將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后，冷卻8～10 s再用

D．涂布時可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿，使涂布均勻

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年海南省高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)基因在染色體上的敘述，不正確的是 （ ）

A．薩頓用類比推理法提出了“基因在染色體上”的假說

B．孟德爾用“非同源染色體上的非等位基因自由組合”闡述了基因自由組合定律的實質(zhì)

C．摩爾根用假說一演繹法證明了基因在染色體上

D．一條染色體上有許多基因，基因在染色體上呈線性排列

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆廣東省高三上期初考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表列出了相關(guān)實驗的課題、自變量、觀測指標(biāo)，與其對應(yīng)關(guān)系正確的是（ ）

選項

實驗課題

自變量

觀測指標(biāo)

A

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化

培養(yǎng)時間

酵母菌種群數(shù)量

B

探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用

生長素類似物的濃度

插條生長的長度

C

探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式

氧氣

澄清石灰水是否變渾濁

D

探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響

溫度

遇雙縮脲試劑是否變紫色

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一�；ǚ叟嘤捎酌�，將它的莖尖用秋水仙素處理，長大后該植物正常開花結(jié)果。與該植株染色體數(shù)目不相同的是

A．根細(xì)胞 B．葉細(xì)胞 C．莖細(xì)胞 D．子房壁細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

通常用來作為菌種鑒定的重要依據(jù)是

A．菌落的特征 B．細(xì)菌的形態(tài)

C．細(xì)菌體積 D．細(xì)菌結(jié)構(gòu)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

不同培養(yǎng)基的具體配方不同，但一般都含有

A．碳源、磷酸鹽和維生素

B．氮源和維生素

C．水、碳源、氮源和無機(jī)鹽

D．碳元素、氧元素、氫元素、氮元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在配制鹵湯時，酒是不可缺少的，對酒量的要求是

A．30％ B．20％ C．15％ D．12％

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)，下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）

A．②與③是靜止不動的

B．③構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架

C．葡萄糖通過細(xì)胞膜需要②的協(xié)助

D．細(xì)胞識別與糖蛋白①有關(guān)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

（多選）下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機(jī)環(huán)境中

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高

C．食物鏈中生物種類的增加一定會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低

D．生產(chǎn)者和消費者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案