（多選）下面關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是

A．各營養(yǎng)級的生物都以兩種呼吸方式將碳返回?zé)o機環(huán)境中

B．森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高

C．食物鏈中生物種類的增加一定會導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)總能量利用效率的降低

D．生產(chǎn)者和消費者是維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定存在所必不可少的成分

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在涂布平板操作時錯誤的是

A．將涂布器在酒精燈火焰上灼燒，直到燒紅

B．取少量菌液滴加在培養(yǎng)基表面

C．將沾有少量酒精的涂布器在火焰上引燃待酒精燃盡后，冷卻8～10 s再用

D．涂布時可轉(zhuǎn)動培養(yǎng)皿，使涂布均勻

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年江西省高二上9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

①圖中X是葡萄糖，Ⅰ在植物體內(nèi)主要是淀粉和纖維素

②圖中Y是DNA，Z是RNA，它們的區(qū)別有堿基和五碳糖

③II和III這兩種物質(zhì)在病毒這種生物中只存在II或III

④若IV的相對分子質(zhì)量為a，且其由b條肽鏈構(gòu)成，從P→IV過程中，產(chǎn)生了c分子的水，則物質(zhì)P的平均相對分子質(zhì)量為

A. ①②③ B. ①② C. ②③④ D. ②③

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)功能的敘述，不正確的是

A．能量只能由較低營養(yǎng)級流向較高營養(yǎng)級

B．食物鏈中的營養(yǎng)級可以是無限的

C．能量流動和物質(zhì)循環(huán)可以長時期地保持動態(tài)平衡

D．生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終以熱能形式散失到環(huán)境中

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

要使一個生態(tài)系統(tǒng)長期存在，除了非生物的物質(zhì)和能量外，至少必須具有

A．消費者和分解者 B．生產(chǎn)者和消費者

C．生產(chǎn)者和分解者 D．生產(chǎn)者和人

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北省高一上9.25周考生物卷（解析版） 題型：選擇題

一個完整生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括

A．生態(tài)系統(tǒng)的成分、食物鏈和食物網(wǎng)

B．生產(chǎn)者、消費者、分解者

C．物質(zhì)循環(huán)、能量流動

D．生產(chǎn)者、消費者、分解者和無機環(huán)境

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物膜透性的敘述，正確的是（ ）

A. 核糖體合成的分泌蛋白能夠自由透過高爾基體膜

B. 細(xì)胞質(zhì)中合成的光合作用相關(guān)蛋白須通過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)輸入葉綠體

C. 子葉細(xì)胞中包被脂肪顆粒的膜對葡萄糖具有選擇透性

D. 細(xì)胞外高濃度的超氧化物歧化酶可以自由擴散進入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2017屆重慶市高三9月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

我國是糖尿病高發(fā)國家之一，胰島素在臨床上的需求量非常大。如圖是該蛋白質(zhì)的肽鏈結(jié)構(gòu)示意圖（圖1中數(shù)字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大圖（圖2），下列有關(guān)這種激素的敘述不正確的是（ ）

A. 從圖1可以判斷該蛋白質(zhì)中含有兩條肽鏈，49個肽鍵

B. 據(jù)圖1分析該蛋白質(zhì)形成過程中分子量共減少了888

C. 圖2所示對應(yīng)的R基是①②④⑥⑧

D. 據(jù)圖2分析，該蛋白質(zhì)中至少應(yīng)含有4個—COOH，3個—NH2

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省吉林市高三9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在做植物實驗的暗室內(nèi)，為了盡可能降低光合作用的強度，最好安裝

A．紅光燈 B．綠光燈 C．白熾燈 D．藍光燈

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同步練習(xí)冊答案