下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,正確的是(  )
A、有高爾基體的細(xì)胞一定具有分泌功能
B、葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞,一定消耗ATP
C、細(xì)胞中沒有葉綠體的生物一定不能進(jìn)行光合作用
D、有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞
考點(diǎn):原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,細(xì)胞器中其他器官的主要功能,物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題:
分析:1、高爾基體在動(dòng)植物細(xì)胞中的功能不同,在動(dòng)物細(xì)胞中與分泌物的形成有關(guān),在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān).
2、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式包括自由擴(kuò)散、協(xié)助擴(kuò)散和主要運(yùn)輸,如下表:
名 稱運(yùn)輸方向載體能量實(shí)  例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+
3、真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的比較:
類   別原核細(xì)胞真核細(xì)胞
細(xì)胞核無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核有成形的細(xì)胞核,有核膜、核仁和染色體
細(xì)胞質(zhì)只有核糖體,沒有其它復(fù)雜的細(xì)胞器有核糖體、線粒體等,植物細(xì)胞還有葉綠體等
細(xì)胞壁細(xì)細(xì)胞壁主要成分是肽聚糖 細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠
分裂方式二分裂有絲分裂、無(wú)絲分裂和減數(shù)分裂
解答: 解:A、高爾基體在植物細(xì)胞中與細(xì)胞壁的形成有關(guān),因此有高爾基體的細(xì)胞不一定具有分泌功能,A錯(cuò)誤;
B、葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞的方式是協(xié)助擴(kuò)散,不消化ATP,B錯(cuò)誤;
C、藍(lán)藻沒有葉綠體,但含有葉綠素和藻藍(lán)素,也能進(jìn)行光合作用,C錯(cuò)誤;
D、原核細(xì)胞沒有染色體,因此有染色體的細(xì)胞一定是真核細(xì)胞,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能;識(shí)記物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式及影響因素;識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示細(xì)胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化,由圖分析可知(  )
A、甲→乙的過程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍
B、觀察染色體形態(tài)和數(shù)目通常在丙時(shí)期
C、丁時(shí)期DNA:染色體:染色單體=2:1:2
D、戊階段細(xì)胞中染色體數(shù)是DNA分子數(shù)的兩倍

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“人類基因組計(jì)劃”對(duì)于人類深入了解自身的基因結(jié)構(gòu)和功能有重要的意義,其目的是測(cè)定人類基因組的( 。
A、mRNA的堿基序列
B、DNA的堿基序列
C、tRNA的堿基序列
D、rRNA的堿基序列

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

細(xì)胞分化過程的實(shí)質(zhì)是(  )
A、DNA的復(fù)制并平均分配
B、產(chǎn)生控制新性狀的基因
C、細(xì)胞器的種類和數(shù)量發(fā)生變化
D、不同細(xì)胞中基因的選擇性表達(dá)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

“神七”搭載的某些生物,在宇宙輻射等太空條件作用下,產(chǎn)生了DNA分子結(jié)構(gòu)變異.這種變異屬于( 。
A、基因重組
B、染色體結(jié)構(gòu)的變異
C、基因突變
D、染色體數(shù)目的變異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

校田徑隊(duì)員在訓(xùn)練過程中,隊(duì)醫(yī)對(duì)其血糖水平、體溫、內(nèi)環(huán)境pH值三項(xiàng)生理指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)量的,下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、三項(xiàng)生理指標(biāo)中,均有可能在一定范圍內(nèi)波動(dòng)
B、運(yùn)動(dòng)的過程中運(yùn)動(dòng)員排汗增加以加強(qiáng)散熱,有利于維持體溫穩(wěn)定
C、HCO-3、HPO2-4等離子對(duì)維持血漿pH的穩(wěn)定有重要作用
D、運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度不斷加大,機(jī)體能夠通過調(diào)節(jié)一直維持穩(wěn)態(tài)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一種生物的同一種性狀的不同表現(xiàn)類型被稱之為相對(duì)性狀.下列屬于相對(duì)性狀的是(  )
A、豌豆的皺粒與黃粒
B、水稻的抗病與不抗倒伏
C、小麥的有芒與抗病
D、棉花的短絨與長(zhǎng)絨

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于植物細(xì)胞工程實(shí)際應(yīng)用的敘述,正確的是( 。
A、單倍體育種過程中需要進(jìn)行植物組織培養(yǎng)
B、利用植物組織培養(yǎng)得到的胚,再經(jīng)過人工薄膜包裝即可得到人工種子
C、采用莖尖組織培養(yǎng)技術(shù)脫除病毒,可以培養(yǎng)抗病毒植株
D、細(xì)胞產(chǎn)品的工廠化生產(chǎn)中,所培養(yǎng)細(xì)胞需經(jīng)歷脫分化和再分化,以恢復(fù)分裂能力

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖中甲、乙、丙三圖分別表示某一高等動(dòng)物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,以下說(shuō)法正確的是( 。
A、甲產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞
B、乙產(chǎn)生的是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體
C、乙產(chǎn)生的是體細(xì)胞
D、丙產(chǎn)生的是體細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案