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真核生物細胞內,大量DNA和蛋白質以及一些RNA等混雜在一起,難以分離.生物興趣小組的同學為了獲得純度相對較高的DNA展開了實驗探究.
(1)分離各種物質的基本思路是根據DNA和其他物質理化性質的不同而采取一定的方法,如圖是從各種物質之間
 
的差異角度開展研究:
a、取雞血細胞懸液lOml,加蒸餾水20ml,同時用玻璃棒
 
(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”).過濾,取濾液,轉移到塑料材質的大燒杯中.
b、沿大燒杯內壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液,用玻棒沿一個方向
 
(填“輕輕攪拌”或填“快速攪拌”),同時不斷收集析出的物質.
如圖是根據雞血中幾種物質的析出情況繪制的曲線,據圖分析:

c、如果只要收集纖維蛋白,可采取的措施是
 

d、DNA在飽和度約為
 
的硫酸銨溶液中溶解度最小,與此同時析出的物質還有
 

(2)如果要進一步去掉其他雜質,盡可能提高獲得的DNA純度,可采取的兩種辦法有
 
考點:DNA的粗提取和鑒定
專題:
分析:分析圖解可知,不同物質在不同飽和度硫酸銨溶液中的溶解度不同,圖中看出,纖維蛋白在30%硫酸銨溶液中溶解度最小,球蛋白在40%硫酸銨溶液中溶解度最小,DNA在飽和度約為50%的硫酸銨溶液中溶解度最。
DNA粗提取和鑒定的原理:
1、DNA的溶解性:DNA和蛋白質等其他成分在不同濃度NaCl溶液中溶解度不同;DNA不溶于酒精溶液,但細胞中的某些蛋白質溶于酒精;
2、DNA對酶、高溫和洗滌劑的耐受性.
解答: 解:(1)分析曲線圖可知,不同物質在不同濃度的硫酸銨中的析出的相對量有所差別,即分離各種物質的基本思路是根據DNA和其他物質之間溶解度的差異角度開展研究:
a、取雞血細胞懸液lOml,加蒸餾水20ml,此時可以用玻璃棒快速攪拌,以加速血細胞的破裂.
b、沿大燒杯內壁持續(xù)、緩慢地加入飽和硫酸銨溶液,為了防止將DNA的絮狀物攪碎,此時應用玻棒沿一個方向輕輕攪拌,同時不斷收集析出的物質.
c、圖中看出,纖維蛋白的溶解度最低,硫酸銨濃度在20%之前已經開始析出,說明溶解度開始減小;在濃度為30%時析出最快,說明此時的溶解度最低,并且超過30%后球蛋白也將逐漸析出,因此如果只要收集纖維蛋白,可以在硫酸銨濃度達到30%之前收集析出物.
d、圖中看出,DNA在飽和度約為50%的硫酸銨溶液中溶解度最小,與此同時析出的物質還有球蛋白,只是球蛋白析出量較少.
(2)如果要進一步去掉其他雜質,盡可能提高獲得的DNA純度,可將DNA與球蛋白的混合物加入到冷卻酒精中,由于DNA不溶于酒精,而其它雜質可溶于酒精,因此收集再次析出物;酶具有專一性,可以用嫩肉粉(木瓜蛋白酶)處理溶有DNA與蛋白質的溶液,此時蛋白質可以水解,因此可以分離DNA和蛋白質;又由于DNA和蛋白質對高溫的耐受性不同,蛋白質容易將溶有DNA與蛋白質的溶液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫一段時間.
故答案為:
(1)溶解度  
a、快速攪拌  
b、輕輕攪拌
c、在硫酸銨濃度達到30%之前收集析出物  
d、50%    球蛋白
(2)將DNA與球蛋白的混合物加入到冷卻酒精中,收集再次析出物;用嫩肉粉(木瓜蛋白酶)處理溶有DNA與蛋白質的溶液;將溶有DNA與蛋白質的溶液放在60~75℃的恒溫水浴箱中保溫一段時間
點評:本題考查了DNA的粗提取與鑒定的相關知識,包括實驗的原理、操作步驟等,意在考查考生的識記能力和實驗操作能力,難度適中.考生注意識記純化提取DNA的方法的區(qū)別,可以利用酒精(DNA不溶,雜質溶)、高濃度的鹽溶液(DNA溶,雜質不溶)、低濃度的鹽溶液(DNA不溶,雜質溶)、蛋白酶(蛋白酶可以水解蛋白質,不能水解DNA)等分別去除雜質.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

在圖中能正確表示病毒或病菌侵入機體后,引起血液中抗體濃度變化的是( 。
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

大規(guī)模溫室栽培是現代農業(yè)的特征之一,其基本設施如圖1所示.

(1)為提高溫室作物的光合速率,可利用圖中設施采取的措施有
 
 

(2)在可調節(jié)溫度的溫室栽培番茄,研究晝夜溫差對番茄生長的影響,實驗結果如圖2.請回答:
①據圖比較番茄植株在有晝夜溫差(曲線A)時的生長速度與在日夜恒定的溫度下(曲線B)的生長速度
 
;
②是否晝夜溫差越大,對番茄的生長越有利?
 
,哪條曲線能證明你的觀點?
 
;
③據圖分析,在
 
的溫度條件下,番茄植株的生長速度最快,試從光合作用和呼吸作用的關系解釋原因
 

(3)下表為無土栽培番茄營養(yǎng)液配方,回答相關問題:
化合物 用量(mg/l)
硝酸鈣 1216.17
硝酸鉀 395
硝酸銨 42.1
磷酸二氫鉀 208
硫酸鉀 393
硫酸鎂 439.87
硫酸錳
硫酸鋅
四硼酸鈉
1.75
1.46
2.38
①表中培養(yǎng)液除為番茄提供所需礦質元素中的大量元素外,還為其提供
 
等微量元素.
②如果培養(yǎng)液中不含鎂元素,那么一段時間后番茄植株的
 
部位首先出現
 
的現象.
③為促進礦質元素的吸收,需對營養(yǎng)液采取
 
的措施.
(4)如果培養(yǎng)的番茄植株已被病毒感染,則可采用
 
技術獲得無病毒的植株,該技術所需培養(yǎng)基的配方中除水、蔗糖等營養(yǎng)物質外,還必須含有
 

(5)番茄花是蟲媒花,如果溫室中沒有昆蟲,則番茄不能結果,以下補救措施可行的是
 

A.在雌蕊柱頭上涂抹生長素
B.人工受粉
C.噴灑硼酸
D.噴灑2.4-D生長素類似物.

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圖1中的Ⅰ1、Ⅰ3兩人分別在核電廠和農藥廠工作,他們的后代Ⅱ1、Ⅱ3分別患有血友病、侏儒癥.已知侏儒癥是常染色體顯性遺傳。埜鶕䦂D分析回答:
(1)Ⅰ1、Ⅰ3兩人通過咨詢認為她們的后代都不可能患病,于是向單位提出索賠,你認為Ⅰ1、Ⅰ3勝訴的可能性誰大?
 
,理由是
 

(2)圖2是一個家族某遺傳病的系譜圖(設顯性基因為A,隱性基因為a),據圖回答:
①控制該遺傳病的基因是
 
性基因.
②若Ⅱ6不攜帶致病基因,那么,該遺傳病的致病基因在
 
染色體上.Ⅲ8的基因型為
 
.若Ⅲ8與Ⅲ9結婚,生一個男孩不患病的概率為
 

③若Ⅱ6攜帶致病基因,那么,該遺傳病的致病基因在
 
染色體上.若Ⅲ8與Ⅲ9結婚,生一個患病男孩的概率為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A,與一種黃色雄牛B交配,由于某種原因,其后代中無雄性小牛出現,但為了在自然情況下延續(xù)種族,雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的黃色雄牛C交配,后代中才有雄性小牛出現.
(1)請分析,導致局部山區(qū)無雄性小牛出現的原因很可能是
 

(2)請你利用現代科學技術手段,設計一種方案,使某局部山區(qū)的雌牛不與另一山區(qū)的雄牛交配,就能得到一種黃色小雄牛.
方案設計的理論依據
 

主要的方案設計:
 

 

(3)上述方案設計中得到黃色小雄牛的性狀表現特點是
 
,作出這一判斷的依據是
 
;這頭黃色小雄牛與題中A、C交配能得到黃色小雄牛是否有區(qū)別?
 
.理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是利用現代生物工程技術治療遺傳性糖尿病的過程圖解.請據圖回答:

(1)圖中②所示的結構名稱是
 

(2)圖中③、④所示的生物技術名稱分別是
 
 

(3)圖中“健康胰島β細胞基因”的獲取方法有
 
2種.
(4)過程④通常用②做受體細胞的原因是它們具有
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為人體免疫機理的模式簡圖,其中Th細胞為T細胞中的一種,具有輔助激活其他T、B細胞的作用.請據圖回答:(圖中字母編號為有關細胞或物質,數字編號為生理過程)
(1)請寫出下列編號的相應名稱:A.
 
  D.
 
 E
 
  G
 

(2)過程④、⑤的免疫區(qū)別是
 

(3)過程②、③過程出現細胞分化的遺傳學上的原因是
 

(4)單克隆抗體技術是人工制備抗體的基本途徑.
①若要進行單克隆抗體的實驗,可選擇圖中編號
 
的母細胞與相應瘤細胞融合;融合前一般需要對提供免疫細胞的小鼠用同種抗原反復刺激2至3次,選擇同種抗原的原因是
 
;反復刺激的目的是
 

②已知細胞合成DNA有D和S兩條途徑,其中D途徑能被氨基喋呤阻斷.人淋巴細胞中有這兩種DNA的合成途徑,鼠骨髓瘤細胞中沒有S途徑.將這兩種細胞在盛有普通培養(yǎng)液的試管中誘導融合.請根據上述信息及所學知識,在原實驗基礎上,設計方法或步驟從培養(yǎng)液分離出成功融合的雜交瘤細胞.
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

現有一種植物的種子,已經知道它的萌發(fā)受水分、溫度和氧氣的影響,但不了解其萌發(fā)與光是否有關.為探究光的有無對該種子萌發(fā)的影響,請你依據所給材料和用品設計出實驗的方法步驟,預測可能的實驗結果,并分別得出相應的結論.
材料和用品:數量充足的鋪有濾紙的培養(yǎng)皿、無菌水、表面消毒過的種子等.
方法步驟:
 

 

可能的實驗結果及相應的結論:
 
;
 
;
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

“朵朵葵花向太陽”,這種生命現象在生理學和生態(tài)學上依次稱為(  )
A、應激性、趨光性
B、遺傳性、應激性
C、遺傳性、適應性
D、應激性、適應性

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