分析 分析題圖可知,A為淀粉,B是蛋白質(zhì),C是DNA,a是葡萄糖,b是氨基酸,c是脫氧核糖核苷酸,d是雄性激素.
解答 解:(1)由題圖中,A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì),為淀粉,動(dòng)物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)是糖原;脂肪是動(dòng)植物細(xì)胞共有的良好的儲(chǔ)能物質(zhì).若物質(zhì)A在動(dòng)、植物細(xì)胞中均可含有,并且是細(xì)胞內(nèi)最理想的儲(chǔ)能物質(zhì),不僅含能量多而且體積較小,則A是脂肪.
(2)B是蛋白質(zhì),說(shuō)以b是氨基酸,蛋白質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量=氨基酸平均分子質(zhì)量×氨基酸數(shù)-水分子質(zhì)量×脫去的水分子數(shù)=128×18-18×(18-2)=2016.
(3)c是脫氧核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同,脫氧核糖核苷酸分為4種.
(4)由d的作用可以看出,d是雄性激素;性激素屬于脂質(zhì)中的固醇類(lèi),固醇除了性激素外還有膽固醇,維生素D.
故答案為:
(1)糖原 脂肪
(2)2016
(3)4 含氮堿基
(4)雄性激素 膽固醇 維生素D
點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是糖類(lèi)的分類(lèi)、分布和功能,蛋白質(zhì)的基本組成單位和氨基酸的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),DNA的基本組成單位、分布和功能,脂質(zhì)的分類(lèi)和功能,理解相關(guān)知識(shí)點(diǎn)并把握知識(shí)點(diǎn)間的聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物進(jìn)化的方向取決于生物變異的方向 | |
B. | 基因頻率的改變即代表新物種的形成 | |
C. | 存在地理隔離的種群不一定存在生殖隔離 | |
D. | 生殖隔離一定要經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地理隔離才能實(shí)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性大 | |
B. | 原生質(zhì)層的伸縮性比細(xì)胞壁的伸縮性小 | |
C. | 細(xì)胞壁無(wú)伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性 | |
D. | 細(xì)胞壁與原生質(zhì)層的伸縮性大小相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基 | B. | 羧基 | ||
C. | 氨基和羧基 | D. | 連接在碳原子上的氫 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 卵子、大腸桿菌和血紅蛋白并不全是細(xì)胞 | |
B. | 細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了動(dòng)植物細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性 | |
C. | 將顯微鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡后,視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目將減少,視野變暗 | |
D. | 大腸桿菌屬原核生物,其細(xì)胞中無(wú)染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該蛋白質(zhì)共有2條肽鏈 | B. | R基上共有17個(gè)游離的氨基 | ||
C. | 該蛋白質(zhì)共有124個(gè)肽鍵 | D. | 該蛋白質(zhì)相對(duì)分子質(zhì)量為13896 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高二6月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科研人員試圖研制一種用于污水處理的膜結(jié)構(gòu),這種膜結(jié)構(gòu)能夠?qū)⒂卸镜闹亟饘匐x子阻擋在膜的一側(cè),以凈化污水。這種膜結(jié)構(gòu)是模擬細(xì)胞膜的( )
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境隔開(kāi)的功能
B.控制各種物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能
C.進(jìn)行細(xì)胞之間信息交流的功能
D.維持細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定的功能
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