5．下列關(guān)于無機鹽對生物體的作用，說法不正確的是（　�。�
A．細胞的能源物質(zhì)B．參與酸堿度的調(diào)節(jié)
C．參與生物體內(nèi)滲透壓的調(diào)節(jié)D．是細胞的重要組成成分

分析 無機鹽的作用：
（1）細胞中許多有機物的重要組成成分；
（2）維持細胞和生物體的生命活動有重要作用；
（3）維持細胞的酸堿平衡；
（4）維持細胞的滲透壓．
（5）無機鹽對維持細胞的形態(tài)和功能有重要作用

解答 解：A、無機鹽不能作為能源物質(zhì)，A錯誤；
B、有的無機鹽對于維持細胞的酸堿平衡具有重要作用，如緩沖物質(zhì)碳酸氫鈉等，B正確；
C、許多無機鹽對于維持細胞的滲透壓具有重要作用，C正確；
D、有的無機鹽能構(gòu)成細胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物，如鐵是血紅蛋白的組成成分，D正確．
故選：A．

點評 本題的知識點是無機鹽的功能，意在考查學(xué)生的利用和識記能力，對于無機鹽功能的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016湖北宜昌三峽高中、金東方高中聯(lián)考高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對基因型與表現(xiàn)型關(guān)系的敘述中，錯誤的是（ ）

A．表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

B．基因型相同，表現(xiàn)型不一定相同

C．在不同生活環(huán)境中，基因型相同，表現(xiàn)型一定相同

D．在相同生活環(huán)境中，表現(xiàn)型相同，基因型不一定相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．在使用斐林試劑鑒定還原糖的實驗中，教材要求必須將斐林試劑的甲液和乙液混合均勻后使用，切勿分別使用，但在實驗過程中，實驗者想探究一下按照不同的使用順序，即先后使用甲液、乙液及混合后使用的結(jié)果是否一樣？
實驗猜想：用斐林試劑鑒定還原糖與其甲液、乙液使用順序及是否混合使用無關(guān)．
實驗設(shè)計：為探究以上猜想，實驗按下列表格思路設(shè)計．
探究實驗思路
試管第一次加入物第二次加入物第三次加入物加熱顏色變化
1號2mL蘋果汁2mL0.05g/mLCuSO42mL0.1g/mlNaOH加熱
2號2mL蘋果汁2mL0.1g/mlNaOHA加熱
3號2mL蘋果汁B加熱
請回答下列問題：
（1）1、2、3號試管中空格處應(yīng)加入的物質(zhì)是：A：2ml0.05g/ml硫酸銅溶液（或2mL0.05g/mLCuSO4）       
B：4ml新制的斐林試劑（或2ml0.1g/ml氫氧化鈉和2ml0.05g/ml硫酸銅的混合液）
（2）1、2、3號試管的設(shè)計主要體現(xiàn)了什么樣的實驗設(shè)計原則？對照性原則（或單一變量性原則）．
（3）理論預(yù)測及相關(guān)結(jié)論：
①若1、2、3三支試管中都出現(xiàn)了磚紅色沉淀，說明實驗猜想是正確的
②若1、2、3三支試管不會出現(xiàn)磚紅色沉淀，說明式樣猜想是錯誤的．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖所示為6種不同的育種方法，據(jù)圖回答下列問題．

（1）圖甲中①～⑤所示的生物工程為蛋白質(zhì)工程．
（2）如圖乙，一個基因表達載體的組成，除了目的基因外，在基因尾端還必須有[2]終止子；圖中[3]標(biāo)記基因的作用是為了鑒別受體細胞中是否含有目的基因，從而將含有目的基因的細胞篩選出來．
（3）若欲通過乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)預(yù)期蛋白質(zhì)，則構(gòu)建基因表達載體時，圖乙中序號[1]代表的是乳腺蛋白基因的啟動子；且在圖甲中⑨過程之前，要對精子進行篩選，保留含性染色體X的精子．
（4）為獲得較多的受精卵進行研究，圖甲中⑥過程一般用促性腺激素對供體做超數(shù)排卵處理；若圖甲中的卵母細胞來自從屠宰場收集的卵巢，則其在⑧之前需進行體外培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期方能受精．
（5）用胚胎分割技術(shù)處理發(fā)育到桑椹胚期的早期胚胎，可獲得同卵雙胎或多胎．若是對囊胚進行處理，要注意將內(nèi)細胞團均等分割．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．豌豆種子的子葉黃色和綠色分別由基因Y、y控制，形狀圓粒和皺粒分別由基因R、r控制（其中Y對y為顯性，R對r為顯性）．某一科技小組在進行遺傳實驗時，用黃色圓粒和綠色圓粒的豌豆進行雜交，發(fā)現(xiàn)后代中有4種表現(xiàn)型，對每對相對性狀作出的統(tǒng)計結(jié)果如圖所示．試回答問題．
（1）每對相對性狀的遺傳符合基因分離定律．
（2）寫出親代的基因型：黃色圓粒為YyRr，綠色圓粒為yyRr．
（3）雜交后代中黃色皺粒占$\frac{1}{8}$．
（4）子代中能穩(wěn)定遺傳的個體占25%．
（5）雜交后代中非親本類型的性狀組合占$\frac{1}{4}$．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列對細胞膜的功能敘述中有誤的是（　　）
A．組織的形成與細胞膜表面的糖被有關(guān)
B．白細胞能吞噬某些病原體與其流動性有關(guān)
C．細胞膜可選擇吸收某些物質(zhì)
D．細胞所需要的物質(zhì)均以自由擴散方式進入細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．一分子過氧化氫酶在1分鐘內(nèi)使5×105個過氧化氫分子分解成水和氧，相當(dāng)與三價鐵離子催化速度的109倍，但對糖的水解不起作用．這種現(xiàn)象說明酶具有（　�。�
A．高效性、穩(wěn)定性B．高效性、專一性C．多樣性、穩(wěn)定性D．多樣性、專一性

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．在“探究植物細胞吸水和失水”實驗中，某小組提出的問題是：“植物細胞在什么情況下會失水？”請根據(jù)該問題，作出嘗試性回答，并設(shè)計實驗、預(yù)測實驗結(jié)果．
（1）作出假設(shè)：外界溶液濃度大于細胞液濃度時，植物細胞會失水．
（2）材料用具：
紫色的洋蔥鱗片葉，質(zhì)量濃度為O.3g/mL的蔗糖溶液，清水，載玻片，蓋玻片，吸水紙，顯微鏡等．
（3）設(shè)計實驗：
①制作洋蔥鱗片葉外表皮的臨時裝片．
②用低倍（低倍、高倍）顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞中紫色的中央液泡的大小，以及原生質(zhì)層的位置．
③在蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL蔗糖溶液．
在另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)幾次．
④用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞．
（4）最可能的實驗結(jié)果是：植物細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離．
（5）選擇紫色的洋蔥鱗片葉是因為液泡中的細胞液呈紫色便于觀察．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下面是生長素發(fā)現(xiàn)過程中的部分實驗示意圖．下列關(guān)于這些實驗的說法不正確的（　�。�
A．實驗四說明造成胚芽鞘彎曲的刺激是生長素
B．實驗二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過瓊脂片傳遞給下部
C．實驗三證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會造成鞘尖端的彎曲生長
D．實驗一證明了感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，而不是尖端以下

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