春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象。

(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內(nèi)的            分布有關(guān),因為這種物質(zhì)總是從莖的          部位產(chǎn)生,向            運輸。
(2)由圖可知,在一定范圍內(nèi),莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生      ,濃度較低的一端則有利于生           。
(3)在一定范圍內(nèi),高濃度的該物質(zhì)對植物生長則會產(chǎn)生相反的作用, 松柏類植物具有顯著的     。而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越深,以致使整個植株呈      形。

(1)生長素;  頂端;   下    (2)芽;根     (3)頂端優(yōu)勢;塔

解析試題分析:生長素的兩重性:一般來說,低濃度的生長素促進植物生長,高濃度生長素抑制植物生長。生長素只能由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸。生長素生理作用:促進生長、促進扦插的枝條生根、促進果實的發(fā)育。(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內(nèi)的生長素分布有關(guān),因為生長素的運輸是極性運輸,由形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸,即從莖的頂端部位產(chǎn)生,向下部運輸。(2)不同器官對生長素濃度反應不同,根最適濃度是10-10mol/L,芽的最適濃度是10-8mol/L,說明根對生長素敏感性高。所以在一定范圍內(nèi),莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生芽,濃度較低的一端則有利于生根。(3)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的主要原因是頂芽產(chǎn)生的生長素運輸?shù)絺?cè)芽,使側(cè)芽生長素濃度過高而抑制其生長。所以松柏類植物具有顯著的頂端優(yōu)勢,整個植株呈塔形。
考點:植物激素
點評:本題難度一般,要求學生識記植物激素的相關(guān)知識,考查學生對生長素的運輸和生理作用的理解。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2014屆遼寧省五校協(xié)作體高三上期期初考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(8分,每空1分)植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用。請回答下列問題。

(1)植物向光生長的原因是,單側(cè)光促使生長素從              運輸,因而引起兩側(cè)的生長不均勻。而植物的頂端優(yōu)勢是       產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸積累,導致       的生長受到抑制形成的。

(2)春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。由圖可知,一定濃度的生長素是根分化的必要條件。圖中倒掛柳條遠地端生長素濃度高于近地端的原因是,柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長素只能由形態(tài)學        端向形態(tài)學        端運輸。

(3)赤霉素(GA)可以促進植物種子的萌發(fā)。下表是科學家進行相關(guān)實驗的結(jié)果。(已知實驗條件如溫度、濕度等都相同且適宜)

①據(jù)表可得出的結(jié)論是:                          。

②科學家分別對黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進行檢測,發(fā)現(xiàn)二者含量無明顯差異,說明光照對GA合成的影響是       (促進、抑制、無作用)。

③當選用該植物的GA不敏感型突變體做實驗時,發(fā)現(xiàn)在強光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低。由此可知,較強的光照是通過                          來促進種子萌發(fā)的。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆四川成都市高三上學期摸底考試生物試卷 題型:綜合題

植物激素調(diào)節(jié)在植物的生長發(fā)育和對環(huán)境的適應過程中發(fā)揮著重要作用。請回答下列問題。

(1)植物向光生長的原因是,單側(cè)光促使生長素從       運輸,因而引起兩側(cè)的生長不均勻。而植物的頂端優(yōu)勢是       產(chǎn)生的生長素逐漸向下運輸積累,導致       的生長受到抑制而形成。

(2)春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)右圖所示的現(xiàn)象。由圖可知,一定濃度的生長素是根分化的必要條件。圖中倒掛柳條遠地端生長素濃度高于近地端的原因是,柳條側(cè)芽產(chǎn)生的生長素只能由形態(tài)學      端向形態(tài)學       端運輸。

(3)赤霉素(GA)可以促進植物種子的萌發(fā)。下表是科學家進行相關(guān)實驗的結(jié)果。(已知實驗條件如溫度、濕度等都相同且適宜)

①據(jù)表可得出的結(jié)論是:       。

②科學家分別對黑暗和光照條件下的植物體內(nèi)的GA進行檢測,發(fā)現(xiàn)二者含量無明顯差異,說明光照對GA合成的影響是       (促進、抑制、無作用)。

當選用該植物的GA不敏感型突變體做實驗時,發(fā)現(xiàn)在強光下植物種子萌發(fā)所需的GA濃度比弱光下低。由此可知,較強的光照是通過       來促進種子萌發(fā)的。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西三原北城中學高二下學期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象。

(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內(nèi)的            分布有關(guān),因為這種物質(zhì)總是從莖的          部位產(chǎn)生,向            運輸。

(2)由圖可知,在一定范圍內(nèi),莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生      ,濃度較低的一端則有利于生           。

(3)在一定范圍內(nèi),高濃度的該物質(zhì)對植物生長則會產(chǎn)生相反的作用, 松柏類植物具有顯著的     。而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越深,以致使整個植株呈      形。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

春天將活的幼嫩柳條切成段,懸于潮濕的空氣中,幾天后會出現(xiàn)下圖所示的現(xiàn)象。

(1)造成這種生根與生芽的極性,與植物體內(nèi)的       分布有關(guān),因為這種物質(zhì)總是從莖的      部位產(chǎn)生,向       運輸。

(2)由圖可知,在一定范圍內(nèi),莖段中該物質(zhì)濃度高的一端有利于生  ,濃度較低的一端則有利于生  

(3)在一定范圍內(nèi),高濃度的該物質(zhì)對植物生長則會產(chǎn)生相反的作用,松柏類植物具有顯著的      。而且離頂芽越近的側(cè)芽受抑制作用越深,以致使整個植株呈形      。

 

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