A. | 親本的基因型為AABb、AaBb | |
B. | F1中子葉深綠:子葉淺綠:子葉黃化=3:3:2 | |
C. | 大豆子葉顏色的遺傳遵循基因的自由組合定律 | |
D. | 基因型為AaBb的個體自交,子代有9種基因型、4種表現(xiàn)型 |
分析 大豆子葉顏色受兩對基因共同控制,且兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,所以遵循基因的自由組合定律.由于AA表現(xiàn)深綠,Aa表現(xiàn)淺綠,aa為黃化,又當B基因存在時,A基因能正常表達;當b基因純合時,A基因不能表達.因此,AABB、AABb的大豆子葉顏色為深綠,AaBB、AaBb的大豆子葉顏色為淺綠,aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb的大豆子葉顏色為黃化.子葉深綠和子葉淺綠的兩親本雜交,F(xiàn)1出現(xiàn)黃化苗,說明親本的基因型為AABb和AaBb.據(jù)此答題.
解答 解:A、根據(jù)分析可知,親本的基因型為AABb、AaBb,A正確;
B、F1中子葉深綠(1AABB、2AABb):子葉淺綠(1AaBB、2AaBb):子葉黃化(1AAbb、1Aabb)=3:3:2,B正確;
C、控制大豆子葉顏色的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上,其遺傳遵循基因的自由組合定律,C正確;
D、基因型為AaBb的個體自交,子代有9種基因型、3種表現(xiàn)型,即子葉深綠(AABB、AABb):子葉淺綠(AaBB、AaBb):子葉黃化(aaBB、aaBb、aabb、AAbb、Aabb),D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識,意在考查學生的識記能力和判斷能力,運用所學知識綜合分析問題的能力.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 不能說完整的句子,也不能通過書寫表達 | |
B. | 不能看懂文字,但能聽懂別人談話 | |
C. | 能聽懂別人談話,但自己不會講話 | |
D. | 能夠講話,但不能理解語言的意義 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
組別 | 培養(yǎng)基中的添加物 | MRSA菌 |
1 | 100μg/mL蛋白質(zhì)H | 生長正常 |
2 | 20μg/mL青霉素 | 生長正常 |
3 | 2μg/mL青霉素+100μg/mL蛋白質(zhì)H | 死亡 |
A. | 實驗還需設計有2μg/mL青霉素做處理的對照組 | |
B. | 蛋白質(zhì)H有很強的殺菌作用,是一種新型抗生素 | |
C. | 細菌死亡與否是通過光學顯微鏡觀察其細胞核的有無來確定 | |
D. | 第2組和第3組對比表明,使用低濃度的青霉素即可殺死MRSA菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞分裂:有絲分裂是真核細胞增殖體細胞的主要方式 | |
B. | 細胞分化:細胞形態(tài)改變,遺傳物質(zhì)發(fā)生改變,功能趨向?qū)iT化 | |
C. | 細胞衰老:細胞核體積變小,許多酶活性降低,呼吸變慢 | |
D. | 細胞凋亡:特定基因表達,通過編程性細胞死亡實現(xiàn),對生物體不利 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA復制時出差錯 | B. | 基因分子結(jié)構(gòu)的改變 | ||
C. | DNA堿基對的增添、缺失或改變 | D. | 非等位基因間的自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因突變頻率高 | B. | 配子中染色體組合的多樣性 | ||
C. | 產(chǎn)生許多新的基因 | D. | 更易受環(huán)境影響而發(fā)生變異 |
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