親本表現(xiàn)型 | 后代的表現(xiàn)型及株數(shù) | |||
長(zhǎng)節(jié)綠色葉 | 長(zhǎng)節(jié)黃綠葉 | 短節(jié)綠色葉 | 短節(jié)黃綠葉 | |
長(zhǎng)節(jié)綠色葉× 長(zhǎng)節(jié)黃綠葉 | 300 | 130 | 0 | 140 |
分析 1、基因分離定律的實(shí)質(zhì):等位基因隨著同源染色體的分開(kāi)而分離.
2、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):
(1)位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的.
(2)在減數(shù)分裂過(guò)程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí),非同源染色體上的非等位基因自由組合.
解答 解:(1)利用遺傳定律進(jìn)行育種的過(guò)程中,可以利用連續(xù)自交的方法獲得大量能穩(wěn)定遺傳的黃綠突變體.
(2)正常綠色葉玉米與黃綠突變體玉米雜交,F(xiàn)1代均為正常綠色葉,自交F2代綠色葉和黃綠葉的分離比為3:1,說(shuō)明綠色葉與黃綠葉由一對(duì)等位基因控制,符合基因的分離定律.若控制葉色的基因用G和g表示,親代基因型分別為GG(綠色)和gg(黃綠).
(3)若以黃綠葉突變基因作為標(biāo)記基因,以某抗蟲(chóng)基因?yàn)槟康幕蛉斯?gòu)建T-DNA,并借助農(nóng)桿菌將T-DNA導(dǎo)入辣椒細(xì)胞中,培育出抗蟲(chóng)辣椒新品種,這種育種方法稱為轉(zhuǎn)基因育種,其育種原理是基因重組.若出現(xiàn)幼苗期為黃綠色、6周后恢復(fù)正常綠色的植株,則可初步鑒定該植株為抗蟲(chóng)植株.
(4)分析表格數(shù)據(jù)可知,根據(jù)“無(wú)中生有為隱性”可判斷玉米的長(zhǎng)節(jié)為顯性性狀,這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律,若遵循自由組合定律,則雜交后代應(yīng)出現(xiàn)的表現(xiàn)型及比例為長(zhǎng)節(jié)綠色葉:長(zhǎng)節(jié)黃綠葉:短節(jié)綠色葉:短節(jié)黃綠葉=3:3:1:1.
故答案為:
(1)多代自交(連續(xù)自交)
(2)一對(duì)等位基因 基因的分離 GG和gg
(3)目的基因 農(nóng)桿菌 轉(zhuǎn)基因育種 基因重組 抗蟲(chóng)植株
(4)長(zhǎng) 長(zhǎng)節(jié)綠色葉:長(zhǎng)節(jié)黃綠葉:短節(jié)綠色葉:短節(jié)黃綠葉=3:3:1:1
點(diǎn)評(píng) 本題考查了遺傳定律的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì),能夠根據(jù)后代的表現(xiàn)型及比例確定是否遵循相應(yīng)的遺傳定律,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉和纖維素的基本組成單位都是葡萄糖 | |
B. | 蛋白質(zhì)是主要的能源物質(zhì) | |
C. | 脂肪是良好的儲(chǔ)能物質(zhì) | |
D. | 性激素屬于固醇類物質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)的功能是進(jìn)行能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞 | |
B. | 生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能是生態(tài)系統(tǒng)的唯一能量來(lái)源 | |
C. | 食物鏈和食物網(wǎng)是能量流動(dòng)的主要渠道 | |
D. | 在生物和生物之間信息傳遞往往是雙向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA-DNA雜交 | B. | DNA-mRNA雜交 | C. | RNA-蛋白質(zhì)雜交 | D. | 抗原-抗體雜交 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若該圖表示體溫調(diào)節(jié)反射弧,則乙表示大腦皮層 | |
B. | 若該圖表示膝跳反射的反射弧,則其中的信息是以局部電流的形式傳導(dǎo) | |
C. | 若該圖表示激素調(diào)節(jié),甲為下丘腦,乙為垂體,丙可為性腺 | |
D. | 若該圖表示免疫調(diào)節(jié),甲、乙依次為T(mén)細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞,則丙一定為抗體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該多肽具有三個(gè)氨基和三個(gè)羧基 | |
B. | 該多肽具有三個(gè)肽鍵,所以該物質(zhì)屬于三肽 | |
C. | 該多肽中的R基有②④⑥⑧⑨ | |
D. | 將該多肽水解成氨基酸需要三分子水 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
取兩種不同的海綿動(dòng)物,使其細(xì)胞分散成單個(gè),然后摻在一起混合培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)只有同種的細(xì)胞才能結(jié)合,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了細(xì)胞膜的哪項(xiàng)功能
A.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi) B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞
C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流 D.以上各項(xiàng)均是
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
遺傳因子組合分別為AABBCCDD和AABBCCDD的兩種豌豆雜交,其子代中純合子的比例為
A.1/4 B.1/8
C.1/16 D.0
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