關(guān)于淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)和核酸4種生物分子的敘述,正確的是

A、都能被相應(yīng)的酶水解

B、都是水溶性物質(zhì)

C、都含C、H、O、N這4種元素

D、都是人體細胞中的能源物質(zhì)

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖表示生物體內(nèi)進行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中乙表示熱能，丙表示ADP和Pi．
（2）植物通過b過程合成ATP所需的能量，除了來自a過程外，也可以來自光合作用（填生理過程）．c過程總是與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，從而完成各種活動．
（3）若該生物是酵母菌，當O2供應(yīng)充足時，C6H12O6氧化分解的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，產(chǎn)物CO2可以使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的現(xiàn)象是由藍變綠再黃．若用18O標記O2，則一段時間后，呼吸產(chǎn)物有放射性的物質(zhì)是水，CO2．
（4）當人在劇烈運動中，其體內(nèi)C6H12O6通過a過程氧化分解的產(chǎn)物是CO2、乳酸、水．

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽安徽師范大學附屬中學高二下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于cDNA文庫和基因組文庫的說法中，正確的是（ ）

A．同一物種的cDNA文庫只有1種

B．某真核生物的cDNA文庫中的某基因一定比基因組文庫中的該基因短

C．可以利用反轉(zhuǎn)錄法獲取cDNA文庫和基因組文庫

D．只有cDNA文庫的基因可實現(xiàn)物種間的基因交流

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列各組細胞器均具有單層膜的是

A、液泡和高爾基體 B、中心體和葉綠體

C、核糖體和高爾基體 D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和線粒體

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高一下期中考試生物試卷（教師版） 題型：選擇題

下列是關(guān)于生物組織中的有機物鑒定實驗的說法，正確的是

A、還原糖和斐林試劑混合會出現(xiàn)磚紅色沉淀

B、在花生種子切片上滴加蘇丹Ⅲ是鑒定脂肪的唯一方法

C、雙縮脲試劑A、B分先后加入蛋白質(zhì)溶液才會顯示紫色

D、鑒定蛋白質(zhì)時水浴溫度不宜過高

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

美國耶魯大學的生物學家發(fā)現(xiàn)HIV通過細胞表面的CD4識別T細胞（如圖甲），如果給AIDS患者注射大量用CD4修飾過的紅細胞（如圖乙），也會被HIV識別入侵。HIV在紅細胞內(nèi)無法完成復(fù)制增殖，最后隨紅細胞的死亡而被清除，該方法目前已經(jīng)在小鼠體內(nèi)獲得階段性成果。

（1）病毒入侵人體后，主要由免疫系統(tǒng)將其清除。人體的免疫系統(tǒng)是由免疫器官、免疫細胞和______等組成。

（2）免疫系統(tǒng)具有防衛(wèi)功能以及__________________和__________________功能。

（3）T淋巴細胞發(fā)揮免疫作用的方式有 、 。

（4）人類成熟的紅細胞之所以能成為“細胞陷阱”的原因是 。

（5）滅活的或減毒的病毒可以制成疫苗。但研制HIV疫苗困難很大，原因是。

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示。下列敘述正確的是

A．吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原

B．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞

C．溶酶體參與抗原的加工處理過程

D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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科目：高中生物 來源：2015-2016屆甘肅蘭州第一中學高二下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

調(diào)查某校學生中關(guān)于某種性狀的各種基因型及比例為：XBXB-42．32%、XBXb-7．36%、XbXb-0．32%、XBY-46%、XbY-4%，則該校學生中XB和Xb的基因頻率分別是

A．6%、8% B．92%、8%

C．78%、92% D．8%、92%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪項是衰老細胞的特征之一（　�。�
A．水分增加、細胞增大、細胞表面粗糙B．水分增加、細胞變形、代謝不規(guī)律
C．水分減少、細胞萎縮、代謝減慢D．水分減少、細胞萎縮、細胞表面光滑

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