A、若A代表堿基,則C是核糖 |
B、遺傳信息是E中D的排列順序 |
C、F的基本組成單位是圖中的E |
D、在細(xì)胞分裂過程中F和H始終保持1:1的比例關(guān)系 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體 |
B、植物被水淹時(shí),根細(xì)胞不能產(chǎn)生ATP |
C、ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化是可逆反應(yīng) |
D、高能磷酸鍵的能量可以來自化學(xué)能或光能 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞膜的主要成分 |
B、促進(jìn)腸道對(duì)鈣和磷的吸收 |
C、參與血液中脂質(zhì)的運(yùn)輸 |
D、主要的能源物質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖甲中的B含有2個(gè)高能磷酸鍵,C為腺嘌呤核糖核苷酸 |
B、神經(jīng)細(xì)胞吸收K+時(shí),a催化的反應(yīng)加速,c催化的反應(yīng)被抑制 |
C、研究酶活性與溫度關(guān)系時(shí),可以選擇H2O2和H2O2酶為實(shí)驗(yàn)材料 |
D、圖乙中溫度為m時(shí)比n時(shí)酶活性低,此時(shí)更有利于酶的保存 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、破壞某蛋白質(zhì)的螺旋結(jié)構(gòu),其功能喪失,但仍能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng) |
B、螺旋藻細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)中含有A、G、C、U四種堿基 |
C、染色體的高度螺旋會(huì)導(dǎo)致其基因轉(zhuǎn)錄受阻而難以表達(dá) |
D、DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)中,磷酸、脫氧核糖、堿基三者數(shù)目相等 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì)時(shí),運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記法 |
B、沃森和克里克研究DNA分子的結(jié)構(gòu)時(shí),運(yùn)用了建構(gòu)物理模型的方法 |
C、達(dá)爾文的《物種起源》標(biāo)志著現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的確立 |
D、摩爾根以果蠅為材料,通過實(shí)驗(yàn)將基因定位于染色體上,運(yùn)用了假說-演繹法 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、解旋酶和DNA聚合酶都作用于③部位 | ||||
B、該DNA的特異性表現(xiàn)在堿基種類和
| ||||
C、若該DNA分子中A為p個(gè),占全部堿基的
| ||||
D、把該DNA分子放在含15N的培養(yǎng)液中復(fù)制兩代,子代中含15N的DNA分子占
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、脫氧核苷酸的種類 | ||
B、脫氧核苷酸的數(shù)目 | ||
C、堿基對(duì)的排列順序 | ||
D、
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