下圖為人體細(xì)胞生命歷程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的（ ）

A．白細(xì)胞吞噬消化細(xì)菌與細(xì)胞內(nèi)溶酶體參與有關(guān)

B．過(guò)程①存在同源染色體的聯(lián)會(huì)現(xiàn)象

C．過(guò)程②形成的細(xì)胞中核酸相同

D．細(xì)胞衰老和凋亡過(guò)程中酶活性都降低

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

2．由植物體內(nèi)產(chǎn)生，能從產(chǎn)生部位運(yùn)送到作用部位，對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的有機(jī)物，稱作植物激素，植物體內(nèi)沒(méi)有分泌激素的器官．

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山西曲沃中學(xué)校高三10月階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常涉及酒精，下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)中關(guān)于酒精的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．在脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)中，用50%的酒精溶液可以洗去浮色

B．在觀察根尖細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，用75%的酒精溶液對(duì)解離后的根尖進(jìn)行漂洗

C．在色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，用無(wú)水酒精溶解色素

D．在探究酵母菌的呼吸方式的實(shí)驗(yàn)中，用橙色重鉻酸鉀溶液鑒定酒精的生成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知水稻高稈（T）對(duì)矮稈（t）為顯性，抗病（R）對(duì)感�。╮）為顯性，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳�，F(xiàn)將一株表現(xiàn)型為高稈、抗病植株的花粉授給另一株表現(xiàn)型相同的植株，F(xiàn)1高稈∶矮稈＝3∶1，抗病∶感�。�3∶1。再將F1中高稈抗病類型分別與矮稈感病類型進(jìn)行雜交，則產(chǎn)生的F2表現(xiàn)型之比理論上為 （ ）

A．9∶3∶3∶1 B．1∶1∶1∶1

C．4∶2∶2∶1 D．3∶1∶3∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東臨沂臨沭第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知果蠅的等位基因（A、a）與（D、d）位于同一對(duì)常染色體上（如下圖所示）。兩對(duì)等位基因功能互不影響，且在減數(shù)分裂過(guò)程不發(fā)生交叉互換，基因型為AA或dd的個(gè)體胚胎致死。下列有關(guān)描述，正確的是（ ）

A．這兩對(duì)等位基因遺傳時(shí)不遵循分離定律。

B．若將如圖所示基因型的果蠅為親本逐代進(jìn)行自由交配，則后代中基因A的頻率不變

C．復(fù)制形成的兩個(gè)D基因發(fā)生分離的時(shí)期為有絲分裂后期和減數(shù)第一次分裂后期

D．對(duì)圖示果蠅進(jìn)行測(cè)交，則后代的性狀分離比為1:1

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同區(qū)域，圖乙是用高倍顯微鏡觀察到的該植物組織切片有絲分裂的模式圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）觀察根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇________區(qū)細(xì)胞（填圖中的字母），請(qǐng)按細(xì)胞有絲分裂過(guò)程排列圖乙中細(xì)胞A、B、C、D：________，

（2）觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離時(shí)可選擇________區(qū)細(xì)胞（填圖中的字母），③和④過(guò)程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)_______（填“會(huì)”或“不”）發(fā)生改變。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆四川樂(lè)至中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于化合物的說(shuō)法，正確的是（ ）

A．有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用，如性腺分泌的性激素

B．水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)

C．真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA

D．糖原是重要的多糖，當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí)，可通過(guò)肌糖原的分解來(lái)直接調(diào)節(jié)血糖平衡

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度寧夏平羅中學(xué)高三上學(xué)期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某種鼠中，黃鼠基因Y對(duì)灰鼠基因y為顯性，短尾基因T對(duì)長(zhǎng)尾基因t為顯性，且基因Y或t純合時(shí)都能使胚胎致死，這兩對(duì)基因是獨(dú)立分配的，現(xiàn)有兩只雙雜合的黃色短尾鼠交配，理論上所生的子代表現(xiàn)型比例為

A．2∶1

B．9∶3∶3∶1

C．4∶2∶2∶1

D．1∶1∶1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．在下列物質(zhì)中，有的屬于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸，有的不是，若將其中構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸縮合成多肽，請(qǐng)回答下面的問(wèn)題．
（1）請(qǐng)?jiān)诖痤}卡的方框中寫(xiě)出該多肽化合物：
（2）該多肽化合物的名稱是三肽．
（3）該化合物含有2個(gè)肽鍵、2個(gè)羧基、2個(gè)氨基
（4）該化合物共有3種氨基酸縮合而成．
（5）該化合物水解時(shí)需要2個(gè)水分子．

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