分析下面有關(guān)對(duì)生長(zhǎng)素的科學(xué)探究資料，回答問題；

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛鹊纳L(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響

假設(shè)：生長(zhǎng)素能進(jìn)根的生長(zhǎng)，且濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。

實(shí)驗(yàn)方案；將小麥種子浸潤(rùn)萌發(fā)，如右圖所見根部正在生長(zhǎng)，從區(qū)哉A剪取10mm長(zhǎng)的根段，配制不同的濃度的生長(zhǎng)素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

生長(zhǎng)素濃度

（ppm）

兩天后根段的平均長(zhǎng)度（mm）

0

12.0

10-3

12.3

10-4

128[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

10-3

12.3

10-2

11.2

10-1

10.6

（1）實(shí)驗(yàn)所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B？

                                                                                。

（2）上述表中數(shù)據(jù)，      （能/不能）體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，原因            。

（3）從上述表中可知，分別用生長(zhǎng)素深度為10-5ppm和10-3ppm處理根段，兩天后的長(zhǎng)度基本相同。假設(shè)用某未知濃度的生長(zhǎng)素溶液處理根段，兩天后的根段長(zhǎng)度為12.3mm左右，你如何確定該濃度是10-5ppm還是10-3ppm簡(jiǎn)要描述你的思路。

                                                                                  。

 

【答案】

 

【解析】略

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2010年浙江省高二第二學(xué)期期中考試生物（理）試卷 題型：綜合題

（12分）植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié)，下面是有關(guān)植物激素的知識(shí)及實(shí)驗(yàn)研究，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息分別回答下列問題：

（1）植物激素對(duì)植物的生長(zhǎng)發(fā)育產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用，植物的生長(zhǎng)發(fā)育是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。下表是植物不同部位各種激素的相對(duì)濃度，請(qǐng)分析回答：

 

部位

激素的相對(duì)濃度

生長(zhǎng)素

赤霉素

細(xì)胞分裂素

脫落酸

莖尖

＋＋＋

＋＋＋

＋＋＋

—

幼葉

＋＋＋

＋＋＋

—

—

伸長(zhǎng)莖

＋＋

＋＋

—

—

側(cè)芽

＋

＋

—

—

成熟葉

＋

＋

—

＋＋＋

根

＋

＋

—

—

根尖

＋＋

—

—

—

＋＋＋表示含量高；＋＋表示含量中等；＋表示含量低；—表示無(wú)

 

①目前公認(rèn)的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是                                             。

②比較莖尖（細(xì)胞分裂旺盛）和伸長(zhǎng)莖中各種激素的含量，從細(xì)胞角度分析植物的生長(zhǎng)，說(shuō)明生長(zhǎng)素和赤霉素主要通過促進(jìn)    　　    ，從而促進(jìn)生長(zhǎng)；細(xì)胞分裂素主要通過促進(jìn)    　    ，而促進(jìn)生長(zhǎng)。

（2）分析上表可知，成熟葉中含有較多的脫落酸而不含細(xì)胞分裂素�？茖W(xué)家通過進(jìn)一步分析研究可知：脫落酸能抑制核酸、蛋白質(zhì)的合成，促使葉片衰老。而細(xì)胞分裂素則抑制葉綠素、核酸和蛋白質(zhì)的降解，抑制葉片衰老。所以在生產(chǎn)中可利用細(xì)胞分裂素作保鮮劑。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用。

①實(shí)驗(yàn)原理：葉綠素逐漸喪失而失去綠色是葉片衰老最明顯的特點(diǎn)，離體葉片很快就會(huì)出現(xiàn)衰老的現(xiàn)象，而通過細(xì)胞分裂素處理離體葉片可使葉片保鮮。

②實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：選取同株植物、同樣大小和發(fā)育狀況相同的葉片多枚，隨機(jī)平均分成兩組，分別標(biāo)記為甲組、乙組

第二步：                                                                

第三步：                                                                

③實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)：                                   。

④實(shí)驗(yàn)結(jié)論：細(xì)胞分裂素有延緩葉片衰老的作用

 

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究，回答問題：

（1）將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗�。ㄖ仓戬傞L(zhǎng)）；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。

①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_______________________________________________________ 。

②通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？                      為什么？                                                                                                                                                          。

（2）某生物興趣小組取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如圖1所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（如圖2所示）。得出了結(jié)論：下端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊，生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？__________，

為什么？________________________________________________________。

②對(duì)“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端”的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？____________，為什么？________________________________________________。

③如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何該進(jìn)？

                                                                       

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的主要形式是激素調(diào)節(jié)，請(qǐng)根據(jù)下面有關(guān)植物激素的實(shí)驗(yàn)研究，回答問題：

（1）將赤霉菌培養(yǎng)液噴灑到水稻幼苗上，水稻患惡苗�。ㄖ仓戬傞L(zhǎng)）；科研人員分析出赤霉菌培養(yǎng)液中有以上效應(yīng)的物質(zhì)是赤霉素。

①上述實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是___________________________________________________ 。

②通過以上實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明赤霉素是植物激素嗎？                     。為什么？                                                                                                                                                。

（2）某生物興趣小組取一段玉米胚芽鞘，切去頂端2mm，使胚芽鞘不再產(chǎn)生生長(zhǎng)素。在上端放一塊有生長(zhǎng)素的瓊脂，下端放一塊不含生長(zhǎng)素的瓊脂（如圖1所示，胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端朝上）。過一段時(shí)間檢測(cè)，發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素（如圖2所示）。得出了結(jié)論：下端瓊脂塊中的生長(zhǎng)素來(lái)自上端的瓊脂塊，生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端。

①這個(gè)實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)是否嚴(yán)密？________            __，為什么？

____________________________________________________________________。

②對(duì)“生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)只能從形態(tài)學(xué)的上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)的下端”的邏輯推理是否嚴(yán)謹(jǐn)？_____________，為什么？_____________________________________________。

③如果要驗(yàn)證上述結(jié)論是否正確，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)方案如何該進(jìn)？

                                                                   。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012屆山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三第三次診斷性測(cè)試生物試卷 題型：綜合題

分析下面有關(guān)對(duì)生長(zhǎng)素的科學(xué)探究資料，回答問題；

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄坎煌瑵舛鹊纳L(zhǎng)素對(duì)根生長(zhǎng)的影響
假設(shè)：生長(zhǎng)素能進(jìn)根的生長(zhǎng)，且濃度越高，促進(jìn)作用越強(qiáng)。
實(shí)驗(yàn)方案；將小麥種子浸潤(rùn)萌發(fā)，如右圖所見根部正在生長(zhǎng)，從區(qū)哉A剪取10mm長(zhǎng)的根段，配制不同的濃度的生長(zhǎng)素溶液，在每一種溶液中放入相同數(shù)量的根段，浸泡兩天。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表：

生長(zhǎng)素濃度
（ppm）
兩天后根段的平均長(zhǎng)度（mm）
0
12.0
10-3
12.3
10-4
128[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]
10-3
12.3
10-2
11.2
10-1
10.6
 
（1）實(shí)驗(yàn)所用的根段為什么取自區(qū)域A而不是區(qū)域B？
                                                                               。
（2）上述表中數(shù)據(jù)，     （能/不能）體現(xiàn)生長(zhǎng)素的作用具有兩重性，原因           。
（3）從上述表中可知，分別用生長(zhǎng)素深度為10-5ppm和10-3ppm處理根段，兩天后的長(zhǎng)度基本相同。假設(shè)用某未知濃度的生長(zhǎng)素溶液處理根段，兩天后的根段長(zhǎng)度為12.3mm左右，你如何確定該濃度是10-5ppm還是10-3ppm簡(jiǎn)要描述你的思路。
                                                                                 。

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