（11分）圖1表示光合作用過(guò)程概要的模式圖。其中，①～④表示化學(xué)反應(yīng)，A～F代表物質(zhì)。圖2表示將某綠藻細(xì)胞懸浮液放入密閉的容器中，保持一定的pH值和溫度，給予不同條件時(shí)細(xì)胞懸浮液中溶解氧濃度變化的模式圖。據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）寫(xiě)出下列反應(yīng)或物質(zhì)的名稱(chēng)。

②：__________ ④：__________ D：___________

（2）據(jù)圖2分析，該綠藻細(xì)胞的呼吸速率為_(kāi)__________微摩爾／分。

（3）在圖2中乙處給予光照時(shí)，分析瞬間ATP的變化為_(kāi)___________；在丙處添加CO2 時(shí)，分析短時(shí)間內(nèi)C5的變化為_(kāi)__________。

（4）若在圖2中丁處給予光補(bǔ)償點(diǎn)（此時(shí)光合速率等于呼吸速率）的光照，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的_________。

（5）若在圖2中丁處加入使光反應(yīng)停止的試劑，則正確表示溶解氧變化的曲線是a～g中的________。

（6）若在圖2中丁處給予適宜條件，使溶解氧的變化如圖中的b，預(yù)計(jì)1小時(shí)后，實(shí)際產(chǎn)生的氧氣量為_(kāi)________微摩爾。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省棗莊市高三10月階段性檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

從光合作用到有氧呼吸的過(guò)程中，H2O中O的循環(huán)途徑是

A．H2O→C6H12O6→CO2

B．H2O→C6H12O6→H2O

C．H2O→O2→CO2

D．H2O→O2→H2O

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

真核細(xì)胞內(nèi)RNA的酶促合成過(guò)程如圖所示。下列相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是

A．該過(guò)程也可發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 B．RNA聚合酶1移動(dòng)方向由右向左

C．該DNA片段至少含有2個(gè)基因 D．該DNA片段的兩條鏈均可作為模板鏈

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇省高三上第一次學(xué)期檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細(xì)胞的脂質(zhì)和糖類(lèi)的敘述，正確的是

A．所有脂質(zhì)的組成元素均含有P B．參與構(gòu)成細(xì)胞膜的脂質(zhì)只有一種

C．葡萄糖參與構(gòu)成蔗糖和乳糖 D．糖類(lèi)均能作為能源物質(zhì)功能

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三上學(xué)期二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

隨著生活水平的提高，脫脂和低脂食品成為食品消費(fèi)的主流，但是脂類(lèi)也是人體重要的營(yíng)養(yǎng)成分，其中生物體內(nèi)脂肪的生理功能包括

①生物膜的重要成分

②儲(chǔ)能物質(zhì)

③緩沖和減壓、保護(hù)內(nèi)臟器官

④具有生物活性，對(duì)生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用

⑤促進(jìn)人和動(dòng)物腸道對(duì)鈣和磷的吸收

⑥絕熱體、保溫作用．

A．①②⑥ B．②③⑥ C．③④⑤ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆山東省萊州市高三上第一次質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將某高等哺乳動(dòng)物（二倍體）睪丸中細(xì)胞歸為A、B、C三組，每組細(xì)胞數(shù)目如下圖1所示，部分細(xì)胞的細(xì)胞圖如圖2所示。下列有關(guān)敘述正確的是

A．圖2中①對(duì)應(yīng)圖l中C組，但睪丸中不存在這類(lèi)細(xì)胞

B．圖2中②、③對(duì)應(yīng)圖l中C組，②是減數(shù)第一次分裂中期細(xì)胞，③是減數(shù)第二次分裂中期細(xì)胞

C．圖2中④對(duì)應(yīng)圖l中C組

D．圖2中⑤對(duì)應(yīng)圖1中B組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．如圖是調(diào)節(jié)呼吸運(yùn)動(dòng)的部分模式圖，有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中a是呼吸反射的神經(jīng)中樞，圖中b是反射弧的傳入神經(jīng)
B．圖中c是呼吸反射的傳出神經(jīng)，與呼吸肌之間沒(méi)有突觸傳遞
C．圖中神經(jīng)元①和②之間的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D．大腦皮層受損呼吸無(wú)法進(jìn)行

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列現(xiàn)象中，屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)的是（　　）
A．環(huán)境溫度下降，導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加
B．高原訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)紅細(xì)胞增多
C．長(zhǎng)時(shí)間處于高溫環(huán)境，出現(xiàn)中暑癥狀
D．飲食過(guò)咸，導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓升高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生長(zhǎng)素的敘述，不正確的是（　　）
A．感受光刺激的部位是胚芽鞘的尖端，向光彎曲生長(zhǎng)的部位是尖端下面一段
B．生長(zhǎng)素大部分集中在生長(zhǎng)旺盛的部位
C．在植物體內(nèi)，生長(zhǎng)素是丙酮酸由經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變生成的
D．生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸是主動(dòng)運(yùn)輸，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可進(jìn)行非極性運(yùn)輸

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