9．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位是百萬千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽輻射為118872百萬千焦，但其中118761百萬千焦的能量未被利用．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為13.51%
B．A不一定是原核生物
C．B的同化量越大，流向C的能量就越少
D．生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量不包括分解者消耗的能量

分析 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動特點：
單向流動：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量只能從第一營養(yǎng)級流向第二營養(yǎng)級，再依次流向下一個營養(yǎng)級，不能逆向流動，也不能循環(huán)流動．
逐級遞減：能量在沿食物鏈流動的過程中，逐級減少，能量在相鄰兩個營養(yǎng)級間的傳遞效率是10%-20%；可用能量金字塔表示．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級越多，能量流動過程中消耗的能量越多．

解答 解：A、能量由A流向B的傳遞效率為：（15÷111）×100%=13.5%，A正確；
B、A是生產(chǎn)者，可以是綠色植物或自養(yǎng)型的原核生物，B正確；
C、B的同化量越大，流向C的能量也越大，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)中流動的能量包括分解者消耗的能量，D錯誤．
故選：CD．

點評 本題著重考查了生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點的相關知識，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成一定知識網(wǎng)絡的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．孟德爾通過種植豌豆探索遺傳規(guī)律時，運用了“假說-演繹法”，相對敘述中錯誤的是（　�。�
A．“一對相對性狀的遺傳實驗過程和對結(jié)果的分析”不屬于“假說-演繹”的內(nèi)容
B．“測交實驗”是對假說的驗證
C．“生物的性狀是由遺傳因子決定的，體細胞中遺傳因子成對存在、配子中遺傳因子成單存在、受精時雌雄配子隨機結(jié)合”屬于假說內(nèi)容
D．“F1雌性個體（Dd）產(chǎn)生數(shù)量相等的兩種雌配子（D：d=1：1）”屬于假說內(nèi)容

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．下列關于細胞的說法正確的是（　�。�
A．細胞是生物體代謝和遺傳的基本單位
B．細胞中的遺傳物質(zhì)都儲存在細胞核中
C．細胞增殖的主要方式是細胞分裂
D．細胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生具有不同遺傳物質(zhì)的多種細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示氨基，D表示羧基．
（2）該化合物是由3個氨基酸分子失去2個分子的水而形成的，這種反應叫做脫水縮合．該化合物稱為三肽．它由2種氨基酸構(gòu)成．其中有2個羧基．
（3）該化合物中氨基酸種類不同是由R基決定的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞成分和結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是（　�。�
A．組成生物體的大分子都是以碳鏈作為基本骨架
B．在生物細胞中核糖體的形成可能與核仁無關
C．細胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
D．細胞的形態(tài)和功能是一致的，在高度分化的細胞中更明顯

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．實驗表明，IAA的短距離運輸以細胞到細胞的方式進行，且輸入與輸出細胞的載體不同，其中輸出與PIN蛋白相關．PIN蛋白會通過胞吐（依賴于生長素應答因子ARF）輸出IAA，圖2為部分作用機理．據(jù)圖判斷下列表述不正確的（　�。�
A．從圖1可知，IAA的運輸只能從胚芽鞘形態(tài)學上端向下端運輸
B．IAA、AUX/IAA與TIR 1蛋白結(jié)合，促進IAA輸出
C．雖然IAA輸入與輸出細胞的載體不同，但均消耗ATP
D．TPL與AUX/IAA蛋白結(jié)合物含量升高，有助于IAA的輸出

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關細胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關系，不正確的是（　�。�
A．細胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時比休眠時低
B．人體細胞內(nèi)$\frac{{O}_{2}}{C{O}_{2}}$的比值，線粒體內(nèi)比細胞質(zhì)基質(zhì)低
C．神經(jīng)纖維膜內(nèi)$\frac{{K}^{+}}{N{a}^{+}}$的比值，動作電位時比靜息電位時高
D．適宜條件下光合作用過程中$\frac{{C}_{5}}{{C}_{3}}$的比值，短暫降低光照強度后比降低前低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)進出細胞是可能需要消耗能量的是（　�。�
A．鉀離子B．維生素DC．氧氣D．水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關實驗材料的選擇及理由不合理的是（　�。�
A．植物花粉數(shù)量多、易獲取，適合用于培育單倍體
B．黑藻小葉由單層細胞構(gòu)成，適合用于觀察葉綠體
C．果蠅易飼養(yǎng)、繁殖快，適合用于遺傳學研究
D．利用小麥幼葉作光合色素提取與分離實驗，若所得色素帶只有兩條，可能是研磨時未加SiO2

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