20．下列關(guān)于細(xì)胞的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位
B．細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都儲(chǔ)存在細(xì)胞核中
C．細(xì)胞增殖的主要方式是細(xì)胞分裂
D．細(xì)胞分化的結(jié)果是產(chǎn)生具有不同遺傳物質(zhì)的多種細(xì)胞

分析 細(xì)胞學(xué)說(shuō)是由德植物學(xué)家施萊登和動(dòng)物學(xué)家施旺提出的，其內(nèi)容為：
（1）細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞的產(chǎn)物所構(gòu)成；
（2）細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用；
（3）新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生．

解答 解：A、細(xì)胞是生物體代謝和遺傳的基本單位，A正確；
B、細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)主要儲(chǔ)存在細(xì)胞核中，少數(shù)存在于細(xì)胞質(zhì)中，B錯(cuò)誤；
C、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生，細(xì)胞增殖的主要方式是細(xì)胞分裂，C正確；
D、細(xì)胞分化后遺傳物質(zhì)不變，D錯(cuò)誤．
故選：AC．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容和發(fā)展，要求考生識(shí)記細(xì)胞學(xué)說(shuō)的內(nèi)容，明確細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了生物體結(jié)構(gòu)具有統(tǒng)一性，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為人體免疫部分過(guò)程示意圖．據(jù)圖回答（括號(hào)中填圖中編號(hào)，橫線(xiàn)上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是②③．
（2）A、B的名稱(chēng)分別是效應(yīng)T細(xì)胞、抗體．
（3）當(dāng)細(xì)菌外毒素再次進(jìn)入人體后，人體主要是通過(guò)二次免疫過(guò)程發(fā)揮免疫作用，其特點(diǎn)是反應(yīng)快而強(qiáng)．
（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當(dāng)它侵入人體后，人體主要是通過(guò)細(xì)胞免疫過(guò)程發(fā)揮免疫作用．
（5）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當(dāng)人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時(shí)，也會(huì)攻擊心臟瓣膜細(xì)胞，導(dǎo)致風(fēng)濕性心臟病，這屬于免疫失調(diào)中的自身免疫�。艨乖瓰镠IV，侵入人體后，攻擊的主要對(duì)象T細(xì)胞．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)和穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．突觸中存在電信號(hào)-化學(xué)信號(hào)-電信號(hào)的轉(zhuǎn)變
B．激素與靶細(xì)胞膜上或靶細(xì)胞內(nèi)的特異性受體結(jié)合，而發(fā)揮調(diào)節(jié)作用
C．毛細(xì)血管壁細(xì)胞所生活的具體內(nèi)環(huán)境是血漿和組織液
D．肌糖原不會(huì)分解成為血糖，肝糖元參與血糖穩(wěn)定調(diào)節(jié)的唯一糖原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．作為系統(tǒng)的邊界，細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中有多種功能．下列哪項(xiàng)不屬于細(xì)胞膜的功能（　　）
A．將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)B．細(xì)胞的控制中心
C．細(xì)胞通迅D．控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列不屬于基因突變特點(diǎn)的是（　�。�
A．頻率是很高的B．普遍存在的C．隨機(jī)發(fā)生的D．不定向的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

5．產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象的主要原因是（　�。�
A．高濃度生長(zhǎng)素抑制生長(zhǎng)B．頂芽易得到充足光照
C．低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)生長(zhǎng)D．赤霉素促進(jìn)頂芽發(fā)育

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．神經(jīng)細(xì)胞間可以通過(guò)一種特殊的介質(zhì)來(lái)傳遞信息，含有介質(zhì)分子的囊泡與神經(jīng)細(xì)胞的質(zhì)膜融合后再打開(kāi)，將介質(zhì)分子釋放到神經(jīng)細(xì)胞之外，這屬于（　�。�
A．主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)B．被動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)C．胞吐D．胞吞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

9．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)，數(shù)字均為實(shí)際測(cè)得的能量數(shù)，單位是百萬(wàn)千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)受到的太陽(yáng)輻射為118872百萬(wàn)千焦，但其中118761百萬(wàn)千焦的能量未被利用．據(jù)圖分析不正確的是（　�。�
A．能量從第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的轉(zhuǎn)化效率為13.51%
B．A不一定是原核生物
C．B的同化量越大，流向C的能量就越少
D．生態(tài)系統(tǒng)中流動(dòng)的能量不包括分解者消耗的能量

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．某種果蠅有長(zhǎng)翅、小翅和殘翅，長(zhǎng)翅為野生型，小翅和殘翅均為突變型，若該性狀由A、a和B、b基因決定（A、a位于常染色體上，B、b位于X染色體上）．現(xiàn)用純種小翅果蠅和純種殘翅果蠅進(jìn)行正反交實(shí)驗(yàn)（見(jiàn)圖），根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）雜交一中，親代雌性基因型為aaXBXB，F(xiàn)2代殘翅中雌性純合體比例為$\frac{1}{4}$．
（2）雜交二中，F(xiàn)2代長(zhǎng)翅基因型種類(lèi)為4種，F(xiàn)2代小翅中雌雄比例為1：1．
（3）若探究雜交二中產(chǎn)生的F2代殘翅雌果蠅的基因型，現(xiàn)提供基因型為AAXbY和aaXbY的雄果蠅，可將待測(cè)殘翅雌果蠅與上述基因型為AAXbY的雄果蠅交配，若子代表現(xiàn)型及比例為全部為小翅，說(shuō)明該殘翅雌果蠅為隱性純合子．
（4）經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)，用6000R的X射線(xiàn)照射果蠅，可使帶有b基因的果蠅雄配子80%致死，并且可使帶有b基因的果蠅雌配子50%致死．現(xiàn)用6000R的X射線(xiàn)照射雜交二中F1代的全部果蠅，那么F2代的表現(xiàn)型及比例為：長(zhǎng)翅：小翅：殘翅=2：1：1．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案