將甲、乙兩種酶用蛋白酶處理，處理時(shí)間與酶活性的關(guān)系如下圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（ ）

A．甲酶能夠抗該種蛋白酶降解

B．甲酶不可能是具有催化功能的RNA

C．乙酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)

D．乙酶活性的改變是因?yàn)槠浞肿咏Y(jié)構(gòu)的改變

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江西省高三11月半月考生物A卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某果蠅種群中某白眼果蠅個(gè)體（2n=8，w表示白眼基因）精巢橫切片示意圖，其中①→⑤為精子發(fā)生過(guò)程中各階段的細(xì)胞，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．①為精原細(xì)胞，其進(jìn)行分裂過(guò)程中，染色體數(shù)目可能為8或4兩種情況

B．②為初級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)含有2個(gè)Xw基因和2個(gè)Y染色體

C．③為次級(jí)精母細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)一定含有1個(gè)或兩個(gè)Xw基因

D．同一精原細(xì)胞產(chǎn)生的⑤所含的染色體數(shù)目和形態(tài)不一定相同，所含的遺傳信息與④也有差異

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東臨沂重點(diǎn)中學(xué)高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物體內(nèi)性狀的表達(dá)一般遵循“DNA→RNA→蛋白質(zhì)”的原則。下面是幾種與此有關(guān)的說(shuō)法，不正確的是（ ）

A．在細(xì)胞的一生中，DNA一般是不變的，RNA和蛋白質(zhì)分子是變化的

B．DNA→RNA是在細(xì)胞核中完成的，RNA→蛋白質(zhì)是在細(xì)胞質(zhì)中完成的

C．在同一個(gè)體不同的體細(xì)胞中，DNA相同，RNA和蛋白質(zhì)不一定相同

D．在細(xì)胞的一生中，DNA、RNA和蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量是不變的

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高一上學(xué)期聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某科學(xué)工作者研究某細(xì)胞的組成成分時(shí)，提取到兩種大分子物質(zhì)T和D，其基本組成單位分別是t和d。已知t是葡萄糖，且T遇碘不變藍(lán)，D可以被胃液中的某種酶消化。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是 （ ）

A．該細(xì)胞肯定為植物細(xì)胞，T物質(zhì)是纖維素

B．d物質(zhì)中肯定含有元素氮，不含元素硫

C．物質(zhì)D一定是附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，其合成受核DNA控制

D．T和D的合成過(guò)程中都能產(chǎn)生水

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省安慶市高二（上）期中生物試卷（解析版） 題型：?????

選擇題（共25小題，每小題2分，共50分，每小題只有一項(xiàng)最符合題意）

A．某有機(jī)物分子的元素組成是：C﹣92.393%、O﹣3.518%、N﹣2.754%、H﹣1.214%、S﹣0.006%、Fe﹣0.115%，該有機(jī)物最可能是蛋白質(zhì)

B．示蹤原子標(biāo)記某元素，希望只被組合到蛋白質(zhì)中而不被組合到核酸中，應(yīng)選擇35S

C．假定一個(gè)細(xì)胞的含水量保持不變，則適當(dāng)提高溫度會(huì)使結(jié)合水與自由水之比減小

D．在一個(gè)細(xì)胞中，有機(jī)物的含量保持不變，無(wú)機(jī)物的含量變化比較大

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為動(dòng)物生殖發(fā)育過(guò)程圖解．請(qǐng)根據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:

（1）A過(guò)程表示細(xì)胞的 分裂,D和E過(guò)程中細(xì)胞進(jìn)行 分裂,A,B,C過(guò)程的意義是 。

（2）人類的性別決定發(fā)生在 過(guò)程（填字母）,男性的體細(xì)胞中染色體組成是 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高等植物遺傳信息的流動(dòng)方向包括下圖哪幾個(gè)過(guò)程

A．①②④ B．②④ C．④⑤③ D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西桂林市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示一個(gè)感染HIV的人在細(xì)胞學(xué)和生物化學(xué)方面的變化，圖中① ② ③ 三條曲線分別表示

A．病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量、抗體的濃度

B．病毒的數(shù)量、抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量

C．抗體的濃度、病毒的數(shù)量、T細(xì)胞的數(shù)量

D．抗體的濃度、T細(xì)胞的數(shù)量、病毒的數(shù)量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二上期中選修生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一段新建公路的邊坡（甲）上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡（乙）不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，1 年后兩段邊坡的檢測(cè)結(jié)果如下表。下列分析合理的是

A．可以推測(cè)移栽植物會(huì)降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

B．小型土壤動(dòng)物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果

C．邊坡甲上因沒(méi)有移栽喬木而不可能自然長(zhǎng)出喬木

D．邊坡甲上的群落演替會(huì)隨時(shí)間延長(zhǎng)而逐漸加劇

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