11．如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中①、②、③、④、⑤表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�；圖乙表示胞吞、胞吐過程．下列相關(guān)說法正確的是（　�。�
A．圖甲中與細胞間的信息交流有關(guān)的物質(zhì)是②
B．Na+通過圖乙中的胞吐過程排出細胞
C．圖甲中只有①與膜的選擇透過性有關(guān)
D．⑤能協(xié)助③及其他多種物質(zhì)的跨膜運輸

分析 圖甲中①⑤是蛋白質(zhì)，④是磷脂雙分子層，②是糖蛋白，只分布在細胞膜外側(cè)（由此可以判斷物質(zhì)是進細胞還是出細胞）．a(chǎn)方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸進細胞；b、c方式是從高濃度到低濃度，不需要載體和能量，屬于自由擴散，b表示進入細胞，c表示出細胞；d方式是從低濃度到高濃度，需要載體和能量，屬于主動運輸出細胞．
圖乙表示大分子物質(zhì)進出細胞，即胞吞和胞吐．

解答 解：A、圖甲中物質(zhì)②表示糖蛋白，與細胞間的信息交流有關(guān)，A正確；
B、Na+通過圖甲中的主動運輸過程排出細胞，B錯誤；
C、圖甲中①④⑤都與膜的選擇透過性有關(guān)，C錯誤；
D、⑤能協(xié)助特定的物質(zhì)進出細胞，具有特異性，D錯誤．
故選：A．

點評 本題考查細胞膜的結(jié)構(gòu)、物質(zhì)的跨膜運輸?shù)认嚓P(guān)知識，意在考查考生的識圖能力、識記能力和理解能力，屬于中等難度題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省高一下期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在減數(shù)分裂過程中，染色體的變化順序是

A．復(fù)制－分離－聯(lián)會－分裂 B．聯(lián)會－復(fù)制－分離－分裂

C．聯(lián)會－復(fù)制－分裂－分離 D．復(fù)制－聯(lián)會－分離－分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是某湖泊生態(tài)系統(tǒng)能量流動的定量分析圖解．圖中A、B、C代表三個營養(yǎng)級，數(shù)字均為實際測得的能量數(shù)，單位是百萬千焦．已知該生態(tài)系統(tǒng)接受到的太陽輻射為118 872百萬千焦，但其中118 761百萬千焦的能量未被利用．請回答：
（1）流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為111，這部分能量是生產(chǎn)者所固定的太陽能．
（2）能量從第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為13.5%從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的轉(zhuǎn)化效率為20%．
（3）由圖可知，下一個營養(yǎng)級不能得到上一個營養(yǎng)級的全部能量，原因有：①各營養(yǎng)級生物體內(nèi)的大量能量被呼吸作用消耗；②上一個營養(yǎng)級的部分能量未被下一個營養(yǎng)級利用；③少數(shù)能量被分解者利用．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關(guān)機理的一部分，請據(jù)圖回答：
（1）人體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制為神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
（2）由圖可知，對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關(guān)激素進行調(diào)節(jié)．原因是甲細胞表面存在不同受體．
（3）若甲細胞為下丘腦細胞，當受到刺激時，興奮只能由大腦皮層的神經(jīng)細胞傳到下丘腦的神經(jīng)細胞，而不能反向的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由前膜釋放作用于后膜．
（4）若甲細胞為肌細胞．重癥肌無力是自身免疫病，其病因是患者免疫系統(tǒng)把神經(jīng)遞質(zhì)的受體當成抗原，使B細胞被激活而增殖分化，產(chǎn)生抗體，抗體會跟神經(jīng)遞質(zhì)受體特異性結(jié)合，造成神經(jīng)遞質(zhì)不能與受體正常結(jié)合，導(dǎo)致化學信號向電信號（信號形式）轉(zhuǎn)換過程受阻，肌肉不能正常收縮．臨床上治療重癥肌無力重癥患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干細胞發(fā)育成T細胞，不能產(chǎn)生淋巴因子，從而抑制體液免疫的應(yīng)答．
（5）若甲為肝細胞，攝食后圖示中血流方向B（填序號）端血糖濃度高，原因是胰島素分泌增加，它作用于甲細胞促進肝細胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，使血糖維持正常水平．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示為滲透作用實驗裝置（膀胱膜是半透膜，蔗糖分子不能透過，水分子可以透過），實驗開始時長頸漏斗內(nèi)外液面平齊，記作零界面．實驗開始后，長頸漏斗內(nèi)部液面的變化趨勢為？（注：坐標原點處表示零界面，膀胱膜不變形）（　�。�
A．B．C．D．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖表示細胞核及其周圍部分的結(jié)構(gòu)，下列說法正確的是（　�。�
A．大分子物質(zhì)是以自由擴散的方式通過②
B．破壞④，該細胞蛋白質(zhì)合成將受到影響
C．衰老的細胞中，⑤內(nèi)折，③收縮、細胞核的體積變小
D．③是染色質(zhì)，能被甲基綠吡羅紅等堿性染料染成紅色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖表示某高等綠色植物葉肉細胞內(nèi)的部分生理過程，

有關(guān)分析正確的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體在光下和黑暗中都可產(chǎn)生ATP
B．有氧呼吸時，碳的轉(zhuǎn)移途徑是：C6H12O6→丙酮酸→CO2
C．突然降低光照強度，X的含量將降低
D．若葉肉細胞內(nèi)過程②的速率大于過程④和⑤的速率，則該植物的干重必然增加

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．某兒童患佝僂病，發(fā)燒時就會抽搐，醫(yī)生建議他平時要多吃（　�。�
A．新鮮水果和蔬菜B．谷物種皮C．鈣片和維生素 DD．蛋白質(zhì)與糖類

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．埃博拉病毒在非洲肆虐，嚴重危害人民的生命健康．埃博拉病毒是一種單鏈RNA病毒，致死率高達90%，具有極強的感染性．人體感染后會出現(xiàn)嘔吐、腹瀉、發(fā)熱等癥狀．下圖是埃博拉病毒入侵人體后啟動的體液免疫和細胞免疫的途徑．請回答相關(guān)問題：

（1）嘔吐時胃部因病菌或其他毒性物質(zhì)進入，通過非條件反射導(dǎo)致胃體肌肉收縮，將胃內(nèi)容物排出體外，該反射弧中效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其支配的胃體肌肉組成．
（2）劇烈而頻繁的嘔吐引起大量消化液的喪失，造成水分大量流失，使機體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高，滲透壓感受器知此變化后，促使下丘腦合成和分泌抗利尿激素（激素），作用于腎小管和集合管，促進原尿中水分的重吸收，維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定．
（3）當體內(nèi)有炎癥時會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象，這有利于吞噬細胞和殺菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于機體免疫系統(tǒng)的第二道防線．
（4）圖中B的名稱是漿細胞；E細胞的名稱是效應(yīng)T細胞．某男子感染埃博拉病毒痊愈后，他還是有可能再次感染埃博拉病毒而患病，其原因是：埃博拉病毒為為單鏈RNA病毒，易發(fā)生基因突變．

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