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19．關于糖分解代謝的敘述，錯誤的是（　　）
A．甜菜里的蔗糖經水解可產生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖經水解可產生葡萄糖和半乳糖
C．枯枝落葉中的纖維素經微生物分解可產生葡萄糖
D．發(fā)芽小麥種子中的麥芽糖經水解可產生果糖

分析 不能水解的糖是單糖，如葡萄糖、果糖、半乳糖等；由2分子單糖組成的糖是二糖，如蔗糖，麥芽糖和乳糖，多糖包括淀粉、纖維素和糖原，是由葡萄糖聚合形成的多聚體．

解答 解：A、1分子蔗糖水解的產物是1分子葡萄糖和1分子果糖，A正確；
B、1分子乳糖水解的產物是1分子葡萄糖和1分子半乳糖，B正確；
C、纖維素是由葡萄糖聚合形成的多聚體，因此水解可形成葡萄糖，C正確；
D、1分子麥芽糖經水解可產生2分子葡萄糖，D錯誤．
故選：D．

點評 本題的知識點是蔗糖、麥芽糖、乳糖的組成和纖維素的單體，對相關知識的記憶是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年江蘇省鹽城市高二上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關于酶和固定化酵母細胞的研究與應用的敘述，錯誤的是（ ）

A．從酶的固定方式看，吸附法比化學結合法對酶活性影響小

B．作為消化酶使用時，蛋白酶制劑以口服方式給藥

C．尿糖試紙含有固定化的葡萄糖酶和過氧化氫酶，可以反復使用

D．將海藻酸鈉凝膠珠用無菌水沖洗，目的是洗去CaCl2 和雜菌

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關于人體血糖平衡調節(jié)的敘述，正確的是（　　）
A．胰島細胞產生的激素均能降低血糖濃度
B．糖尿病是由于經常攝入過量的糖引起的
C．細胞內葡萄糖氧化利用發(fā)生障礙，會導致血糖升高
D．胰島A細胞和B細胞分泌的激素相互促進，協(xié)同工作

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．分析下列兩則材料，回答有關問題．
材料一    垂體是高等動物的重要內分泌腺，它由前葉和后葉兩部分組成，這兩部分的活動受到下丘腦的控制．為了研究這一機制，科學家用犬做了以下實驗：
實驗一    將垂體后葉切除，血液中抗利尿激素含量顯著減少，犬的尿量增加．實驗二    將下丘腦與垂體后葉之間的神經聯(lián)系阻斷，結果與實驗一相同．
實驗三    將垂體前葉切除，犬出現(xiàn)甲狀腺激素缺乏在癥狀．
實驗四    將下丘腦與垂體前葉之間的血管聯(lián)系阻斷，結果與實驗三相同．
材料二    神經系統(tǒng)和內分泌系統(tǒng)之間的有關聯(lián)系如下圖：

請結合上述材料回答有關問題：
（1）①的結構名稱是傳入神經．
（2）由實驗三可知：A分泌的促甲狀腺激素釋放激素可以促使垂體前葉合成與分泌促甲狀腺激素；垂體后葉能釋放抗利尿激素，其主要作用是促進腎小管、集合管重吸收水．
（3）圖中表示神經調節(jié)的過程有①②③⑦，表示激素調節(jié)的過程有③④⑤⑥；圖中受⑥調節(jié)的過程有③④．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)調節(jié)的敘述，與事實相符的是（　�。�
A．飲水量增加，則抗利尿激素分泌量減少
B．HIV 數量增加，則 T 細胞數量增加
C．促甲狀腺激素釋放激素增加，則促甲狀腺激素減少
D．血糖濃度升高，則胰島素濃度降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．減數第一次分裂的主要特點是（　　）
A．姐妹染色單體分開B．同源染色體分開
C．分離開的染色體向兩極移動D．染色體恢復成染色質細絲

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．肌營養(yǎng)不良癥是一種遺傳性疾病，有的是常染色體顯性遺傳，有的是常染色體隱性遺傳，也有伴X染色體隱性遺傳．
（1）某人患肌營養(yǎng)不良癥，其父母雙方均正常，則可推測該致病基因為隱性（填“顯性”或“隱性”）基因．為什么？因為該患者的致病基因必然來自父母（雙親或其中之一），而父母均不患病，所以該致病基因是隱性基因．
（2）若該患者為女性，則可推測致病基因位于常染色體（填“常染色體”或“X染色體”）上．為什么？因為該患者為女性，會有兩個致病基因，其中一個必然來自父親，而其父親不患該病，所以致病基因位于常染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．在不損傷高等植物細胞內部結構的情況下，下列哪種物質適用于除去細胞壁（　　）
A．蛋白酶B．鹽酸C．淀粉酶D．纖維素酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．圖甲表示植物在不同光照強度下單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化，圖乙表示植物光合速率與光照強度的關系曲線．假設不同光照強度下細胞呼吸強度相等，下列說法正確的是（　　）
A．若圖甲與圖乙為同一植物，則相同溫度下，圖甲的b相當于圖乙的b點
B．若圖甲代表水稻，圖乙代表藍藻，則圖甲的c時與圖乙的c時細胞中產生ATP的場所是完全相同
C．限制圖乙a、b、c點光合作用的主要因素是光照強度
D．圖甲植物在光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍環(huán)境吸收2個單位的CO2

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