細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)是細(xì)胞代謝的重要場(chǎng)所。下列有關(guān)細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的敘述不正確的是( )
A.胡蘿卜的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分中不含有胡蘿卜素
B.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)能為細(xì)胞核提供ATP、酶、DNA等
C.同一個(gè)體不同細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分有區(qū)別
D.哺乳動(dòng)物受精卵的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)主要來(lái)自于卵細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群最基本的數(shù)量特征是種群密度 | |
B. | 與單子葉植物相比,樣方法更適用于調(diào)查雙子葉植物的種群密度 | |
C. | 呈“S”型增長(zhǎng)的種群在數(shù)量達(dá)到K值時(shí),增長(zhǎng)速率為0 | |
D. | 在理想條件下,種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng),K值逐漸增大 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 獲取乳酸 | B. | 獲取能量 | C. | 氧化分解有機(jī)物 | D. | 獲取熱能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ③④⑤ | D. | ④⑤⑥ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省沙市高三下學(xué)期第三次半月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲是某種初級(jí)消費(fèi)者被引入某島嶼后的種群數(shù)量變化趨勢(shì);圖乙是該種生物在某調(diào)查階段種群數(shù)量變化的λ值隨時(shí)間的變化曲線。據(jù)圖判斷下列說(shuō)法,錯(cuò)誤的是( )
A.分析圖甲可知,該島嶼上該種生物的環(huán)境容納量(K值)約為2000只
B.種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇和天敵的增多可能是1850~1865年間該種生物的種群數(shù)量急劇減少的原因
C.分析圖乙可知,該調(diào)查階段中種群數(shù)量最多的年份是第10年時(shí)
D.圖乙第15年時(shí)種群數(shù)量最少,可相當(dāng)于圖甲1880年的種群數(shù)量情況
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
種子的休眠、萌發(fā)與植物激素有著密切的關(guān)系。將休眠狀態(tài)的糖楓種子與濕沙混合后放在0~5℃的低溫下1~2個(gè)月,可使種子提前萌發(fā)。處理過(guò)程中兩種激素含量的變化情況如圖所示。請(qǐng)分析回答:
(1)秋季成熟的種子內(nèi)激素a含量較高,使種子處于休眠狀態(tài),其意義是 。
(2)由圖分析,低溫處理可使種子提前萌發(fā),主要原因是① ,② 。
(3)用激素b多次噴灑水稻植株后,會(huì)引起莖葉生長(zhǎng)速度過(guò)快,稻谷產(chǎn)量 ,其原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河南省八市高三4月質(zhì)量檢測(cè)考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞的遺傳物質(zhì)在分化過(guò)程中不會(huì)發(fā)生改變
B.細(xì)胞衰老受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
C.侵入機(jī)體的病毒和效應(yīng)T細(xì)胞都可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡
D.原癌基因和抑癌基因突變導(dǎo)致的癌癥可遺傳給子代
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆安徽省池州市高三第二次模擬考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與蛋白質(zhì)類神經(jīng)營(yíng)養(yǎng)因子(BDNF)關(guān)系的部分圈解。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)突觸小泡來(lái)源于 (結(jié)構(gòu)),其中的物質(zhì)通過(guò) 方式由突觸前膜釋放,進(jìn)入突觸間隙。
(2)運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a過(guò)程,a過(guò)程是指BDNF基因的 。
(3)當(dāng)b物質(zhì)與AMPA結(jié)合后,突觸后膜發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換為 ,此時(shí)膜內(nèi)的電位變化為 。
(4)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF的抗體,將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b物質(zhì)的含量 (填“增加”/“不變”/“減少”)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年重慶市高二3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為利用純合高桿(D)抗病(E)和純合矮桿(d)染。╡)小麥快速培育純合優(yōu)良小麥品種矮桿抗病小麥(ddEE)的示意圖,有關(guān)此圖敘述正確的是( )
A.圖中的育種方式為花藥離體培養(yǎng),原理為染色體數(shù)目變異
B.實(shí)施③過(guò)程依據(jù)的主要生物學(xué)原理是細(xì)胞增殖
C.用低溫處理純合的矮桿抗病小麥(ddEE),可獲得四倍體的純合新品種
D.④過(guò)程中通常用一定濃度的秋水仙素作用于其單倍體的種子或者幼苗
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